«ЗА ПРЕДЕЛАМИ МАТРИЦЫ. Практики Квантовых Трансформаций»

ответы на волнующие вас вопросы. Каждый день вы проходите мимо

книжной лавки где-то в полуподвале. Сквозь окна можно разглядеть

пыльные и заваленные полки, о которых вы и думать не можете без

брезгливости. Соседи рассказывают, что в этой лавке происходят

странные, порой страшные вещи. А приятели посмеиваются, что

кроме глупых книг и журналов, там ничего нет. И вы каждый день

проходите мимо того, что вам так необходимо, только потому, что

какие-то аспекты этой лавки не соответствуют вашим ожиданиям и

представлениям.

Встретившись с чем-то непонятным, что не вписывается в нашу

Картину Мира, мы часто его отрицаем, наделяем «негативными»

качествами по привычке ожидать «нехорошего» от мира. Но если

пойти дальше, уйти от привычных шаблонов и оценок, можно вместо

монстра обнаружить нечто прекрасное. Когда вы сталкиваетесь с чем-

то в вашей жизни, с учителем, книгой, фильмом, дискуссией,

ситуацией, обратившими на себя ваше внимание, вызванный

резонанс не обязательно бывает стопроцентным. Иногда с вами

резонирует (соответствует вашему восприятию, вашей Картине

Мира) только восемьдесят процентов, или двадцать, или даже один

процент. Можно, конечно, отказаться от этого, а можно позволить

себе познакомится с этим опытом и взять то, что вам нужно, очистив

зерна от плевел. Как сказала героиня фильма «Человек с планеты

Земля»: «Бери то, что ты можешь!». То же самое касается и того, какие

убеждения и знания складывать в свою Картину Мира. Ведь если вам

резонирует только восемьдесят процентов, зачем вам другие

двадцать? Поначалу действует принцип «все или ничего». Но со

временем понимаешь, что не бывает твоего на сто процентов вокруг, а

только разрозненные кусочки. И ты их собираешь. При этом нужно

оставаться гибким. Что-то «твое» сегодня может уже не быть «твоим»

завтра и наоборот. Чем больше наш опыт в плане познания опыта

других, как отражения себя, тем больше сможем понять себя. Правда,

если захотим…

116 |

Диана Боренштейн

***

КАЖДЫЙ ВЫБИРАЕТ СВОЙ ОПЫТ ПЕРЕЖИВАНИЯ

Расскажу о событии, случившимся на одном из семинаров Ричарда

Бартлетта по Матрице Энергетики. Ко второй половине дня я уже

была в достаточной степени «сдвинутая» и в таком состоянии

благости, что мне не хотелось резких движений. Все плавно тянулось,

передвигалось. И вот после обеденного перерыва перед второй

частью Ричард вскакивает на сцену и начинает там, как всегда,

беситься под очередную музыку. Народ стоит, подпрыгивает,

подхлопывает, подтанцовывает. А я в своем состоянии блаженной

пустоты просто смотрю на них и тихо радуюсь, не двигаясь. Вдруг,

кто-то начинает дергать меня за бедра. Оборачиваюсь – какая-то

женщина хватает меня и переставляет мне бедра – двигайся, мол,

двигайся. Ошеломленная, я повернулась назад, все в том же

блаженстве, но уже в замешательстве, как мне поступать? Двигаться,

как все, и как хочет от меня эта женщина? Или как ощущается мне?

Потом села и записала свой «урок»: я сама выбираю, как и какой

опыт мне переживать. И это не обязательно должно совпадать с

представлением другого о том, как я это должна делать. И другой не

может знать, что и как я переживаю. Ему может казаться, что я не

вовлечена, индифферентна или безразлична или еще что, когда на

самом деле у меня идет очень глубокое переживание момента, просто

по-другому. И то же самое между мной и другими. Так что весь

оставшийся семинар я уже отслеживала эти моменты: где я, мой опыт,

где опыт другого и мое отношение ко всему этому.

Помните об этом, когда вы работаете с другими, и вам кажется, что

они ничего не испытывают, или им «плохо» или «хорошо». Каждый

волен выбирать свой опыт переживания!

ЗА ПРЕДЕЛАМИ МАТРИЦЫ. Практики Квантовых Трансформаций | 117

***

JUST KEEP SWIMMING

*

Играла с детьми в игру Trouble. Суть игры в том, чтобы перевести

фишки из базы в домик. Выйти на поле игры можно, когда у тебя

выпадает цифра 6. Если кто-то на поле по дороге встречает чужую

фишку и становится на ее место, то фишка другого игрока

отправляется обратно на базу.

И как-то так получилось, что я со старшим сыном смогла вывести свои

фишки на поле, и сын даже смог три фишки из четырех до домика

довести. А вот младшему «не везло». Сколько раз ни кидал, шестерок

и в помине не было. У него уже истерика, слезы в три ручья: «Я

проиграл! Давайте сначала!». Я говорю: «Подожди, посмотрим, что

будет дальше». А дальше все то же. Уже вопреки всем статистикам.

Старший сын смеется, младший на него с кулаками кидается. И вдруг

в какой-то момент – вот она долгожданная шестерка. Причем наши

«чужие» фишки выстроились на поле таким образом, что все