Диагностика и моделирование судьбы. Практическое руководство по коррекции чакр и раскрытию сверхспособностей

Вопросы и ответы Что было – забыли, что будет – гадаем.

Что нынче нам делать – порою не знаем.

Вопросы, вопросы, живые вопросы

Стучатся, как волны, в крутые откосы.

И молча от скал отступают ответы,

Желая сровнять экзотичность планеты.

Глава XI Синий энергетический центр Космического канала

Девятый год

Ребенку исполнилось восемь лет. Через Зеркальный лотос энергия протекает в первую чакру Фиолетового уровня, а затем во вторую Синего уровня. Вторая Синяя чакра Космического канала находится напротив шестой Синей чакры Земного канала и состоит из трех небольших чакр. Их еще зовут дополнительными чакрами.

Мы будем рассматривать вариант движения энергии у ребенка с раскрытым Космическим каналом. Сам же Космический канал, как мы теперь знаем, – информационный поток, приходящий в виде энергии света, знаний, информации. Мы теперь знаем, что при нераскрытом Космическом канале и чакрах Космическая энергия все равно присутствует в человеке и рядом с ним.

Земной канал можно сравнить с костром в лесу или с печкой в доме: автономное тепло и немного света. Космический же канал – это Солнце, от которого тепло и светло везде. Слабо открытый канал – это как Солнце зимой: светит, но не греет. Космическая энергия, освещая чакру и весь уровень своего цвета, несет знания, предназначенные для своего уровня. Через аппарат аурокамеры у человека с хорошо раскрытой Синей чакрой видна аура темно-синего цвета. У человека с открытым еще и Космическим каналом эта аура будет насыщенного ярко-синего цвета. Так что мы видим, что в материальном плане Космический канал несет свет, это заметно даже в цветовой гамме ауры.

Синяя чакра и Синий уровень, как мы помним, отвечают за знания, ответственность, упорство в достижении цели, аккуратность. При освещении Синего энергетического центра лучом Космического канала к человеку будут приходить знания о циклах ваших воплощений (прошлых и будущих), об исторических эпохах, о цивилизациях. В таком случае человек откуда-то знает, к примеру, что это цветок лекарственный и собирать его цветы надо будет именно сейчас, хотя впервые видит это растение. Ребенок вдруг заявит, что на этом месте в таком-то веке был древний город, или же он вдруг может с уверенностью сказать, не заходя домой, что мама уже пришла. Ребенок может проявить неординарные способности и черты характера, таких детей в народе еще зовут индиго – синеаурные . Да, такое бывает, но только после восьми лет, проявление подобных способностей до этого возраста – просто развитая природная интуиция, способность, пришедшая из прошлых воплощений Души, когда ей в метаморфозах переходов рождений удалось сохранить знания.

Раскрытие Космического Синего энергетического центра также приносит человеку на Синем уровне ауры толерантность, упорство в достижении своих целей, но не за счет других людей, как случается на Земном канале, а в сотрудничестве с ними. Космический свет, как Солнце, и светит, и греет, делая благо сразу всем. Земной же канал действует избирательно. Симбиоз этих каналов делает достижения одного благом для всех, в том числе и самого деятеля. Из этого мы видим, что открытие Космического канала полезно всем: и самого человеку, и его окружению.

Развитие Синего энергетического центра Космического канала у детей

• Напоминайте своему ребенку об аккуратности и ответственности за свои дела, поступки, слова.

• Поощряйте его рассудительность, аналитические способности. Учите его составлять планы на день, на неделю, на четверть. Поразмышляйте, чем бы он занимался во время зимних и летних каникул, что надо делать, чтобы планы и мечты осуществились.

• Заведите для ребенка свой перекидной календарь или календарь из кубиков, чтобы он каждый день отмечал число.

• Полезно в этом возрасте вместе с ребенком сделать календарь наблюдений за погодой, в котором он самостоятельно будет отмечать температуру, осадки и другие погодные явления.

Играем с ребенком

« Что бы это значило?» Эта игра развивает логику. Ребенку на голову надевают бумажный ободок, к которому прикреплена надпись, например «яблоко». Дети, играющие с ним, должны мимикой и жестами показать, что написано на ободке. Играющий должен угадать. Затем дети меняются местами.

Изобрази эмоцию . Дети вытягивают карточки с надписями, где им предлагаются разные задания: изобразить смеющегося, плачущего, испугавшегося человека. Изобразить в нескольких движениях профессию: учитель, врач, спортсмен, ученый и т. д. Другие дети угадывают. Так все по очереди показывают себя.