На этой позитивной ноте мы заканчиваем посиделки за утренним чаем, после чего мчусь на наше место встречи. Петька обещал быть вовремя, да и Аня вроде собиралась появится…
К моему искреннему изумлению, ребята меня уже ждали. Петька выглядел вполне бодрым и беззаботным, а вот на Ане были замечены следы косметики. Кажется, вчерашний вечер удался… Вопросы лучше не задавать, захочет — сама все расскажет…
— Вы сегодня долго, Макс?! — спрашивает Петька.
— Понятия не имею… — честно отвечаю ему. — Вряд ли больше двух часов…
— А вот у нас все может затянуться… — предупреждает он. — Все-таки гуманитарии…
— Не переживай, в мастерской всегда есть чем заняться… — улыбаюсь в ответ.
— Это меня и беспокоит… — вздыхает друг. — Нам бы успеть с этим заказом из Сторожевки…
— Успеем! — уверенно отвечаю ему. — Мы с Петровичем уже все рассчитали. Если не будет глобальных проблем, то сегодня должны закончить.
— Серьезно?!
— Если ты не проторчишь на консультации до вечера… — не удержался от «шпильки».
— Постараюсь! — на полном серьезе говорит Петька.
Вот и думай теперь, он шутит или на самом деле так думает. Хотя кто их знает, этих историков…
Сегодня все были в аудитории вовремя, кроме преподавателя. Честно говоря, мы понятия не имели, кто именно придет к нам сегодня, филфак — это не наша компания, по крайней мере, пока что. Хотя, говорят, красивых девушек там больше всего, настоящий малинник…
Наконец, в начале девятого в дверях появляется симпатичная женщина, оглядывает аудиторию и с вопросительной интонацией в голосе говорит:
— Физики-подготовишки, консультация перед сочинением. Все правильно?!
— Да… — отвечает Олеся, которую немного передернуло от «подготовишек»…
— Простите за опоздание, немного потерялась в ваших корпусах, — с виноватой улыбкой говорит она. — Меня зовут Ольга Сергеевна, сегодня я — ваш преподаватель по русскому языку и литературе.
— Очень приятно познакомиться! — раздается нестройный хор голосов, с преобладанием мужских.
— Давайте сразу к делу! — берет она с места в карьер. — Завтра вам предстоит написать сочинение — обязательный экзамен для поступления на любой факультет в любой ВУЗ СССР. В вашем случае работа оценивается в баллах, как обычно, но для приемной комиссии существует два критерия оценки: «зачет» и «незачет». Все-таки вы — не гуманитарии, поэтому требования щадящие, без лишней строгости.
— Отлично! — выдает Гришка.
— Вам будет предложено несколько тем, обычно их пять, из которых вы можете выбрать любую и написать экзаменационную работу. Обращайте внимание на свои собственные формулировки и выводы, не забывайте про структуру текста — введение, основную часть, заключение и выводы, следите за орфографией и пунктуацией и все будет отлично.
— Критерии оценки будут как на выпускном сочинении в школе или жестче?!
— На вашем факультете, как и большинстве негуманитарных, критерии даже мягче, чем в школе. А вот у историков, философов и т. д., не говоря уже о филологах…
— Понятно, спасибо! — парни заулыбались, да и девушки явно повеселели.
— А теперь давайте обсудим, какие темы могут быть и что с ними делать… — предложила симпатичная филологиня. Дискуссия началась…
Глава 63
Почувствуй себя лириком
Как-то совершенно незаметно наступил август, последний месяц лета. И когда только успел?.. Это лето вообще пролетело «мимо», даже «мяу» сказать не успели. Во всем виноваты эти бесконечные экзамены… Самое смешное, что сегодня еще не конец, ведь сочинение пишем мы, выпускники подготовительных курсов, а не все абитуриенты. Вот на следующей неделе начнется все самое интересное, когда пойдет основная масса вступительных испытаний…
Вчерашняя консультация оставила после себя двоякое впечатление. С одной стороны, грамотная подача материала и нужные акценты, а с другой… В МГУ любили Ломоносова, а у нас — Чернышевского… Вот объясните мне, как связать физику и «Жизнь и творчество Н.Г. Чернышевского, его влияние на Саратов»?! Лично мне этого не понять… Хотя тема пользуется популярностью год от года, как сказала нам филологиня.
Самое забавное в том, что у Ани на биофаке была похожая по смыслу консультация, а вот у Петьки… Впрочем, лучше он сам расскажет уже после сочинения, что там с ними проделывали и с какой такой целью. У него это получится намного эмоциональнее, даже если сдерживаться от использования матерной лексики.