Читаем Золотая формула успеха. Мысли, которые привлекут деньги полностью

141. Уверен, скоро наступит эра новых возможностей общечеловеческого развития. Мы можем эффективно управлять своим мировосприятием, используя, в частности, конкретизацию намерений, и стать пионерами в области развития новейших методов достижения успеха.

<p>Как выполнять конкретизацию намерений</p>

142. Мы обсудили теоретическую основу конкретизации намерений и ознакомились с примерами ее правильного использования знаменитыми людьми.

143. Переходим к детальному описанию того, как вы будете применять конкретизацию намерений для осуществления своих собственных планов.

144. Генри Форд говорил: «Образование полезно лишь настолько, насколько оно наделяет человека умением сознательно управлять развитием своих способностей, делать свою повседневную жизнь и работу все более продуктивными. Обычное наполнение головы большим объемом знаний не принесет пользы, а только поможет создавать впечатление среди людей о том, что ты умный и успешный». Умение сознательно управлять развитием своих способностей – это и есть основная цель Науки Успеха, основу которой в значительной степени составляет опыт Форда как одного из самых выдающихся гениев ХХ века.

<p>Важные мысли</p>

145. Я не собираюсь решать за вас, к чему вы будете в этой жизни стремиться. Вы сами должны поставить перед собой и краткосрочные, и среднесрочные, и долгосрочные, то есть Главные, цели. Это будет начало составления вашего личного сценария жизни.

146. Можете подумать о том, какой будет ваша жизнь через пять или десять лет. Либо представьте, чего можно добиться в ближайший год или несколько лет. Если вы не привыкли разрабатывать планы достижения целей и мыслить на много шагов вперед, то попробуйте начать с небольших краткосрочных целей. Выберите некий результат, к которому будете стремиться ближайшие полгода или год. Добившись его, поставьте перед собой новую цель, которая потребует уже чуть больше времени и сил. В дальнейшем поступайте по тому же принципу, пока не дойдете до такого уровня развития, который позволит вам начать путь к Главным Целям в вашей жизни.

Хорошо образованный и воспитанный человек – это тот, кто умеет добиваться своих целей, не ущемляя права и свободу других людей.

147. Ваши цели и мечты должны быть такими, чтобы можно было каждый день или каждую неделю совершать хотя бы по одному маленькому шагу к их осуществлению. Удостоверьтесь, что путь к целям обогащает вашу душу и интеллект, а также полностью согласуется с вашей системой ценностей и моральных принципов. Кроме того, траекторию движения к каждой из среднесрочных и краткосрочных целей следует приводить в соответствие с планами достижения Главных Целей. Таким образом вы постепенно отучитесь совершать лишние действия, на которые расходуется энергия вашего разума.

148. Не забывайте и о том, что назначение любой цели – способствовать вашему развитию, тянуть вас вверх, а не опускать на нижние уровни или оставлять в состоянии стагнации. Никогда не переставайте стремиться ко все более высоким результатам. Чтобы понять, достойным ли является то, что вы выбрали в качестве своих Главных Целей в жизни, спросите себя: готовы ли вы посвятить их достижению большую часть жизни?

149. Составляя планы получения желаемых результатов, учитывайте следующее.

• Старайтесь выбирать такую профессию/временную работу/подработку, которая соответствует вашим склонностям, способностям и взглядам на жизнь.

• Найдите возможность получать такой ежемесячный/ежегодный доход, который позволит вам не отклоняться от курса достижения целей и при этом поддерживать устраивающий вас уровень жизни.

• Удостоверьтесь, что у вас хватит денег на незапланированные расходы, вызванные, например, болезнями.

• Работайте над улучшением взаимоотношений с людьми всегда, где бы вы ни находились и с кем бы ни общались.

150. Не бойтесь ставить перед собой такую цель, которая требует пока отсутствующих у вас знаний и навыков. Подобные вершины заставят вас развиваться и раскрывать в себе новые таланты.

151. Восточная пословица гласит: «Путь в тысячу ли начинается с одного шага». Невозможно понять, что такое достижение цели, пока не сделаешь в этом направлении хотя бы одно небольшое действие. Начните – и в дальнейшем, если вдруг наступят минуты сомнений или тревог, не прекращайте продвигаться вперед. Только так вы научитесь хорошо ориентироваться в жизни. Не пытайтесь сразу составить безупречный план осуществления мечты. Таких планов не бывает.

152. Машинист начинает движение поезда, когда видит один или два зеленых сигнала светофора. Он не пытается понять, зажегся ли зеленый свет на всех светофорах. Машинист знает, что, пока будет повышать скорость поезда до оптимальной, на ближайших сотнях метров железной дороги все огни будут зеленого цвета.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука