Итак, всему сущему в природе и, прежде всего человеку - присуще стремление к знаниям. Однако современный Мировой Олигархат одержим идеей уничтожения избыточной численности населения Земли. Для этого используются все методы уничтожения лишних людей. О многих из них ничего неизвестно, ввиду глубокой засекреченности. Некоторые из них весьма одиозны и уже реализуются в течение двух-трёх последних десятилетий, причём, парадоксально - в собственных странах - цитаделях Мирового капитала - США и в странах Европы. Это лишение знаний молодого подрастающего поколения. Поинтересуйтесь, дорогой Читатель, как осуществляется обучение нескольких поколений молодёжи в этих странах. Перевод обучения детей, школьников и студентов на учебники Сороса - лишь мала часть этой системы. На ограничение, вернее, на ликвидацию знаний направлена вся социальная политика даже в ведущих странах мира. Всё Человечество попало в ловушку т.н. Плана Даллеса 1946г. - изначально предназначавшегося для ликвидации государственности России - руками самих россиян. В виду чрезвычайно важности ужасного Плана приведём из него некоторые положения. Читаем:
"- После Второй мировой войны все как-то утрясется и устроится. Мы бросим все, что имеем - все золото, всю материальную мощь на оболванивание и одурачивание людей. Человеческий мозг и сознание - способны к изменению. Посеяв хаос, мы незаметно подменим их ценности на фальшивые и заставим в них поверить.
- Эпизод за эпизодом будет разыгрываться грандиозная трагедия гибели самого непокорного на земле народа и окончательное угасание его самосознания.
- Литература, театры, кино - все будет изображать, и прославлять самые низменные человеческие чувства. Мы будем незаметно, но активно способствовать самодурству чиновников, взяточников и беспринципности.
- Честность и порядочность будут осмеиваться и станут никому не нужны. Хамство, ложь, обман, пьянство, наркоманию, животный страх друг перед другом, национализм и вражду народов, прежде всего ненависть к русскому народу - все это мы будем ловко и незаметно культивировать.
- И лишь немногие будут догадываться или даже понимать, что происходит. Но таких людей мы поставим в беспомощное положение, найдем способ их оболгать и объявить отбросами общества. Будем вырывать духовные корни, опошлять и уничтожать основы народной нравственности. Мы будем расшатывать, таким образом, поколение за поколением. Будем браться за людей с детских лет, главную ставку будем делать на молодежь, будем разлагать и растлевать ее. Мы сделаем из них циников, пошляков, космополитов. Вот так мы это сделаем". - Интернет источник: fizrazvitie.ru/2011/02/unichtogenie-rossii.html
Действия, предписанные планом Даллеса, были направлены, прежде всего, на правящую советскую элиту и её детишек, приглашаемых за рубеж на учёбу и стажировку - плеяду тогда ещё молодых кандидатов в правящую постсоветскую элиту.
В России "План Даллеса" сработал: случилась социальная перестройка советского социалистического общества - ведомая Горбачёвым-Ельциным и иже с ними, но одновременно План стал идейно-политическим орудием разрушения "демократических ценностей" в собственных странах англосаксов.
А что в новой буржуазной России? - то же самое, что и в США и Европе. В Правительстве РФ и в Думе обсуждается избыточность высшего образования: расходы на образование не окупаются прибылью. Система образования РФ уже переведена на западные образовательные стандарты миллиардера Сороса. Избыточная образованность населения России даже опасна для Власти: чем образованнее население, тем оно чувствительнее к социальной несправедливости буржуазного общества и организованнее - в противодействии несправедливой Власти. Иначе говоря, План Даллеса с вооружения англосаксов не снят: информационная война общемирового Капитала, к середине ХХв., структурировавшегося в несколько общемировых глобальных финансово-политических структур, т.е. уже лишённого национальной или государственной принадлежности, развязанная против "неправильного народа", населяющего Россию и против всего "лишнего Человечества" - разгорается с невиданным в Истории Человечества ожесточением.
Стремление человека к знаниям - это такая же естественная психофизиологическая потребность, как и все другие: стремление к самосохранению, размножению, общению с себе подобными, самозащите от голода, холода, страха...