— Нечего обсуждать. Всю сумму я оплатил полностью. Если меня сейчас же не выпустят, я вынужден буду позвонить в полицию.
Достаю телефон, начинаю набирать номер. Охранник пытается отобрать трубку, сил у него не хватает, и администратор бьёт меня в затылок.
Завершилось всё дракой и приездом полиции. Нас разняли клиенты этого заведения, поэтому серьёзных травм никто никому причинить не успел. В суд подавать я не собираюсь — всё равно это больше проблем принесёт мне, чем работникам этой кафешки. Остался только один вопрос:
работники ресторанов, вы совсем обезумели со своими чаевыми?
#6716: махач драка ржака.flv
14:45 21.11.2011, Они задолбали!
Вечер, центр города. Самая нагруженная людьми и автобусами остановка. Двое парней избивают пацана — валят, пинают его в голову, по рёбрам и почкам. Моя мать, женщина в солидном возрасте, одна на всю Ивановскую разнимает драку. Ещё одна женщина, стиснув своего ребёнка в объятиях, кричит. Если бы драгоценного дитя в тот момент не было рядом, я думаю, она бы тоже поступила, как вся остальная масса: либо стала бы снимать на телефон, либо попыталась бы отстраниться от случайного попадания в эпицентр происходящего: мало ли? а вдруг что? а если заденут, кто потом заплатит?
Знаете, как моя мать более-менее успокоила этих двоих? Она сказала, что их уже снимают, что всё это лицедейство попадёт в интернет и социальные сети. А вдруг увидят родственники? А вдруг узнают в универе?
Те же, кто снимал происшествие, спокойно сядут в свои автобусы, а дома покажут братьям, сёстрам, матушкам. Может, ещё похвастаются: смотрите, мол, какая интересность произошла в нашем грустненьком маленьком городке! И все оценят. Ещё пообсуждают так: мол, вот каких уродов вырастили. Чувствуете сарказм?
#6717: Лёд и пламень
15:15 21.11.2011, Они задолбали!
Заходим в кафе. Друг заказывает колу, а я, не найдя в меню холодного чая, интересуюсь:
— Девушка, а чай холодный есть?
— Чай только горячий! — с подозрением взглянув на меня, отвечает официантка.
Чтобы не утруждать себя объяснениями, говорю:
— Хорошо, принесите чашку чаю и большой стакан со льдом.
— Так чай ведь в холодной воде не заварится!
#6718: Бесчувственный экран
15:45 21.11.2011, Они задолбали!
Зашёл прилично одетый мужчина и с полным пониманием и умным видом стал тыкать пальцем в один из коммуникаторов. Что-то запустил, что-то порисовал в заметках. Посмотрел Ворд, проверил, удобна ли экранная клавиатура, и с диким непониманием спросил: «А у него экран сенсорный?»
К коллеге пришли женщины покупать ноутбук. Радостные такие, аж кипятком писают. Восклицают:
«Какой у вас замечательный магазин! В нём так много компьютеров — вам нужно назваться „Мир компьютеров!“» А «Компьютерный мир» — это плохо звучит?
Судачу с охранником: вот, мол, лето, покупателей в магазине под вечер мало, все бухие на пляже, нам бы так… Дверь в магазин открывает бабушка. Делает шаг вперёд. Стоит. Проходит секунд сорок. Бабушка вздрагивает, быстро осматривается и направляется к витринам. «Это у неё загрузка локации была», — комментирует охранник.
#6719: Поточное производство Паваротти
11:15 22.11.2011, Они задолбали!
Я учусь в самой главной музыкальной школе Санкт-Петербурга. Всеми преподавателями я очень доволен и благодарен им весьма. Одна беда: учителя по хору больно часто меняются, и каждый пытается учить по-своему (напрашивается аналогия с преподавателями защиты от тёмных искусств в «Гарри Поттере»).
Первый преподаватель был отличный. За первое полугодие обучения в школе мы выучили три произведения: двух-, трёх- и четырёхголосное, не говоря уже о проходных упражнениях и «песенках». Всё было прекрасно, но вот беда: в начале второго семестра он уехал в Норвегию, где хороших специалистов, видимо, ценят куда выше, чем у нас.
Новый хоровик — отличный «технарь» (поёт здорово), но вот времени и сил на нас у него было немного: основные деньги он зарабатывал в некоей строительной компании. Мы исправно долбили программу и к концу второго года обучения исполнили три сложных песни и четыре простеньких.
При этом в сложных, конечно, налажали: не наш уровень.
Сейчас я на третьем году обучения, и у нас опять новый педагог. Этот старательно пытается сделать из нас настоящих профи, обучить верной технике пения и донести всю суть гениальных баховских хоралов. Мы бы и рады, конечно, да времени больно мало: четыре часа в неделю, из которых я успеваю дай бог на один-два по причине бесконечной работы. У кого времени побольше и данные вокальные позволяют, поют неплохо; мы же с несколькими такими «неудачниками» плетёмся в арьергарде.
Задолбало здесь два момента. Первый: омерзительное отношение государства к педагогам, в результате чего последние вынуждены уезжать из страны или искать заработка в совершенно других сферах. Второй: стремление педагогов музыкальной школы сделать из взрослых учеников настоящих мастеров. Видимо, при этом учителя забывают, что пришли в школу, а не в училище или консерваторию.