Zetatalk. Инопланетяне о прошлом и будущем Земли. Часть 1. Как выжить при сдвиге полюсов

Когда Иисус существовал на Земле, у него была жизнь нормального человека, как у всех воплотившихся в человеческой форме. Он испытывал сексуальный голод, чувство отчаяния, когда был в одиночестве и отвергаем, и сомнения в способности решить стоящие перед ним проблемы. Он был человеком во всех отношениях. Как и все воплощённые, подчинённые Правилу Забвения, он не помнил своего предыдущего духовного состояния, когда он жил в свете и желал всё узнать, испытывая истинное наслаждение при обучении и исследовании. Он выбрал свой путь как Иисус для того, чтобы донести послание, которое хотел высказать и которое было для него основополагающим сообщением огромной значимости, и та роль глашатая, с которой он столкнулся, совсем не была для него неожиданной. Иисус знал, что вызовет накал страстей. То, что он был замучен до смерти, не было для него удивительным. О нём сообщают, что на кресте он выражал удивление или впал в уныние, говоря, по дошедшим сведениям — «Пошто ты меня покинул, Отче?» Люди из толпы зрителей истолковали его замечание со своей точки зрения, и восприняли это как отчаяние или возмущение. В нашем понимании, он просил, чтобы всё прошло быстрее, как делает любой мученик.

Иисус завершил свою миссию при изложении и распространении послания любви к ближним и принёс жертву ради любви. Это послание противостоит посланию Служащих Себе, которое выражает любовь к себе и не подразумевает никаких жертв. Слова Иисуса были извращены, если это было возможно, теми, кто желал видеть человечество направляющимся в ориентацию Служения Себе. Большую часть слов Иисус высказывал с предусмотрительностью, и говорил часто вполне достаточно для того, чтобы их значение не могло быть искажено. Он повторил то же самое послание во многих разных контекстах и многим различным группам людей. При этом он достиг цели в передаче наследия, того наследия, которое он намеревался оставить. Иисус не был единственным из воплощённых, прибывших из более высокого измерения плотности, чтобы помочь человечеству в духовной эволюции. Среди других то же самое делали Будда и Магомет, достигнув подобных результатов. Принёсшего послание не следует обвинять за искажения, сделанные после того, как оно было сообщено. Указывайте на тех, кто совершает искажения, и обвиняйте в грехе заслуженно.

* * *

Мухаммед, как Иисус и Будда, был сущностью из другого мира, который воплотился на Земле, надеясь распространить знания о духовной сфере. Частично это ему удалось. Мухаммед ужаснулся бы, узнав о милитаристской позиции, которую приняли некоторые из его мнимых последователей. Его послание состояло в том, чтобы слиться со всей Вселенной, жить в мире, притупить активную природу человека, для того чтобы услышать шёпот небесных сфер. Большинство его последователей правильно понимают его послание, но оно теряется в угрозах, исходящих от многих Мусульманских лидеров, которые готовы утопить в крови всё вокруг, ради того, чтобы выиграть в небольшом вопросе. Они посылают своих преданных юношей на смерть, давая ложные обещания загробной жизни, обеспечить которую они не в силах. И как большинство мировых религиозных элит, они знают это очень хорошо. Они паразитируют на крови своей молодёжи, о ком они не заботятся.

* * *

Будда был Звезднорождённым, и поэтому прибыл на Землю из более высокого измерения плотности с намного большими знаниями, чем люди, с которыми он смешался. Как бывает со всеми воплощёнными, телесный ум и тело об этом не осведомлены, и только постепенно они впитывают то, что знает воплотившийся дух. Некоторые называют этот процесс просветлением (или пробуждением — отсюда, кстати, происходит название духовного статуса принца Сиддхарты — Будда, Достигший Пробуждения, которое имеет корень «буд», совпадающий по значению и звучанию с русским, что говорит о том, что русский язык и санскрит имеют общие истоки. А теперь процесс Пробуждения идёт у всего человечества, хотя он имеет несколько другой характер. — прим. перев.), которое наступает через определённый срок. Чтобы стать просветлённым, Будде не потребовались другие люди, которые выполняли роль учителей, поскольку это был процесс, направляемый самостоятельно. Через обучение человеческого рода Будда пытался сообщить о том, как сбалансировать потребности человеческого тела с духовным ростом. Кое в чём он достиг цели, а кое-чего не смог.