Для стильных девчонок и... не только

А походы всем классом за город? А учитель истории, который тебе впервые показал, как надо держать гитару? А экскурсия в планетарий? А поездка в Суздаль? А совместное паломничество к могиле кумира? Тебе уже нашептали, что ни тригонометрия, ни синусы с косинусами, ни валентность тебе в жизни не понадобится? Как ты можешь быть в этом уверена, если даже не знаешь, какая наука изучает валентность?

Вся эта нужность или ненужность очень сильно зависит от учителя. Если учитель интересный, если он любит и знает предмет, то он сможет и тебя заразить своей любовью к литературе, биологии или истории.

А как ты узнаешь, что интересней химии науки в мире не существует, если все время просидела дома или проторчала во дворе?

* * *

– Да пусть эта школа горит синим пламенем! – уже с хрипотцой в голосе бушевала Светка. – Тоже мне, нашли зоопарк. Раньше люди без всякой школы обходились! И ничего, не помирали.

– Пойду я. – Подгорнова встала. – Узнаю, что сегодня задали. Вечером ты здесь?

Светка грустно кивнула. Ее опять никто не понял.

– Ну, ты, Павлова, совсем того!

От звука этого голоса Светка вздрогнула.

На противоположном конце площадки, засунув руки в карманы и нахохлившись, стоял Колька Решеткин.

– Ты чего ушла-то?

– А чего, я буду с этой козой бодаться? – в тон Кольке ответила Светка. – Мартьянова у нас умная, все знает, с ней и разговаривайте.

– И чего? – Колька пожал плечами. – Уходить-то зачем? К нам потом литератор приходил, тебя искал. И это… говорил, что у каждого должно быть это… свое мнение.

– Да? – Светка растерялась. Она не ожидала, что Колька, который ее никогда не замечал, станет вдруг защищать. – А я… это…

– Даже Жеребцова сказала, что из-за… Ну, любви и не такое совершить можно. А литератор стал какие-то примеры приводить, я не запомнил.

– А Мартьянова? – мрачно спросила Светка.

– А чего Мартьянова? – Колька покосился в сторону школы, как будто оттуда сейчас должен прибежать полк Мартьяновых и поколотить его. – Литератор ведь сказал, что мнения могут быть разные. Только… это… надо время учитывать.

– Какое время? – насторожилась Светка, глянув на ручные часы.

– Это… историческое. – Для Кольки произнести столько слов – явный подвиг. – Ну, когда этот Бульба жил, так не поступали. Вроде плохо. А сейчас ничего.

Сказав это, Колька побрел дальше.

– Коль, – еле слышно произнесла Светка.

– Ты… это… – Решеткин даже головы не повернул. – Приходи, что ли, в школу. А то Нинель Петровна жаловаться на тебя собралась.

– А ты… – Светка очень хотела услышать, что видеть ее в школе хочет именно Колька, что без нее он скучает, страстно влюблен и готов ради нее пойти если не на предательство, так хоть на подвиг.

Но всего этого Колька не сказал. Он побрел прочь и вскоре исчез за гаражами.

По-хорошему, чтобы в школу тебе идти хотелось, у тебя должен быть хороший стимул, а по-простому, причина, почему ты в школу ходишь.

У большинства эта причина проста – чтобы не расстраивать родителей. В школу ходить надо, и все тут. И никто тебя не спрашивает, хочешь ты это делать или нет.

Бывают редкие счастливчики, которым учеба нравится, им интересно узнавать что-то новое, возиться с химическими препаратами, раскручивать сложную математическую формулу и подсчитывать количество тычинок в цветке.

Кого-то родители убеждают, что учеба – это та же самая работа, будь добра ходить, как и все, каждое утро. Мама с папой ведь ходят.

У третьих прочно в голову вбито слово «надо». С таким ошейником можно честно отходить класса до седьмого. К 13 годам «надо» заметно ослабевает, а к 14 исчезает вовсе. И если другого аргумента не находится, то на учебу человек откровенно забивает.

У четвертых есть своя причина – хорошая учеба в школе гарантирует поступление в хороший институт и на престижную работу. Для тринадцати лет глубокая убежденность в правильности такого пути – сильная вещь. Таких деловых девчонок с каждым годом становится все больше и больше.

Хорошо это или плохо? Это есть.

И если им нравится играть в такие игры, то почему бы и нет? Это лучше, чем все дни торчать в подъезде, изображая из себя взрослую: курить, пить пиво прямо из бутылки и позволять парням в твоем присутствии ругаться матом.

Еще один неплохой аргумент, который может действовать в твоем возрасте: «А что еще делать?» Действительно. Занять себя на весь день задача не из легких. Если ты не знаешь, что делать со своим временем, то тебе будет скучно и в школе, и дома. Увлекающиеся люди найдут себе занятие в любом месте.

Можно в сотый раз произнести прописную истину – не трать зря время, займись чем-нибудь. Иди в кружки, секции и клубы, пробуй, начинай, бросай. В конце концов ты найдешь либо интересных для тебя людей, либо интересное для тебя занятие.

Под лежачий камень вода не течет.

Если ты из предыдущей главы не очень поняла, в какой области искать себе применение, вот тебе еще один небольшой тестик. Обозвать его можно «Насколько ты убежденная правша, или Почему именно Левша подковал блоху».