Арт де Строй 1 - 4 (СИ)

– Слышишь, друган. – За шиворот поднял я старшего из парней, энергию с которого пока только ополовинил. – Мне проблемы не нужны, но создавать их другим я умею. Расклад такой, вы ко мне не лезете и, если так оно и будет, то между нами все будет ровно.?

– Ты один, а нас…

– Ты не понял. Мне не интересна твоя движуха, но если начнешь путать рамсы, то первый, кто пострадает, будешь ты, причем я сделаю это так, что тебе уже будет не до движняка. – Я выдернул из парня остатки его эфирной энергии и, услышав, что кто-то хлопает за моей спиной в ладоши, быстро оглянулся…

********

В трех метрах от меня стояла довольно крупная девушка с лычками сержанта на погонах и громко хлопала в ладоши.

– Отлично, курсант. Просто отлично. Фамилия? – По голосу и званию было понятно, что эта молодая женщина имеет право спрашивать.

– Курсант Арти де Строй. – Представился я, решив, что скрывать мне особо нечего.

– За мной, курсант. – Девушка развернулась и пошла в сторону учебной части, уверенная, что я последую за ней. Впрочем, я не видел причин ей отказывать, тем более, что и сам хотел туда сходить, чтобы осмотреться. Вскоре она меня подвела к двери с надписью "Капитан Стан Рокс" и сказала, что меня ждут за этой дверью.

– Кто ждет и почему меня?

– Капитан на должности заместителя начальника училища по воспитательной работе. – Пояснил мне сержант в женском обличии и добавил. – Иди, ничего плохого тебя за этой дверью не ждет.

– Лады. – Я постучался в дверь и, после разрешения зайти, открыл дверь в кабинет.

********

Капитан Стан Рокс оказался представительным мужчиной лет сорока или чуть больше, причем я сразу почувствовал, что это внешний облик, так как ему было наверняка больше. Я уже был в курсе, что благодаря медицине люди здесь жили гораздо дольше, чем на Земле, причем продолжительность жизни напрямую зависела от толщины кошелька. Сейчас я воочию видел перед собой результат программы омоложения. Капитан был моложав и, хотя выглядел на сорок, ему было гораздо больше, причем, как минимум в два раз.

– Арти де Строй? – Поднял на меня свой взгляд капитан, отрываясь от каких-то бумаг на своем столе.

– Да.

– Присаживайся. – Кивнул мне мужчина на стул рядом со столом, за которым он сидел, после чего в кабинете воцарилось молчание, так как капитан меня с интересом разглядывал. Я тоже, в свою очередь, посмотрел на капитана, после чего взглядом пробежался по кабинету и, не найдя в нем ничего особенного, вернулся к капитану, ожидая начала разговора.

– Арти де Строй, в течении последнего часа вы участвовали в двух инцидентах, нанеся сначала побои двум курсантам, а потом еще пятерым, причем во втором инциденте применили станер. – Мужчина меня не обвинял, в его голосе вообще не было никаких чувств, он просто констатировал факты. – Довольно агрессивно, вы не находите?

– Что я должен находить? – Я равнодушно пожал плечами, понимая, что меня только что поставили в известность о том, что за жилой зоной, где творился откровенный беспредел, ведется пристальное наблюдение.

– Хм. – Капитан на минуту задумался. – Я просмотрел твое дело, вернее то, что есть в Службе Занятости на тебя. В течении последних десяти дней у тебя появились две новые отметки. Получается, что по дороге в училище, куда вы зачислены на обучение по специальности "медтехник", вы смогли получить эту специальность сначала в первом, а потом втором ранге. Вполне можно было предположить, что вы откажетесь от прибытия в наше училище, так как уже получили желаемое, тем не менее, вы здесь. Не объясните мне цель вашего прибытия в училище?

– Я прошел только теоретическое обучение с минимумом практических навыков, необходимых для получения ранга. Специальность мне присвоена, но практики маловато. В училище я хотел бы это отставание устранить.

– Ясно. – Задумался капитан. – Практические навыки значит интересуют…

– Я не против был бы получить третий ранг по данной специальности. – Мне стало понятно, что этот человек решает сейчас вопрос о том, принять меня в училище или отказать. – Насколько я понял, училище выдает курсанту кристаллы баз знаний по будущей специальности или рангу, если курсант хочет повысить ранг по имеющейся профессии. На мой следующий ранг кристаллы стоят дорого, а в училище их выдают и помогают освоить, после чего курсант работой по специальности должен вернуть училищу стоимость потраченных на его обучение денежных средств.

– Ясно. – В глазах капитана мелькнул интерес ко мне и тут же погас, он устало потер переносицу и спросил. – Как вы смотрите на то, чтобы стать кадровым военным? – По интонации в голосе мужчины мне стало ясно, что этот вопрос он задает каждому, с кем проводит собеседование.

– Отрицательно. – Не стал скрывать я своего отношения к службе, чтобы сразу пресечь все разговоры на эту тему.

– Можете объяснить свою позицию по данному вопросу?

– Можно сказать, что я отрицательно отношусь к силовым методам решения споров. – Выдал я, после некоторой заминки, говорить о том, что воевать, а значит рисковать жизнью ради чужих интересов я не хочу, мне это было не с руки.