Чтобы заниматься чем-то хорошо, нужен талант или, по крайней мере, предпосылки. Можно вполне профессионально рыть канавы, не имея особой мускулатуры, но эта работа не будет особенно эффективной (к счастью, от рытья канав мускулы нарастают очень быстро). Это, правда, сравнительно простая работа. Гораздо сложнее играть на рояле, если у вас нет слуха, с детства неправильно поставлены руки или же просто тремор такой, что вы и стакан-то держать не можете. Ещё хуже, если вы ленивы и нелюбопытны — тогда вы не сможете даже научиться играть
Это верно и для дизайна интерфейсов — если у вас нет таланта или хотя бы предпосылок, вы никогда не сможете делать это хорошо. Талант вы сможете обнаружить в себе со временем (или не обнаружить), о нем мне сказать особо нечего. Но о предпосылках сказать можно многое. Невозможно научиться делать роскошные интерфейсы, если вы:
♦ не умеете говорить и, особенно, слушать
♦ не имеете вкуса
♦ не умеете писать
♦ не умеете долго думать логично
♦ нелюбопытны.
Мой опыт найма сотрудников свидетельствует, что большинство людей обладают очень неразвитой эмпатией, т. е. не умеют представить себя на месте другого человека. Без сопереживания просто невозможно узнать, что людям нужно (в частности, что нужно и чего не нужно пользователям ваших интерфейсов). Если вы не сможете это узнать, вы не сможете это людям дать. Просто, как дважды два.
Проблема с этим утверждением заключается в том, что, подобно тому, как все уверены, что у них есть чувство юмора, все уверены, что с эмпатией у них всё очень хорошо.[16]
Проверьте себя. Если вы не согласны (полностью или частично) с утверждениями:
Другие люди совсем не такие, как я. Их интересует не то, что интересует меня. Они мыслят иначе, чем я. Они знают то, что я не знаю. Они оценивают события по критериям, которые мне не известны и чужды.
…у вас, по всей видимости, проблемы с эмпатией. Придя на интервью с заказчиком, вы, скорее всего, слышите себя (а не заказчика), поскольку у вас нет стимула узнать что-то о другом человеке (я предполагаю, что для того, чтобы что-то узнать, нужно сначала признать, что это что-то ещё неизвестно). Это преодолимо, нужно всего лишь регулярно и методично напоминать себе, что другие люди — именно что
Чтобы появилось само понятие красивого человека, большинство людей должно быть некрасивыми. Это же верно и для вкуса, с той только поправкой, что красота во многом есть свойство врождённое, а вкус — всегда приобретённый, никто не рождается с развитым чувством прекрасного. Его развитие занимает годы, и эти годы не просто надо прожить, но тратить время и усилия на развитие своего вкуса.[18]
На мой взгляд, развитый вкус очень редок, хорошо ещё, если им обладают несколько процентов людей. Чисто статистически — вкуса у вас нет. А если это так, ваши интерфейсы (а они как-никак графические) будут уродливы, несмотря на все ваши усилия.
Проверьте себя. Если вы:
♦ в последние годы не были ни на одной художественной выставке
♦ не купили в прошлом хотя бы трёх альбомов по искусству
♦ не можете назвать хотя бы пять художников, которых вы особенно любите, и не можете объяснить, за что именно вы их любите
♦ не знаете названий хотя бы пяти архитектурных стилей и не можете объяснить, чем они отличаются друг от друга
…по-видимому, вы никогда не старались развить свой художественный вкус и, соответственно, у вас его нет. Идите в музей, прочтите несколько книг по искусствоведению, купите абонемент в консерваторию и т. п.
Мысли имеют неприятное обыкновение из чётких и ясных становиться неоднозначными и неполными (а зачастую и самопротиворечивыми), стоит их только записать. Объясняется это просто — пока они ещё в голове, многие выводы, не говоря уж о противоречиях, попросту не видны. На бумаге же проблемы проступают немедленно.
Согласно Федору Тютчеву, мысль изречённая есть ложь. Мысль записанная тоже может быть ложью, но ложь эта, по крайней мере, не гарантированная, как в случае мысли высказанной.
На практике это обозначает следующее. Мы можем заметно повысить качество нашей мыслительной деятельности (а дизайн как раз является такой деятельностью), просто фиксируя свои рассуждения. Но это требует умения быстро писать, как технически (т. е. быстро набирать текст), так и творчески (т. е. оперативно составлять связный, читабельный текст).