Читаем ЖЖизнь без трусов полностью

«Чем больше человек занимается сексом, тем более он привлекателен противоположному полу. Этот момент я исследовал более чем детально. Физиологические механизмы полового акта просты и надёжны. Для нормального осуществления полового акта необходима скоординированная деятельность следующих систем:

1. Центральной нервной системы (ЦНС) и эндокринной системы. Именно они обеспечивают силу полового влечения и возбудимость соответствующих отделов ЦНС, которые управляют сексуальным поведением.

2. Психики, которая обусловлена работой коры головного мозга, обеспечивающей направленность, причём, заметь, строго определённую направленность сексуального влечения и, представь себе, эрекцию до начала коитуса.

3. Системы, поддерживающей эрекцию во время фрикций (работа нервных клеток спинальных центров).

4. Системы, обусловливающей эякуляцию и оргазм (также работа нервных клеток спинальных центров).

Эти системы работают в таком порядке, как я только что изложил.

Я и мои сотрудники установили, что во время полового акта по нисходящим (кортико-спинальным) трактам (нервным путям) возбуждение передаётся в надпочечники (а там синтезируются катехоламины и феромоны). Ура!

Они синтезируются и выделяются для того, чтобы самка на подсознательном уровне запомнила самца. И если ей было с ним круто, она найдёт по запаху его или кого-то, очень на него похожего. Чем чаще мужчина производит половой акт, тем чаще его организм синтезирует феромоны, и тем всё в больших количествах он их может синтезировать. Грубо говоря, качается.

Затем происходит самое интересное. Этот процесс переходит на уровень УСЛОВНОГО рефлекса, и дуги замыкаются в коре больших полушарий. Когда такой накачанный сексуальными упражнениями самец видит женщину, все четыре системы работают в сто раз быстрее, и он тут же, до акта, атакует женщину феромонами, чтоб завладеть ею, чтобы размножиться, чтобы побольше своего генетического материала (в виде потомков) оставить».

<p>Контроль состояния</p>

Пришла пора изучить базовые принципы контроля состояния. Под «контролем состояния» я подразумеваю твою способность находиться в любом месте, в любое время, с кем угодно в спокойном и расслабленном состоянии. Многие, когда видят привлекательную девушку, просто тушуются, некоторые дурачатся. Как думаешь, это может привести к каким-то позитивным результатам?

Как я уже говорил, один из ключей создания правильного фрейма — это войти в игривое состояние. Игривость снимает напряжение, которое является следствием излишней целеустремлённости. Она устраняет ложные представления о серьёзности намерений людей, которые тебя окружают. Тогда знакомство превращается в эксперимент, который приятно ощущать как просто весёлое приключение.

Когда ты в игривом состоянии, тебе не важно, что происходит вокруг. Ты хорошо, весело проводишь время. Ты источник веселья. Состояние игривости снимает негативные мысли и чувства и у тебя, и у собеседника. Игривость позволяет незнакомому человеку снять защиту, и он чувствует себя хорошо рядом с тобой.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука