Десять законов Го и стратегии

3. Построение интеллекта начинается с развития ума, как базовой способности человека. Го является тренажёром, с помощью которого можно развить такие качества, как: цепкость ума, его гибкость и ёмкость.

4. Что такое Го? Го — это игра, целью которой является делёж пространства и овладение им. Число игровых вариантов в Го превышает число атомов в галактике. Поэтому в Го почти нет комбинаторики. Го апеллирует к восприятию и мышлению. Го — это редкая и дорогая образовательная технология. Она была создана для обучения управлению, а также предназначена для подготовки наследников.

5. Чему учит Го:

— владение чем-либо связано с ответственностью и обременением; — к любому делу нужно подходить с точки зрения результата, который будет получен в будущем; — эффективны только многоцелевые и многопараметральные действия; — достичь победы можно лишь целенаправленными, долгосрочными и планомерными усилиями; — поражение — это тоже результат, с которым нужно< уметь работать.

6. Как с помощью Го развивать ум и строить интеллект? Школа использует следующие инструменты: зрение, глазомер и умозрение.

7. Зрение. Важно научиться смотреть своими глазами, а не глазами интернета или медиа. Только тогда у нас появится своя точка зрения и свой взгляд на мир. Тренировка зрения с помощью Го развивает цепкость ума: внимательность и остроту восприятия.

8. Глазомер. Это стратегическая способность. Понятие введено в русский язык А.В. Суворовым. Глазомер связывает зрение с аналитической работой мозга. Его тренировка с помощью Го развивает гибкость ума: учит строить причинно-следственные связи, а также развивает решительность.

9. Умозрение. Этот инструмент позволяет развивать ёмкость ума, а именно: такие способности, как воображение, сообразительность и творчество.

10. Для достижения успеха только Го недостаточно. Ключевыми факторами являются долгосрочный подход, заинтересованность в обучении, соблюдение режима занятий. Обучение может быть построено только как союз учителя и ученика в борьбе за обучаемость последнего. Желательно, чтобы обучаемый прочитал ключевые школьные книги и составил представление об изучаемом предмете.

Визуализация интеллекта. Чем больше размерность матрицы, тем мощнее интеллект.

Библиография