Автостопом по шизофрении

В детском саду я сторонился других людей, я был замкнутым и боялся людей вокруг себя. В детстве меня воспитывали высокоморальным человеком и православным, отец боялся, что я испачкаю его вещи и запрещал их трогать. Мать любя называла меня сколопендрой. Дедушка с бабушкой иногда били меня ремнём, а мать один раз посадила меня на горох. Так же один раз дети меня подговорили посмотреть в машину за это отец ударил меня ремнём. В школе ко мне относились с отвращением, я учился в музыкальном классе с большим количеством девушек, им была важна мода, а я был из небогатой семьи и плохо отдет, так же у меня в детстве был фимоз, уже тогда у меня начали зарождаться фобии, комплексы и суеверия. Я по три раза мыл руки, выключал и включал свет. Я был очень чувствителен, добр и скромен. Мой дедушка был очень педантичным, а в полусознательном возрасте я воспитывался у бабушки с дедушкой. Я спрашивал можно ли мне сходить в туалет или поесть. В гостях я спрашивал каждый свой шаг. Я не ходил по грязным местам, каждый день оттирал каждое пятнышко на моих джинсах, я очень ценил материю. Как свой телефон так и одежду. Я очень чутко относился к своему личному пространству. Запрещал кому-либо входить на свою территорию и трогать мои вещи. Меня жутко бесило, когда мать чесала свою голову. С одноклассниками я не общался, но очень хотел социального признания. Я постоянно рефлексировал на счёт правильности своего поведения обдумывал каждый свой поступок и анализировал общество. Со временем я понял, что нормальность относительная вещь, что хотя я и белая ворона возможно я нормален, а другие люди ненормальные. Так как я мало общался, я сублимировал свою энергию в саморазвитие. До этого в детстве я изобретал вечные двигатели, машину на воздушной подушке, устройства передачи электричества на расстоянии. Я разбирал игрушки изучая их устройство. Читал в запой энциклопедии. К шестому классу я начал хорошо учиться и даже смог наладить отношения с человеком с лучшей репутацией в нашем классе, мы обсуждали девушек, научно-популярные журналы, тогда я понял, что если волны будут обтекать объект, он будет выглядеть невидимым. Позже мне пришлось перевестись в новую школу, я планировал хорошо учиться и получить хорошую репутацию в школе. Я встретился на собрании с моими будущими одноклассниками. С одним из них и с девушкой я пошёл гулять. Как потом мне рассказывали друзья, меня уважали за то, что я хорошо умел общаться с девушками. Я много не понимал в программе новой школы и ленился, прогуливал школу, симулировал болезнь, в школе меня прозвали призраком. Я давал советы по общению с девушками одному из моих новых друзей. Я много врал своим друзьям, долго ел, чтобы не гулять с ними. В девятом классе я изучая физику увлёкся относительностью и потратил множество времени на обдумывание относительности вкусов, зрительных ощущений , времени, скорости объектов. В новой школе я познакомился с очень важным для меня человеком, мы с ним постоянно спорили, обсуждали интуицию, вселенную. Я постоянно ходил печальный и общение с одним из моих новых друзей помогло мне справиться с моими комплексами и печалью. Я перестал постоянно проверять наличие царапин на своём телефоне, перестал быть максималистом в материи и справился со своей печалью. В десятом классе к нам перевелись ученики из другого класса. Меня начали жёстко стебать, в один день мы хотели подраться, потом они засунули груши в мой портфель и потоптались на нём, я взял металлическую линейку и чуть не зарезал обидчика, потом я порвал ему пиджак. Один раз в классе мне сняли ботинки и разбросали по классу. В детстве был момент, когда на меня с матерью напал маньяк, я сидел на дереве и молился, позже маньяк отпустил нас. Отец рассказывал, что директор в школе на его работе не оплатил его деятельность и подкинул ему наркотики, что возможно являлось ложью. Так же у моего отца был психоз с изменением личности, а у мамы дисморфофобия, комплекс неполноценности и возможно шизоидное расстройство. Был момент когда на меня напали ребята в парке, чтобы обокрасть. Так же в Южном Бутове на меня напал гопник, я сказал, что мои родители уехали и оставили мне только двести рублей, мы разделили деньги по половине и разошлись. В десятом классе мне приснилось, что из моего портфеля на парту вываливаются кусочки груш. Так же один раз в театре я вспомнил сон который помог мне предсказать, что придёт женщина и попросит пересесть мою бабушку на другое место. Так же один раз мне приснился сон в котором некий Павел раздавал заявления на социальную карту и через полгода в университете я увидел именно эту ситуацию. Так вот, десятый класс меня жёстко стебут, отнимают личные вещи, пишут в моих тетрадях, но к концу десятого класса я смог восстановить отношение с одним из моих прошлых друзей, он изучал сатанизм и мы провели много времени в обсуждении его и многих других тем. Агностицизм, разумный эгоизм и т. п. Я много размышлял я начал сомневаться в православии, я пытался понять зачем богу нужны люди, мне показалось, что человек это источник энергии. Человек рождается с чистой душой она копит энергию,а потом соединяется с богом. Так же я решил для себя, что даже если бога нет стоит поступать праведно на всякий случай. По мере общения с другом я осознал, что мне необходимо избавиться от суеверий и предвзятостей, веры в приметы, я решил, что всё это психологические ограничения, а вера, религия и мода средства контроля, я решил веселится, жить для удовольствия быть разумным эгоистом, не испытывать отрицательных эмоций, плевать на мнения других людей, я решил, что моя доброта и моральность причина издевательств на до мной, что мои одноклассники идут по головам поднимая репутацию за счёт добрых омежек. Я врал моим друзьям, что один раз когда в меня стреляли из игрушечного пистолета пули замедляли своё движение, я врал что один раз упал и глаз остановился прямо перед гвоздём и время так же замедлялось.