Читаем Человек и мир вокруг полностью

Приближалось для Жоржа время экзамена: он весь год почти не ходил на лекции и собирался теперь посвятить несколько ночей науке и одним прыжком догнать товарищей: вдруг появилось обстоятельство, которое помешало ему исполнить это желание. У матери Печорина, Татьяны Петровны, бывали детские вечера для маленькой дочери: на эти вечера приезжали и взрослые барышни, обожающие всякие возможные вечера. Дети ложились спать в 10 часов, их сменяли на празднике большие. На эти вечера являлись часто отец и дочь Р-вы. Они были старинные знакомые Татьяны Петровны и даже немного её родственники. Дочь этого господина Р* звали тогда просто Верочка. Жорж привык видеться с нею часто, и поэтому не находил в ней ничего особенного, она же старалась не разговаривать с ним. Один раз собралась большая компания ехать в Симонов монастырь, чтобы молиться, слушать птиц и гулять. Это было весной. Солнце склонялось к Воробьёвым горам, и вечер был в самом деле прекрасный.

Жорж сидел рядом с Верочкой и был этим сначала недоволен: Верочка была свежа и скромна, но ему казалось, что это – верные признаки холодности.

Выехав уже за город, когда воздух вечера освежил весёлых путешественников, Жорж разговорился с своей соседкой. Разговор её был прост, жив и довольно свободен. Она была несколько мечтательна, но не старалась этого показать, наоборот, стыдилась этого. Мнения Жоржа в то время были резки, полны противоречий, но оригинальны, как все мнения и взгляды молодых людей, которые тогда жили в Москве и умели легко развивать свои мысли.

Наконец приехали в монастырь. До начала молитвы ходили осматривать стены, площадку, которая находилась на западной стороне. Жорж продолжал идти рядом с Верочкой, потому что неудобно было бы уйти, не кончив разговора, а разговор был такой, что мог продолжиться до бесконечности. Он даже продолжался во время молитвы, исключая тех минут, когда дивный хор монахов и голос отца Виктора погружал их в безмолвие. Но зато после этих минут звучания воображение и чувства давали новую пищу для мыслей и слов. После молитвы опять гуляли и вернулись в город очень поздно. Жорж весь следующий день думал об этом вечере, потом поехал к Р-вым, чтоб поговорить о нём и разделить свои впечатления с той, с которой он их разделял. Визиты начинали быть более частыми и продолжительными. Так прошёл целый месяц, и Жорж и Верочка почувствовали, что влюблены друг в друга. В их годы, когда страсть есть то же самое, что наслаждение, без забот и страха, очень легко поверить в любое чувство. У Жоржа была богатая тётушка, которая тоже была родственницей Р-вым. Тётушка пригласила оба семейства погостить к себе, в Подмосковную, недели на две, дом у нее был огромный, сады большие, одним словом, всё очень удобно. Частые прогулки сблизили ещё более Жоржа с Верочкой. Они всегда находили возможность быть вдвоём: это очень легко, если оба этого хотят.

В это время в университете шёл экзамен. Жорж туда не пришёл: конечно, он не получил аттестата, но о будущем он не заботился и сказал матери, что экзамен будет через три недели и что он всё знает. Вечерние прогулки привели к объяснениям чувств, потом к клятвам в верности, наконец, когда две недели закончились, надо было возвращаться в Москву.

Перед возвращением, вечером, они стояли вдвоём на балконе, что-то неведомое сблизило их, они поцеловались и испугались сами себя. На другой день, садясь в экипажи, они попрощались очень вежливо, но Верочка покраснела, и глаза её блестели.

Обман Жоржа открылся, как только он приехал в Москву, отчаяние Татьяны Петровны было ужасным, а ругательные слова бесконечными. Жорж молча выслушал всё, но очень разозлился. Все родственники решили, что его надо отправить в Петербург и отдать в Юнкерскую школу: другого спасения они для него не видели. «Там, – говорили они, – его накажут и выучат дисциплине».

Задание 1. Найдите окончания предложения.

1. Приближалось для Печорина время экзамена…

а) он весь год регулярно ходил на лекции.

б) он весь год почти не ходил на лекции.

в) он весь год не ходил на лекции.

