Вы – чародей. Пособие по выживанию в средневековой Англии

…воинственный народ, который тем не менее сыграл очень важную роль в формировании британского общества. Даже само слово «Англия» происходит от названия племени, известного как англы.

Как мы выяснили в ходе исследований, настоящие англы (aengli на их родном языке) или саксы (seaxe) во многих мирах не появились. Между прочим, в их земном историческом периоде ими использовались только названия конкретных народов, например гевиссе или миерса. Слово «англосаксы» появилось значительно позже.

Не волнуйтесь, если в приобретенном вами измерении вы не услышите привычных названий. Все объясняется просто: здесь живут племена со своими собственными историей, обычаями и верованиями. Если сомневаетесь, поищите легенды о людях, похожих на викингов, которые высаживались на берегах и изгоняли тогдашних британцев с их земель. (Англосаксы на своем языке называли чужеземца «waelisc».) Отсюда происходит современное слово «валлиец».)

Я обрадовался, наконец-то получив хоть какой-то ответ. Мельком глянув на предыдущую уцелевшую страницу, узнал, что после англосаксонской эпохи наступила нормандская. Похоже, в этой группе измерений Британия еще раньше подвергалась вторжению нормандского языка, но потом история пошла по нашему пути и после англосаксонского нашествия случилось нормандское.

По крайней мере, о нормандском периоде я кое-что знал. Это когда французы – или, правильнее сказать, их предки франки? – пересекли пролив и завоевали Британию. Если ориентироваться на это событие, то я где-то между 500 и 1066 годами нашей эры.

То есть не будет ни замков, ни этих, как бишь их… требушетов? Сдается, все, что я знаю о Средневековье, относится к более поздним временам. А значит, не так уж много осталось у меня заблуждений, верно?

Да уж, Джен бы тут понравилось.

Следующие несколько часов пути я потратил на размышления о том, как выставить себя в выгодном свете перед спутниками. Ну, есть фокус с руками. А кроме этого, модификации позволяют только одно: менять голос. Правда, чутье подсказывает, что такую способность следует держать в секрете. Преимущество не из тех, которыми можно развлекать народ на вечеринках.

Неужели я не придумаю способ произвести впечатление на парочку невежественных англосаксов из глухого захолустья? Как ни крути, у меня современное образование, возможность ретроспективного анализа и представление о научном методе. Черт возьми, я же умею читать и писать, что само по себе редкость в здешних краях. Я волшебник!

Но когда я достал авторучку и написал имя Сефауинн, она побледнела и зашипела на меня:

– Не гневи Водена! Заклинания нас погубят! Ты можешь морочить голову Эальстану, но не заходи так далеко, чтобы обманывать себя!

Вот так: от писанины проку мало. Но, безусловно, я могу делать что-нибудь другое. Я же современный человек! Порох, электричество, антибиотики!

А знаю ли я, как изготовить порох, выработать электрический ток, произвести антибиотик? Последний вроде как-то связан с плесенью? А в составе пороха моча летучих мышей? Тьфу ты! На амнезию, вызванную переносом в другое измерение, это не спишешь. Я никогда не имел дела с электротехникой, а то, что знал о пенициллине, давным-давно вылетело из головы.

Я понял, что наше образование, как бы его ни расхваливали, зависит от двух вещей. Во-первых, от специализации: современные технологии слишком сложны, чтобы заниматься любой из них в одиночку. Во-вторых, от справочного материала. Настоящая цель школы – научить человека учиться. Я почти не сомневался, что сумел бы сделать порох, будь у меня доступ к простой статье в Википедии. Я могу экспериментировать, но не держу в памяти полную сумму человеческих знаний. Да и зачем ее держать, если все, что потребуется, с легкостью можно найти в Интернете?

Это работает великолепно, но лишь до того момента, когда прошлое поймает тебя в свой капкан. Безусловный изъян в системе. (Современный Интернет: три звезды с половиной. В Средневековье отвратительный прием сигнала. Просьба к разработчикам: исправить.)