Зачисление в школу. Часть 1 (ЛП)

Тацуя согласился с данным принципом. Управленческий и Демократический стили управления напоминали огонь и воду – фундаментально разные, они постоянно конфликтовали друг с другом. После победы в Битве по защите Окинавы три года назад и последующего роста международного напряжения всем стало ясно, что старая Управленческая система вела к дипломатическому поражению и к внутренним беспорядкам, что стало само по себе существенной темой для разговоров в обществе. В то же время, как будто в разрез общим мнением, часть частных старших школ принимает суровую Управленческо-ориентированную философию управления. Поэтому, сложно было просчитать, к чему это всё приведет.

- Наш Школьный Совет использует традиционные методы сосредоточения силы и власти в руках президента. Такой подход можно условно назвать «чрезмерной централизацией».

Эти слова вызывали некоторое беспокойство, хотя подобные мысли были очень неправильными, по отношению к Маюми.

Тацуя крепко сжал свои кулаки.

- Президент выбирается всеобщим голосованием учеников, другие члены Совета назначаются президентом. За некоторым исключением, президент имеет право назначать и исключать со всех должностей.

- Моя позиция главы Дисциплинарного Комитета – это и есть одно из этих исключений. Школьный совет, Группа Управления Клубами и учителя выдвигают своих представителей, чтобы определить, кто займет данный пост.

- Именно поэтому, в какой-то степени, Мари обладает теми же полномочиями, что и я. По правилам, президент назначается на определенный срок, другие члены Совета – нет. Данный срок отсчитывается с 1 Октября по 30 Сентября следующего года. В этот временной промежуток, президент имеет полное право назначать или снимать с постов членов Школьного Совета.

"Самое время перейти к главной теме разговора", - Тацуя не вмешивался в разговор, а просто кивал, давая понять, что он всё понимает.

- Существует ежегодная традиция – приглашать представителя первокурсников в Школьный Совет, с намереньем обучить его, чтобы он в будущем стал преемником. Я надеюсь, что представитель первокурсников в будущем будет избран президентом Школьного Совета. Хотя это и не гарантируется, но данный принцип повторялся на протяжении пяти лет.

- Президент тоже когда-то была представителем первокурсников? Впечатляет.

- Аа~, гхм, это так.

Пробормотала в ответ Маюми и покраснела.

Реакция Тацуи была больше похоже на лесть, так как он заранее знал ответ на свой вопрос. Странным было то, что Маюми должна была уже привыкнуть к подобной лести, учитывая её положение, но в то же время, она по-прежнему краснела от смущения. И было видно, что она не изображала это, а действительно смущалась. Довольно хитро это всё смотрелось… Внешне она выглядела совершенно обычной ученицей старшей школы. Показывать людям насколько легко её можно смутить – это просто было не в её манере. Возможно это были её актерские способности.

- Поэтому… Миюки, я надеюсь, что ты присоединишься к Школьному Совету.

В этом контексте «присоединишься к Школьному Совету» по существу означало - стать членом Школьного Совета.

- Примешь ли ты моё предложение?

Вздохнув, Миюки посмотрела на свои руки, а потом направила вопросительный взгляд на Тацую.

Тацуя пожал плечами, подавляя свои чувства, и слегка кивнул ей головой.

Миюки вновь склонила голову. Однако когда она её подняла - её глаза вспыхнули огнем, и казалось, что она была готова идти до конца.

- Президент, вы в курсе оценок вступительного экзамена моего Брата?

- ???

Несмотря на это неожиданное развитие событий, все, что мог сделать Тацуя – это молчать.

"Что ты хочешь этим сказать, моя маленькая сестренка"

- Хм, я знаю их. Воистину невероятно… Если быть честной, когда я украдкой взглянула на результаты в учительской, то даже я была ошеломлена.

- … Если Школьному Совету нужны умные ученики получающие высокие оценки на тестировании и обладающие выдающимися способностями, то я верю, что Они-сама полностью отвечает данным критериям.

- Подожди, Мию…

- И с точки зрения работы за столом (Теоретических Манипуляций), я верю, что в ней практические навыки и класс обучения роли не играют. Иными словами, знания и собственные решения более важны.

Для Миюки, прерывать кого-либо на полуслове, а также говорить за других, было чем-то из ряда вон выходящим.

И то, что этим «кто-то» был ни кто иной, а Тацуя – возможность такого была еще ниже.

- Для меня большая честь – получить приглашение в Школьный Совет. Но я была бы более рада, даже если бы я заняла гораздо низкую должность, но при этом Они-сама также смог вступить в него.

Тацуя всеми фибрами души захотел закрыть своё лицо и посмотреть в потолок.

И когда это его негативное влияние на свою младшую сестренку достигло такой степени?

Миюки должна была знать, что подобная вопиющая семейственность ведет только к дискомфорту других людей.

- Увы, это невозможно.

Ей ответила вовсе не президент, а бухгалтер Школьного Совета, сидящая рядом с ней.