Чернила

- Но если хочешь оставаться целой, не стоит бегать к парням с ножами. Ну, в будущем, - уголок его рта приподнялся, словно он пытался выдавить усмешку.

Я улыбнулась в ответ.

- Прости, но ты еще возмущаешься после того, как я спасла тебе жизнь?

Он рассмеялся, и этот теплый звук пробежал по мне.

- Просто предупреждаю, что не стоит подбегать к опасным парням и острым предметам.

- К таким, как ты, - сказала я. Это просто вырвалось, я не собиралась этого говорить.

Улыбка исчезла, он посерьезнел.

- Да, - тихо сказал он. – Как я, - он пнул носком туфли камешек. – Чэ! Да что я творю? – он развернулся, плечи поднимались от дыхания, а потом он побежал.

- Стой, - сказала я. – Я просто хотела…

Камешки разлетались на траву, капельки крови оставались на камне. Но некоторые капли были не похожи на кровь. Они растекались как… черные чернила.

А дождь из лепестков все шел.

Я шагнула вперед раз, другой, уже не воспринимая красоту вокруг. Я склонилась и подняла один из камней.

Капля чернил скользнула по моему пальцу и упала на землю.

Он был веселым, смеялся, словно с него спал груз чего-то.

А потом остановился. Сказал: «Что я творю?»

Что ты делаешь, Юу? Он что-то скрывал, что-то с чернилами. Он хотел держать меня подальше. Но забылся.

И мне понравилось.

Замок возвышался, пока я приближалась к месту пикника, видя, что ученики уселись под ветками, усеянными бело-розовыми цветами. Я заметила покрывало, где устроился класс 1-Д, Юки дико махала мне.

- Эй, слоупок, ты где так задержалась? – сказала она.

- Юу Томохиро, - сказала я. – А где 3-С?

- Они не пришли, - сказала она. – У них уроки.

Я ничего не сказала. Было слишком рано, чтобы он шел в школу через парк. И сумки при нем не было. Вроде. А, может, он шел куда-то еще.

Снова рядом с ним появились чернила. А я могла думать лишь о его лице, светившемся от смеха.

Мы ели и весело общались, как и все ученики первого класса высшей школы. Друзья Юки сели с нами и, стесняясь, обменивались розовыми, белыми и зелеными данго со мной на карааге, что сделала Диана. Данго были нежного цвета, а на вкус оказались невероятно сладкими.

После пикника я помогла сложить покрывало и отнести его в школу с Танакой. Мы продолжили уроки, но сердцем все были вне школы, даже учителя.

Сегодня я убирала в туалетах, скривившись, услышав об этом. Я направилась к одному из них возле спортзала, вооружившись фартуком, губкой, резинкой для волос и перчатками. Задание было не из веселых, но я не могла от него отказаться.

Уборка учениками туалетов отсутствовала в моей старой школе, но здесь это было распространено. Когда все было чисто, я вымыла руки в умывальнике и открыла дверь.

Крики доносились из зала, уставшие голоса вопили в унисон, стучало дерево о дерево. Я пошла на звук, оставив при себе губку, и приоткрыла дверь в спортзал.

Около сорока учеников облачились в черную броню, маски закрывали их лица. Длинные черные юбки доставали до лодыжек, они в парах босиком ходили по залу. У каждого ученика был длинный бамбуковый шест, что они сжимали обеими руками, и по крикам учителя они ударяли шестом о шест. Шум разносился эхом по залу и звенел у меня в ушах.

Один из учителей, по-моему, химии, увидел меня подглядывающей и поспешил ко мне.

- Вижу, вы интересуетесь кендо, - сказал он на английском. У него была широкая улыбка, полотенце висело на его шее. На голове виднелись вены, очки зависли на носу.

- Кендо, - сказала я. Так вот куда Томохиро и Обесцвеченный постоянно сбегали. – Японское фехтование, правильно?

- Да, - сказал учитель. – Мы тренируемся для состязания.

Я хотела начать занимать карате в Нью-Йорке, но всегда отказывалась в последний миг. Я не могла заставить себя сражаться.

Ученики двигались в едином порыве, словно призраки танцующих самураев. Они взмахивали бамбуковыми мечами, каждое движение согласовывалось с криком учителя.

Ученики выстроились под стеной зала, разбиваясь на пары, чтобы посостязаться.

- Хотите попробовать? – спросил учитель химии.

Мои глаза расширились.

- Я?

Он кивнул.

- Нет. То есть, я… - я запуталась. Отказ звучал грубо на японском, и я решила поискать более мягкий способ. – Я уже состою в нескольких клубах…

Учитель химии расстроился.

- Соу ка… - задумался он. А потом покачал головой. – Не берите в голову. Посмотрите немного, нэ? – я не смогла отказаться, а потому прошла в зал и устроилась у стены напротив то, где ученики разбивались на пары для дуэли.

- Следующая пара! – прокричал другой учитель. Учитель химии кивнул мне с улыбкой и пошел туда. Крики разносились по залу, когда следующая пара встала против друг друга. Они столкнули мечи, покружили ими. С молниеносной скоростью один приблизился и ударил мечом по шлему другого.

- Очко! – завопил учитель химии. Я смотрела с расширенными глазами.

Это произошло так быстро. Юбки мечников хлопали, пока они двигались, нападая друг на друга.

Одна пара за другой выходили вперед. Я восхищенно смотрела, пока не потеряла счет времени.

- Увидимся на следующей неделе! – сообщил учитель, и я взглянула на часы. Серьезно?