— Примерно так… Порочный круг. Героически пробивать стену собственным лбом… или агитировать на это окружающих — в разы более увлекательное занятие, чем упорно и методично бороться за выживание, подобно экипажу лежащей на грунте поврежденной подводной лодки.
— Считаете, что от среднего уровня культуры описанный вами расклад не зависит? Все же почти 70 лет прошло. Всеобщее среднее образование и так далее…
— К сожалению, в "классической" школе не учат, а дрессируют. Даже в советской… — поежилась, но Ахинеев промолчал, — В СССР попытку скрестить ежа с ужом и воспитать "гармонично развитых" хоть предпринимали. А в современной "мозаичной" школе — специально учат быть холопами. Хотя, на первый взгляд, дают полезные знания и навыки. Холопам кажется, что они с такими знаниями и умениями не пропадут, что отчасти верно, но подавляющее большинство их будет пахать "на дядю". А "дядя", учившийся в "классической" школе, ни фига не умеет, ни руками, ни головой, но зато он обструган быть начальником над холопами. Причем, не вождем, а функционером. Сам прокормиться он тоже не может, поэтому должен быть предан системе, которая ставит его над холопами. Беспомощность начальников среднего звена исключительно важна, поэтому такое образование.
— Подняться над описанной ситуацией, увидеть её внутреннюю порочность… и тем более, предложить оригинальный выход — способны очень немногие…
— Причем, как правило, у этих "уникумов" нет ни власти, ни авторитета. Соколов — счастливое исключение. Да и то, если честно… Он "руководитель от бога", а не чистый харизматик, — тут Ахинеев беспокойно завозился, — Карьеристы, честно говоря, страшно не любят рисковать. Вождя, способного на поле боя личным примером поднять в атаку полк, они за "образец для подражания" не считают. Извините, это основы зоопсихологии… "Альфы" с "бетами", себя любимых — берегут. Зато, втихаря способны устроить своему спасителю любую гадость…
Вот так… Пусть не думает, что все присутствующие, от их затей, пребывают в перманентном восторге… Пусть мне простится маленькое женское коварство… Озадачился? Очень хорошо… А то повадились тут всякие лампочки выкручивать. Людей они, видишь ли, спасают, справедливость утверждают. Сами люди этого хотят? Ишь, уперся локтями в колени и положил подбородок на ладони, как будто тяжелый груз на спину взвалил…
— Это ваше личное мнение, или где-то прочитали?
— Частично личное, частично прочитанное (процент уточнять излишне). Желаете опровергнуть? — ну-ка…
— Поподробнее, если вам не трудно. С примерами… Совершенно не моя область, — лукавит, но ладно…
— Могу и с примерами… Могу и с разбором мотивации… Вы, технари "советского выпуска", считаете себя "солью земли". Наивно забывая, что во всем остальном мире любые технические дисциплины издавна считают "плебейскими" и только гуманитарные науки "господскими", потому, что они учат управлять людьми. Жданов имел классическое гимназическое образование, родился в семье директора народных училищ, прошел военную "школу жизни"… Если он что-то умел делать хорошо, так это управляться с разного рода народными массами.
— Какое отношение это имеет к задаче спасения мирного населения Ленинграда от голода? -
— Вам сначала предоставить ответ в общем виде, или сразу развернуть детально?
— Как вам будет удобно… — вежливый.
— Наличие технического решения социальной проблемы совершенно не означает, что она будет решена.
— Переведите на русский язык, — а сам, аж вперед подался. Интересно ему…
— "Психология масс" Густава Ле Бона вам когда-нибудь в руки попадалась? Она у нас в 1895 году вышла.
— А как же! — уже легче. Товарищ не чужд классики обществоведения. Я уже боялась — упертый марксист.
— Глава 2, в конце 4 параграфа… — злые языки говорят, что у Ахинеева эйдетическая память. Проверим… Момент удобный (это не я такая умная, оно совершенно случайно запомнилось, но цитата там знатная).
— А, вот вы о чем… — неужели вспомнит? — "…любой толпе присущи консервативные инстинкты, столь же несокрушимые, как и у древних первобытных людей. Она питает священное уважение к традициям и глубокий бессознательный ужас к всякого рода новшествам, способным изменить реальные условия её существования. Если бы демократия обладала таким же могуществом, как теперь, в ту эпоху, когда только были изобретены машинное производство, пар, электричество и железные дороги, то реализация этих изобретений стала бы невозможна, или же — она осуществилась бы ценой революций, страшных войн и невероятных побоищ. Большое счастье для прогресса и цивилизации, что власть толпы начала нарождаться, когда все величайшие открытия в науке и промышленности уже совершились…" — подопытный лукаво подмигнул и браво почесал нос, — Параграф называется "Нетерпимость, авторитетность и консерватизм толпы", — силен! Главное — придержать челюсть…