2. Жорж, привык видеться с нею часто…

а) она ему никогда не нравилась.

б) она ему очень нравилась.

в) и поэтому не находил в ней ничего особенного.

3. Один раз собралась большая компания ехать в Симонов монастырь

а) чтобы молиться, слушать птиц и гулять.

б) чтобы посмотреть достопримечательности.

в) чтобы насладиться природой.

4. Жорж сидел рядом с Верочкой и был этим сначала недоволен: …

а) Верочка была красива и свежа, но ему казалось это странным.

б) Верочка была свежа и скромна, но ему казалось, что это – верные признаки холодности.

в) Верочка была свежа и скромна, но ему не казалась холодной.

5. Жорж продолжал идти рядом с Верочкой …

а) потому что она ему нравилась.

б) потому что ему нравилось разговаривать с ней.

в) потому что неудобно было бы уйти, не кончив разговора.

6. Жорж весь следующий день думал об этом вечере …

а) потом поехал к Р-вым, чтоб поговорить о нем и разделить свои впечатления с той, с которой он их разделял.

б) потом поехал к Р-вым, чтоб разделить с ними свои впечатления.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1917–1920. Огненные годы Русского Севера
1917–1920. Огненные годы Русского Севера

Книга «1917–1920. Огненные годы Русского Севера» посвящена истории революции и Гражданской войны на Русском Севере, исследованной советскими и большинством современных российских историков несколько односторонне. Автор излагает хронику событий, военных действий, изучает роль английских, американских и французских войск, поведение разных слоев населения: рабочих, крестьян, буржуазии и интеллигенции в период Гражданской войны на Севере; а также весь комплекс российско-финляндских противоречий, имевших большое значение в Гражданской войне на Севере России. В книге используются многочисленные архивные источники, в том числе никогда ранее не изученные материалы архива Министерства иностранных дел Франции. Автор предлагает ответы на вопрос, почему демократические правительства Северной области не смогли осуществить третий путь в Гражданской войне.Эта работа является продолжением книги «Третий путь в Гражданской войне. Демократическая революция 1918 года на Волге» (Санкт-Петербург, 2015).В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.

Леонид Григорьевич Прайсман

История / Учебная и научная литература / Образование и наука
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода
1221. Великий князь Георгий Всеволодович и основание Нижнего Новгорода

Правда о самом противоречивом князе Древней Руси.Книга рассказывает о Георгии Всеволодовиче, великом князе Владимирском, правнуке Владимира Мономаха, значительной и весьма противоречивой фигуре отечественной истории. Его политика и геополитика, основание Нижнего Новгорода, княжеские междоусобицы, битва на Липице, столкновение с монгольской агрессией – вся деятельность и судьба князя подвергаются пристрастному анализу. Полемику о Георгии Всеволодовиче можно обнаружить уже в летописях. Для церкви Георгий – святой князь и герой, который «пал за веру и отечество». Однако существует устойчивая критическая традиция, жестко обличающая его деяния. Автор, известный историк и политик Вячеслав Никонов, «без гнева и пристрастия» исследует фигуру Георгия Всеволодовича как крупного самобытного политика в контексте того, чем была Древняя Русь к началу XIII века, какое место занимало в ней Владимиро-Суздальское княжество, и какую роль играл его лидер в общерусских делах.Это увлекательный рассказ об одном из самых неоднозначных правителей Руси. Редко какой персонаж российской истории, за исключением разве что Ивана Грозного, Петра I или Владимира Ленина, удостаивался столь противоречивых оценок.Кем был великий князь Георгий Всеволодович, погибший в 1238 году?– Неудачником, которого обвиняли в поражении русских от монголов?– Святым мучеником за православную веру и за легендарный Китеж-град?– Князем-провидцем, основавшим Нижний Новгород, восточный щит России, город, спасший независимость страны в Смуте 1612 года?На эти и другие вопросы отвечает в своей книге Вячеслав Никонов, известный российский историк и политик. Вячеслав Алексеевич Никонов – первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по международным делам, декан факультета государственного управления МГУ, председатель правления фонда "Русский мир", доктор исторических наук.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.

Вячеслав Алексеевич Никонов

История / Учебная и научная литература / Образование и наука