Второй урок. Сидерис (СИ)

Это был Трия! И тот его дружок из ангара!

Санара все еще зажимала руку Трии, когда Кир молниеносно подлетев, схватил того за волосы и что было сил грохнул о пол, надеясь что у того треснет череп. Увы, Трия только взвыл от боли и сплюнул кровью.

— Если ты, мразь, сию же минуту не скажешь, кто тебя прислал, я сломаю тебе пальцы, по одному, чтобы ты больше не доставлял людям проблем! — медленно, с расстановкой прорычал Кир.

— А-а-а! Я сам пришел, ублюдок! — тот рванулся, пытаясь высвободиться из стальной хватки, за что немедленно был впечатан в пол.

— Как открыли дверь? — Кир лишь мельком глянул на Санару, та дернула плечами и убрала с лица разметавшиеся золотые волосы.

Трия жалко скулил, пытаясь параллельно сыпать проклятиями, и Кир в приливе злости схватил его за пальцы и болезненно надавил.

— У тебя секунда, урод, пока я не начал.

— Лимар, Лимар! — закричал поверженный враг, не заботясь, услышит ли их кто-нибудь, — Лимар дал универсальный ключ, — взвыл он от боли, — отпусти!!!

Кир, по-звериному озираясь, увидел в углу у входа пластину универсального ключа. Он отскочил от Трии, схватил прозрачный квадрат и метнулся в коридор — там все еще было темно. Далеко идти не пришлось — комната Лимара была в нескольких метрах. Он бухнул пластину на панель, прикладывая сверху руку.

Дверь отъехала.

Свет! — скомандовал Кир. Двое мальчишек на стоящих по разные стороны комнаты кроватях засуетились, запутавшись в простынях и не понимая, что происходит. Справа Кир заметил жидкие волосы Лимара, бросился в противоположную сторону.

«Азул!»

У Кира не было никаких сомнений, кто за всем стоял, и кто подсунул ключ Трии через свою верную шестерку. Он сжал кулак что было сил и зарядил подонку промеж глаз, не пользуясь дополнительной силой — его злости было достаточно, чтобы оторвать ублюдку голову собственными руками.

— Никогда, слышишь, — ревел Кир, нанося удар за ударам в лицо Азулу, — никогда! Не смей! Втягивать ее! В это!

Азул, кажется, наконец проснулся и, пихнув Кира ногой в пах, скатился с кровати, весь заляпанный кровью, ручьем текшей из носа. Кир опомнился и снова собирался кинуться на эту суку, но сзади его крепко схватили под руки. Он тут же ударил ногой по ступне нападавшего сзади и, воспользовавшись секундной заминкой противника, заломил руку нападавшего, перевалив через голову. Лимар грохнулся на пол, и Кир зарядил ему с ноги в живот.

— Какого черта!

Кир резко обернулся — в дверь входил капитан Крейн, заведующий физподготовкой у ребят.

— Кир! Я спросил, какого черта ты здесь устроил! — лицо капитана было багровым, но руки были убраны за спину, демонстративно показывая, у кого тут настоящая сила.

Кир резко расслабился, приходя в себя. Рядом валялся Лимар, а у стены, весь залитый кровью, сидел Азул, глядя на него с ненавистью. Отлично, он это заслужил!

Кир перевел взгляд на Санару, которая, отойдя от противоположной стены, подошла к нему вплотную и вытерла щеку.

— У тебя кровь, — она растерла каплю пальцами.

— Почему вы не вмешались? — жестко обратился капитан к Санаре, глядя на этот цирк с хорошо скрываемым недоумением.

— Киру не нужна была помощь, он отлично справился сам, — гордо ответила Санара, высоко держа подбородок и глядя прямо в глаза капитану.

Тот пошел пурпурными пятнами от такой неслыханной наглости, и только годами закаленная выправка военного позволила ему не выдать чувств и отдать единственно нужную команду:

— К директору! Живо!

Глава 4 Последствия

Он ненавидел Кира всем своим существом, каждой клеточкой, всей душой — если она существовала, в чем Азул иногда сомневался, но ни за что не осмелился бы сказать вслух.

С самого первого момента, когда Кир вышел на подмостки королевского зала, и Император лично объявил его претендентом, Азул посчитал, что произошла какая-то досадная ошибка. Ведь это он, как, наверное, и другие мальчики его происхождения и положения в обществе, трудились всю жизнь, чтобы стать достаточно сильными, унаследовать государство, править твердой рукой и направлять народ.

Так как же простолюдин может справиться со всей Империей, разве это имело смысл?!

Еще в раннем детстве Азула начали обучать всему, что в будущем могло понадобиться молодому наследнику. Азул изучал точные науки и языки, был знаком с музыкой и верховой ездой. Мама отвечала за его образование, вверив лучшим учителям свое драгоценное чадо. Отец же отвечал за взгляды юного принца, растолковывая политические интересы, выгоды, уловки, не гуманные методы борьбы с инакомыслием и многое другое, что могло понадобиться будущему наследнику.

На Имрахе царила власть Циркулярной церкви. С раннего детства каждый ребенок начинал посещать храм и усваивать закон божий, гласящий, что каждый человек должен чтить закон божий; что закон божий представляет король; а король отвечает только перед богом. В напоминание об этих непреложных истинах каждый имрахец носил на шее небольшой кулон в виде круга, символизирующий бесконечность закона до тех пор, пока длится жизнь, а жизнь длится вечно.