Читаем Эмогируй! Руководство для расстроенной женщины полностью

Есть еще более полные, постулатные классификации, как я для себя их определила. К примеру, теория эмоций Келлермана-Плутчика, 1962 года, гораздо более глубокая, и нужна в первую очередь практикующим психологам и психотерапевтам. Понятия этой теории довольно сложно структурированы, и для широкого понимания моих читателей, скорее всего, не пригодятся. Поэтому остановлюсь на понятной для каждого обывателя теории Изарда и по ней составлю для вас свое краткое пособие с пояснениями.

Для более полного осознания полученной информации, как я и говорила, будем выполнять упражнения. Поэтому, я прошу вас купить для себя или найти в домашних закромах красивые блокнотики с красивыми ручками.

Если говорить обо мне, я такие вещи покупаю себе специально, чтобы в любой момент у меня под рукой, в сумочке, в машине была возможность записать мои мысли или эмоции.

Упражнение 1

И в качестве первого упражнения я прошу вас записать в ваши блокнотики первые мысли:

Я разрешаю себе время для себя.

Я хочу понимать любые свои эмоции.

Упражнение 2

В конце дня напишите в своем красивом блокноте благодарность себе: вы, наконец, решили разрешить себе начать понимать себя.

<p>Глава 2. Где Я в нашей жизни?</p>

Я знаю, каждый из вас считает, что осознанно движется к хорошему. Ключевое во всей фразе – считает! Но вы удивитесь, если я вам скажу, что некоторые ваши действия осознанно неосознанны.

Я очень уважаю тему нашего мудрого мозга и практически каждый день занимаюсь изучением отдельных областей деятельности нейрофизиологов и исследований в области мозга. Но так как для меня важно внедрение знаний, я объясняю для себя события и реальность для создания большей степени понимания мира и моих реакций на него.

<p>Я-айсберг</p>

Так вот, наше мышление имеет сознательную и бессознательную составляющую.

Не хочу нагружать вас трудными словами и попрошу просто представить себя в виде айсберга!

Высоченная шапка, покрытая снегом. Возможно, просто льдина белого цвета. Представляйте, как позволит ваше воображение.

А теперь вспоминайте, что вы знаете об айсбергах. Потому что все мы знаем, что самое огромное в айсберге – не видимо и находится под водой.

Почему же мы похожи на айсберг?

Схожесть в том, что в нашей умной, красивой и иногда усталой голове постоянно ведется внутренний разговор.

Если помните, на просторах интернета бывают статистические сведения о количестве мыслей в минуту. У женщин больше (намного больше), чем у мужчина. Как-то в одной из социальных сетей видела картинку засыпающей женщины, над головой которой нарисованы мысли.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное