Дрессировка служебных собак. (Пособие). Выпуск 2

1 стадия. Дрессировщик подбирает условия без сильных посторонних раздражителей и начинает выработку первоначального условного рефлекса, входящего в состав навыка. Например, навык подносить предметы начинают с выработки у собаки по команде «Апорт!» хватки за предмет, находящийся в руках дрессировщика.

2 стадия. Совершенствуя первоначальный условный рефлекс, начинают последовательную выработку новых рефлексов, входящих в состав данного навыка. Например, хватательный рефлекс за предмет по команде «Апорт!» дополняется выработкой новых рефлексов: сначала собаку приучают брать предмет, брошенный вблизи, затем отыскивать предмет, заброшенный далеко, приучают брать его зубами и подносить его к дрессировщику. Таким образом проявляется навык в целом.

3 стадия. Продолжается усвоение выработанного во 2 стадии навыка до автоматического его проявления по команде дрессировщика в разнообразных условиях и при наличии отвлекающих раздражителей.

При дрессировке собак необходимо соблюдать следующие правила:

а) Наличие двух раздражителей: один должен быть условный (например команда), второй — безусловный (рывок поводком, пища);

б) Выработка условного рефлекса должна основываться на базе обязательного сильного безусловного рефлекса. Только в этом случае условный рефлекс вырабатывается достаточно сильный и в более короткое время. Поэтому если условный рефлекс вырабатывается на базе безусловного пищевого, то собаку перед работой не кормят.

в) Сила возбуждения собаки на безусловный раздражитель должна быть большей, чем на условный сигнал, хотя четкость и приказная интонация команды тоже обязательны. Так, например, нажим рукой на собаку должен быть достаточной силы, четким, кратковременным. Если команду «Сидеть!» подавать очень громко, но на крестец не нажимать, а лишь прикасаться к нему, т. е. оказывать слабое раздражение, то рефлекс не образуется. Но сила раздражителей должна соответствовать особенностям нервной системы.

г) Условный и безусловный раздражители нужно правильно сочетать во времени. Безусловный раздражитель применяют через 1–2 секунды после условного. Например, подается команда «Рядом!» и через 1–2 секунды делается рывок поводком.

д) Раздражители (условные и безусловные) должны применяться многократно. Повторять их действие можно примерно через 3–5 минут. В течение дня рекомендуется 8–20 упражнений при выработке навыков на пищевом подкреплении и 3–10 упражнений при выработке оборонительных рефлексов. Однако когда вырабатываемый навык упрочивается, необходимо изменять режим упражнений и время между ними то сокращать, то удлинять.

е) При дрессировке в первое время должны отсутствовать посторонние раздражители, так как они вызывают ориентировочный рефлекс, а значит, отвлекают собаку, мешая выработке нужного рефлекса. Однако когда условный рефлекс уже выработан, обстановку следует постепенно усложнять, чтобы собака могла работать в любых сложных условиях.

ж) Команды следует подавать четко, однократно, без лишних слов и крика.

з) Дрессируемая собака должна иметь нормальную работоспособность нервной системы т. е. быть здоровой, бодрой. У вялой собаки, а также больной рефлексы не образуются.

и) Обращаться с собакой нужно спокойно, бережно. При грубом обращении условные рефлексы у собаки не образуются: их образование тормозится защитными реакциями организма.

Важную роль в выработке условных рефлексов играет подражание. Если собака наблюдает определенные действия другой хорошо обученной собаки, то выработка навыка ускоряется.

Двигательные условные рефлексы вырабатываются быстрее, если нужные движения собака совершает сама и они вовремя подкрепляются дрессировщиком. Можно вызвать у собаки пассивные движения, например заставить ее сесть, нажав в области крестца. Но рефлекс на команду «Сидеть!» образуется быстрее, если создавать такие условия, чтобы собака начинала садиться сама, а дрессировщик тут же подавал команду и затем поощрял собаку лакомством. (Метод наталкивания).

Навык хорошего контакта между дрессировщиком и собакой характеризуется тем, что собака всегда стремится быть вместе с дрессировщиком, при его приближении учащенно виляет хвостом, прыгает, повизгивает, лает, а находясь около него, ласкается, охотно подходит на подзыв, стремится всюду за ним следовать.

Навык приучения к кличке. Собаку считают приученной к кличке, если услышав ее, она сразу же сосредоточивает свое внимание на дрессировщике и настораживается.

Навык приучения к снаряжению. Собаку считают приученной к ошейнику, поводку, шлейке и наморднику, если она спокойно относится к их надеванию, не пытается от них освободиться, спокойно движется на поводке возле левой ноги.