Читаем Born to Be Good: The Science of a Meaningful Life полностью

As an illustration of the emotionally evocative scenarios, consider the “footbridge dilemma.” Again five people’s lives are threatened by a runaway trolley. In this case the participant imagines standing next to a very heavy stranger on a footbridge over the trolley tracks. If the participant pushes the rotund stranger off the bridge with his own hands and onto the tracks, the stranger dies, but the train veers off its course, thus saving five lives (the participant’s own weight, it is explained, is insufficient to send the trolley off the track). Is it appropriate to push the stranger off the footbridge?

While participants responded to several dilemmas of this sort, functional magnetic resonance imaging techniques ascertained which parts of the participant’s brain were active. The personal moral dilemmas activated regions of the brain that previous research had found to be involved in emotion. The impersonal moral dilemmas and the nonmoral dilemmas activated brain regions associated with working memory, regions centrally involved in more deliberative reasoning.

When the Dalai Lama visited the gas chambers of Auschwitz, and reflected, stunned, upon this most horrific of human atrocities, he offered the following: “Events such as those which occurred at Auschwitz are violent reminders of what can happen when individuals—and by extension, whole societies—lose touch with basic human feeling.” His claim is that the direction of human culture—toward cooperation or genocide—rests upon being guided by basic moral feelings. Confucius was on the same page: “the ability to take one’s own feelings as a guide—that is the sort of thing that lies in the direction of jen.” Martha Nussbaum, bucking the trends of moral philosophy, concurs by arguing that emotions at their core contain judgments of value, about fairness, harm, rights, purity, reciprocity—all of the core ideas of moral and ethical living. Emotions are guides to moral reasoning, to ethical action in the fast, face-to-face exchanges of our social life. Reason and passion are collaborators in the meaningful life.

ENEMIES NO MORE

 

We often resort to thought experiments to discern the place of emotion in social life. Natural-state thought experiments plumb our intuition about what humans were like prior to culture, civilization, or guns, germs, and steel. Ideal-mind thought experiments—used in meditation and in philosophical exercises like the moral philosopher John Rawls’s veil of ignorance—ask us to envision the mind operating in ideal conditions, independent of the press of our own desires or the web of social relations we find ourselves in.

Emotions have not fared well in these thought experiments. Philosophers have most consistently argued that emotions should be extirpated from social life. This train of thought finds its clearest expression in the third century BC, with the Epicureans and Stoics; it extends to St. Augustine, St. Paul, and the Puritans, and on to many contemporary accounts of ethical living (for example, Ayn Rand). In the words of the influential American psychologist B. F. Skinner: “We all know that emotions are useless and bad for our peace of mind.”

If this brief philosophical history seems a bit arcane, consider the metaphors that we routinely use in the English language to explain our emotions to others (see table below), revealed by linguists Zoltán Kövecses and George Lakoff. We conceive of emotions as opponents (and not allies). Emotions are illnesses (and not sources of health). Emotions are forms of insanity (and not moments of understanding). We wrestle with, become ill from, and are driven mad by love, sadness, anger, guilt, shame, and even seemingly more beneficial states like amusement. The opposite locks up the Western mind: Imagine referring to anger, love, or gratitude as a friend, a form of health, or a kind of insight or clarity. We assume that emotions are lower, less sophisticated, more primitive ways of perceiving the world, especially when juxtaposed with loftier forms of reason.

METAPHORS OF EMOTIONS

       

Emotions = Opponents        

I’m wrestling with my grief My enthusiasm got the best of me I couldn’t hold back my laughter        

Emotions = Disease        

I’m sick with love        

Emotions = Insanity        

He’s mad with rage

Перейти на страницу:

Похожие книги

12 недель в году
12 недель в году

Многие из нас четко знают, чего хотят. Это отражается в наших планах – как личных, так и планах компаний. Проблема чаще всего заключается не в планировании, а в исполнении запланированного. Для уменьшения разрыва между тем, что мы хотели бы делать, и тем, что мы делаем, авторы предлагают свою концепцию «года, состоящего из 12 недель».Люди и компании мыслят в рамках календарного года. Новый год – важная психологическая отметка, от которой мы привыкли отталкиваться, ставя себе новые цели. Но 12 месяцев – не самый эффективный горизонт планирования: нам кажется, что впереди много времени, и в результате мы откладываем действия на потом. Сохранить мотивацию и действовать решительнее можно, мысля в рамках 12-недельного цикла планирования. Эта система проверена спортсменами мирового уровня и многими компаниями. Она поможет тем, кто хочет быть эффективным во всем, что делает.На русском языке публикуется впервые.

Брайан Моран , Майкл Леннингтон

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература
1991. Хроника войны в Персидском заливе
1991. Хроника войны в Персидском заливе

Книга американского военного историка Ричарда С. Лаури посвящена операции «Буря в пустыне», которую международная военная коалиция блестяще провела против войск Саддама Хусейна в январе – феврале 1991 г. Этот конфликт стал первой большой войной современности, а ее планирование и проведение по сей день является своего рода эталоном масштабных боевых действий эпохи профессиональных западных армий и новейших военных технологий. Опираясь на многочисленные источники, включая рассказы участников событий, автор подробно и вместе с тем живо описывает боевые действия сторон, причем особое внимание он уделяет наземной фазе войны – наступлению коалиционных войск, приведшему к изгнанию иракских оккупантов из Кувейта и поражению армии Саддама Хусейна.Работа Лаури будет интересна не только специалистам, профессионально изучающим историю «Первой войны в Заливе», но и всем любителям, интересующимся вооруженными конфликтами нашего времени.

Ричард С. Лаури

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Прочая справочная литература / Военная документалистика / Прочая документальная литература
100 способов уложить ребенка спать
100 способов уложить ребенка спать

Благодаря этой книге французские мамы и папы блестяще справляются с проблемой, которая волнует родителей во всем мире, – как без труда уложить ребенка 0–4 лет спать. В книге содержатся 100 простых и действенных советов, как раз и навсегда забыть о вечерних капризах, нежелании засыпать, ночных побудках, неспокойном сне, детских кошмарах и многом другом. Всемирно известный психолог, одна из основоположников французской системы воспитания Анн Бакюс считает, что проблемы гораздо проще предотвратить, чем сражаться с ними потом. Достаточно лишь с младенчества прививать малышу нужные привычки и внимательно относиться к тому, как по мере роста меняется характер его сна.

Анн Бакюс

Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / Детская психология / Образование и наука