Читаем Дочковедение. Отцы, воспитывающие дочерей полностью

– Они говорили с девочками, но ничего не изменилось, – сказала Маргарет. – Заставить этих девочек быть честными и прекратить то, чем они занимаются, сложно, но все-таки…

– А что бы вы хотели от школы? – спросил я.

– Чтобы они надрали этим тварям задницы, – сказал Мюррей, и я не заметил в его словах даже намека на юмор. Что, по-моему, тоже справедливо.

– Да, это честный ответ, – сказал я, – но учитывая, что сделать этого мы не можем, что бы вы хотели еще?

Он покачал головой:

– По правде говоря, не знаю. Такое впечатление, что все эти девчонки просто имеют на нее зуб.

После обсуждения многочисленных встреч и разговоров, которые происходили у них в школе, я был склонен с ними согласиться.

– Хорошо, и каков план Б? – спросил я.

– Мы действительно не знаем, – сказала Маргарет. – Судя по всему, мы ничего не можем сделать.

Папа с расстроенным выражением лица скрестил руки на груди.

– Что? – спросил я.

Он покосился на жену.

– Что? – повторил я.

– По-моему, она должна оставить эту школу и пойти в обычную, государственную.

– Вы не согласны? – спросил я Мэгги.

– Мы так долго работали, чтобы определить ее в частную школу… там такая хорошая учебная программа…

Я пожал плечами:

– Это действительно хорошая школа, если вам важны учебные программы. Единственный вопрос – какой ценой?

У Мюррея на этот счет было другое мнение.

– Думаю, это ужасная школа, – сказал он. – Они могут выдавать хорошие результаты тестов, но какой урок обращения с людьми она там получит?

Я молчал. У меня была своя точка зрения, однако я уже давно придерживаюсь позиции, что лучше дождаться, пока вас спросят, чем навязывать клиентам собственное мнение.

– А что думаете вы? – спросила Маргарет.

Вот я и дождался.

– Прежде всего, это только мое мнение, а не научная точка зрения на проблему. Это то, что я думаю. Правильного ответа здесь не существует, поскольку никто из нас не способен увидеть будущее и не может знать, какое решение будет лучшим. Вы просто делаете, и у вас получается некий результат.

Они кивнули.

– Хорошо, – сказал Мюррей. – И что же вы думаете?

– Я думаю, что иногда лучше съесть мороженое.

Он нахмурился:

– Что?

Пару лет назад вместе с детьми я побывал в огромном лабиринте «Страна загадок». Поначалу лабиринт нам нравился, но через сорок минут мы изжарились и устали. Я видел, что сыновьям, как и мне, уже неинтересно искать выход. Тогда я предложил покинуть лабиринт через одну из «спасательных» дверей. Это был вариант для сдавшихся. Моя жена не хотела сдаваться, она была готова продолжать и пройти лабиринт до конца. Я сказал: пусть решают дети – и спросил их, хотят ли они еще сорок минут бродить по бестолковому лабиринту, чтобы выйти с другой стороны и гордиться тем, что они чего-то достигли, или им хочется оставить все как есть, выйти через дверь для сдавшихся и съесть вкусное, сладкое, прохладное мороженое для беглецов. Обо всем этом я рассказал родителям Ханны.

Мюррей улыбнулся:

– И что они выбрали?

– Они решили, что мороженое для беглецов заманчивее блуждания по жаре для упорных искателей выхода из бессмысленного лабиринта.

– Вы считаете, что лучше сменить школу? – сказала Маргарет.

– Иногда приходится спрашивать себя: стоит ли упорство крови и пота или лучше сдаться и съесть мороженое?

– А если это научит ее убегать от проблем? – спросила Маргарет.

– Научит, – ответил я.

– Разве это правильно?

Я пожал плечами:

– Иногда это самый умный вариант. Я не могу сказать, что сейчас для Ханны это лучший выбор, но моим детям понравилось мороженое, и они не начали сдаваться в других сложных ситуациях. Они относятся к ним по обстоятельствам.

Мама и папа Ханны поговорили со мной еще, после чего спросили мнение Ханны, и она решила сменить школу. Она перешла в местную государственную школу, и, насколько я знаю, там ей гораздо лучше. Уверен, что независимо от ситуации счастливые дети всегда учатся большему, чем несчастные.

Конечно, не стоит учить их всегда отступать, но иногда в отступлении есть реальная польза.

Что делать, если ваша дочь – Королева Стерв?

Это не слишком приятная мысль. Однако такой вариант тоже надо учесть, поскольку есть вероятность, что в какой-то момент ваша дочь вступит в глубокий, зеленый, сверкающий омут язвительной стервозности. Это нехорошо, но думать об этом все равно надо.

Даже тогда вы все равно должны с ней общаться и узнавать о происходящем в ее жизни. Как гласит пословица, чем больше вы знаете, тем больше вы знаете. На самом деле это не пословица – точнее, не популярная пословица: я только что ее изобрел. Но из нее вышла бы хорошая пословица, потому что здесь я прав. Если вы не жалеете времени и стараетесь интересоваться приливами и отливами в жизни вашей дочери, то скорее поймете, когда пора начинать беспокоиться. Слушайте, как она рассказывает о своих друзьях, о том, что они собираются делать. Используйте любой шанс, чтобы научить ее тем ценностям, которых ей следует придерживаться.

Перейти на страницу:

Все книги серии Прежде чем ваш ребенок сведет вас с ума

Пока ваш подросток не свёл вас с ума
Пока ваш подросток не свёл вас с ума

«Пока ваш подросток не свёл вас с ума» — новая книга о воспитании детей знаменитого психолога Найджела Латты. Автор расскажет вам о том, как выжить в семье с подростком и остаться при этом в здравом уме. Он подскажет вам, что делать, когда вы уже просто на грани отчаяния. Эта книга — как визит на дом первоклассного психотерапевта. Неважно, в чём заключается проблема, — стратегии, описанные в этой книге, помогут вам понять, что происходит с вашими детьми и чем вы можете им помочь. Найджел Латта — психолог с 20-летним стажем, отец двоих сыновей и признанный специалист по «безнадёжным» случаям. Читайте Найджела Латту, и ваш случай не будет безнадёжным!

Найджел Латта

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Психология / Психотерапия и консультирование / Образование и наука

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука