Читаем Достигатор на халяву полностью

Самый верный способ устроить себе качественный облом – это иметь одну цель и ничего более. Хотеть выйти замуж именно за принца, и непременно на белом коне. Желательно, чтоб его звали Пантелеймон и он жил в соседнем доме в 11-й квартире. Ведь порою люди именно так ставят себе цели! «Я непременно должен стать именно таким кем-то именно где-то»! А если не стал – то и жизнь мимо. Достигатору это надо? Нет. Поэтому самый верный способ защититься от обломов – это исключить их, как факт, из своей биографии. Всё в тему, всё в кассу, любые обстоятельства можно так приспособить к делу, что будет ещё лучше, чем могло бы. Главное – правильно соображать, соединять нужных людей и формировать нужные события. И это лучше всего делать ещё до… формулировки желания!

Достигаторский конструктор.

В чём ещё яркое отличие попоморщера от Достигатора, так это в том, что попоморщер сначала придумывает желание, а потом, несмотря ни на что, старается его исполнить. Достигатор действует иначе: он сначала смотрит на всё и думает, что из этого может выйти хорошего. Он, как опытный конструктор, из разрозненных деталей собирает целое, рабочее, желаемое.

Вот представьте себе или вспомните из детства: вам подарили новый конструктор. На нём крупными буквами написано «ЖИЗНЬ». Вы открываете крышку – а там всего навалом! Деталей каких-то – понятных и не очень, знакомых и вообще ставящих в тупик. Смешались в кучу кони, люди…[60] Что делать? Что начать собирать? Личный самолёт или личную жизнь? Головокружительную карьеру или экстремальный экспириенс?

Детям проще – у них ещё хотелка не отсохла, поэтому начинают лепить то, к чему душа лежит. Некоторым взрослым же придётся вспоминать заново и тренировать своё умение из тех деталек, что есть в наличии, выстроить самое интересное для себя.

Это умение зиждется на так называемом «достигаторском нюхе» – одной из важнейших фишек в Достигаторстве. Она заключается в том, что вы постоянно отслеживаете информацию и замечаете интересные качественные и количественные изменения в ситуации. Калибруете, одним словом (это слово для нэлперов). Но не просто замечаете изменения, а с радостным предвкушением, с азартом, мол, чего тут вкусного в этой новой ситуации, а? Закон новый вышел? Ваучеры появились? Магазин по соседству открылся? Таня рассталась с женихом? Та-а-ак, тогда самое время собирать личный самолёт с прикидом на личную жизнь.

Мир должен меняться – неожиданно, как смерть, и неотвратимо, как налоги. (…) Ведь перемены – это и есть жизнь.

Кэтлин Ален, «МВА для «чайников»

Помните, каждый данный момент времени мир другой! Нет постоянства ни в чувствах, ни в делах, ни в своём/чужом отношении к чему-либо. Если вовремя замечать и реагировать на изменения, то многие проблемы уйдут сами собой (например, вы не обнаружите «внезапно», что партнёр по бизнесу организует параллельную структуру, что сын уже в армии, а жена давно развелась с вами). И в то же время вы успеете вовремя заметить новые возможности улучшить своё положение, помочь другим, исполнить своё желание быстрее и легче, чем вы думали. Тут важно не думать, а соображать!

Разница между «думать» и «соображать» для Достигатора очень важна. Важно растормошиться и заметить, что происходит сейчас, а не знать, что мир – таков.

Неизменно в мире только одно – мир меняется.

Развить в себе достигаторский нюх можно через состояние алертности. Оно знакомо людям, владеющим каким-либо боевым искусством. Алертность – это состояние готовности к действию. Не само действие, а собранность, подтянутость, бдительность, способность моментального перехода к нему. Это не напряжение, а готовность к любому повороту событий, при этом ни о чём не беспокоясь и ничего не оценивая. В алертном состоянии можно наиболее оптимально реагировать на вызовы внешней среды. Алертный человек не отвлекается на ошибки, не тратит время на ненужные переживания. Его взгляд – уверенный и внимательный, жесты точные и уместные, действия решительные и своевременные.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука