Читаем «ЗА ПРЕДЕЛАМИ МАТРИЦЫ. Практики Квантовых Трансформаций» полностью

какие шаги предпринять, можно спросить себя: «Если бы я знал/а, что мне делать

дальше, что бы это было?» или «Если бы я попал/а в реальность, где нога/рука/печень

здоровые, как бы это ощущалось?». И так далее.

ЗА ПРЕДЕЛАМИ МАТРИЦЫ. Практики Квантовых Трансформаций | 69

Одна из участниц форума, где я обучала практикам Квантовых

Трансформаций, поделилась как-то, что в процессе работы с руками

она научилась делать энергетические шары (отзыв приводился выше).

Ей это понравилось и, воспользовавшись намерением, она создала

свой ритуал, раздавая шары направо и налево с целями

трансформаций. Когда женщина рассказала на форуме о своей

находке, тема вызвала оживленное обсуждение о том, можно или

нельзя использовать энерго-шары и как это «правильно» делать. Я

поняла, что не все ощущают эту едва уловимую разницу между

работой с энергией и следованием информации как в Квантовых

Трансформациях, и что нужны дополнительные объяснения.

Когда вы лепите шар, потому что вы знакомы с этой энерготехникой

и задумываетесь, что с ним делать и как его применять, и так далее,

вы анализируете свой и чужой опыт и думаете, куда его применить.

Это не есть плохо или хорошо, а просто набор действий, работа с

энергиями.

Занимаясь Квантовыми Трансформациями, вы не думаете, какой

набор действий применить (ну, начинающие, может, и думают, но и

это пройдет). Этот шар просто к вам приходит. В данный момент вы

получили информацию (сознательно или подсознательно), и у вас

слепился шар, который «захотел» одеться другому на голову. Ритуал

сам себя создает. Вы принимаете информацию и передаете ее дальше,

а не просто выполняете конкретную технику, определенные действия

по созданию шара. Поэтому здесь нет «правильного» и

«неправильного»!

Во время сеансов Квантовых Трансформаций люди могут впасть в

транс и начать спонтанно выполнять движения из йоги или боевых

искусств. Если вы сами делаете йогу - это заученные скопированные

действия, которые вы знаете из книг или от инструктора. Когда тело

само начинает делать эти движения – здесь совсем другое: вы – в

потоке! Вы принимаете информацию и следуете ей, полностью

отдаваясь процессу, растворившись в нем. Я не говорю о том, что

первое это плохо или неправильно, оно просто другое. И, кстати,

можно очень даже выйти на второе через первое, у каждого свои пути.

Другой пример – танец. Можно знать па и проделывать их заученно,

зная, какое движение идет за другим, или повторяя за учителем. А

можно позволить телу двигаться, как оно хочет и чувствует. И оно

само будет выполнять движения, которые соответствуют данному

танцу, но у него будет свой неповторимый узор.

70 |

Диана Боренштейн

Наши знания – палка о двух концах. С одной стороны, мы пытаемся

их накопить, чтобы понимать мир вокруг себя. С другой стороны,

если мы принимаем существующие на данный момент знания, как

непреложную истину, мы останавливаем поиски, что ограничивает

наше развитие. Знания служат нам (например, точкой отсчета), но не

нужно слепо им следовать. Цель знаний – иметь инструменты, чтобы

работать с информацией. Работая с тем, что приходит, мы расширяем

поле действия, пускаемся в свободное творчество.

Например, проанализируем ситуацию с человеком, который приходит за

помощью в финансовых вопросах. Можно предположить, что у него

«заблокирована» или нуждается в работе, допустим, первая чакра. И вы

начинаете проводить разные техники на чистку, укрепление и

гармонизацию первой чакры, которые вы знаете. Такой метод тоже,

конечно, может сработать, но он – от ЗНАНИЯ. «Знание» есть одно из

самых больших ограничений. Мы создаем эти рамки сами и двигаемся по

жизни исходя из них, и не видим дальше собственного носа, ибо у нас есть

Знание, мы знаем… Гораздо легче и менее энергозатратно просто

наблюдать за информацией, поступающей в процессе сеанса. Если вы

почувствуете, что нужно работать с первой чакрой (например, увидите

Перейти на страницу:

Похожие книги

Вперед в прошлое!
Вперед в прошлое!

Мир накрылся ядерным взрывом, и я вместе с ним.По идее я должен был погибнуть, но вдруг очнулся… Где?Темно перед глазами! Не видно ничего. Оп — видно! Я в собственном теле. Мне снова четырнадцать, на дворе начало девяностых. В холодильнике — маргарин «рама» и суп из сизых макарон, в телевизоре — «Санта-Барбара», сестра собирается ступить на скользкую дорожку, мать выгнали с работы за свой счет, а отец, который теперь младше меня-настоящего на восемь лет, завел другую семью.Отныне глава семьи — я, и все у нас будет замечательно. Потому что возраст — мое преимущество: в это лихое время выгодно, когда тебя недооценивает враг. А еще я стал замечать, что некоторые люди поддаются моему влиянию.Вот это номер! Так можно не только о своей семье, обо всем мире позаботиться и предотвратить глобальную катастрофу!От автора:Дорогой читатель! Это очень нудная книга, она написана, чтобы разрушить стереотипы и порвать шаблоны. Тут нет ни одной настоящей перестрелки, феерического мордобоя и приключений Большого Члена во влажных мангровых джунглях многих континентов.Как же так можно? Что же тогда останется?..У автора всего-навсего есть машина времени. Прокатимся?

Вадим Зеланд , Денис Ратманов

Самиздат, сетевая литература / Самосовершенствование / Попаданцы / Эзотерика
Мсье Гурджиев
Мсье Гурджиев

Настоящее иссследование посвящено загадочной личности Г.И.Гурджиева, признанного «учителем жизни» XX века. Его мощную фигуру трудно не заметить на фоне европейской и американской духовной жизни. Влияние его поистине парадоксальных и неожиданных идей сохраняется до наших дней, а споры о том, к какому духовному направлению он принадлежал, не только теоретические: многие духовные школы хотели бы причислить его к своим учителям.Луи Повель, посещавший занятия в одной из «групп» Гурджиева, в своем увлекательном, богато документированном разнообразными источниками исследовании делает попытку раскрыть тайну нашего знаменитого соотечественника, его влияния на духовную жизнь, политику и идеологию.

Луи Повель

Биографии и Мемуары / Документальная литература / Самосовершенствование / Эзотерика / Документальное
21 урок для XXI века
21 урок для XXI века

«В мире, перегруженном информацией, ясность – это сила. Почти каждый может внести вклад в дискуссию о будущем человечества, но мало кто четко представляет себе, каким оно должно быть. Порой мы даже не замечаем, что эта полемика ведется, и не понимаем, в чем сущность ее ключевых вопросов. Большинству из нас не до того – ведь у нас есть более насущные дела: мы должны ходить на работу, воспитывать детей, заботиться о пожилых родителях. К сожалению, история никому не делает скидок. Даже если будущее человечества будет решено без вашего участия, потому что вы были заняты тем, чтобы прокормить и одеть своих детей, то последствий вам (и вашим детям) все равно не избежать. Да, это несправедливо. А кто сказал, что история справедлива?…»Издательство «Синдбад» внесло существенные изменения в содержание перевода, в основном, в тех местах, где упомянуты Россия, Украина и Путин. Хотя это было сделано с разрешения автора, сравнение версий представляется интересным как для прояснения позиции автора, так и для ознакомления с политикой некоторых современных российских издательств.Данная версии файла дополнена комментариями с исходным текстом найденных отличий (возможно, не всех). Также, в двух местах были добавлены варианты перевода от «The Insider». Для удобства поиска, а также большего соответствия теме книги, добавленные комментарии отмечены словом «post-truth».Комментарий автора:«Моя главная задача — сделать так, чтобы содержащиеся в этой книге идеи об угрозе диктатуры, экстремизма и нетерпимости достигли широкой и разнообразной аудитории. Это касается в том числе аудитории, которая живет в недемократических режимах. Некоторые примеры в книге могут оттолкнуть этих читателей или вызвать цензуру. В связи с этим я иногда разрешаю менять некоторые острые примеры, но никогда не меняю ключевые тезисы в книге»

Юваль Ной Харари

Обществознание, социология / Самосовершенствование / Зарубежная публицистика / Документальное