Всёмогучка

Мысль ей показалась очень разумной и, главное, удобной – не нужно никуда выходить, стоять вместе с другими снова на остановке и ждать другой автобус. Ну а школа… – она же никуда не денется, как сказал однажды один деревянный мальчик по имени Буратино. Наверно, будет даже лучше, если Валя приедет ко второму уроку – не нужно будет объяснять Алле Владимировне, которая вела у них уроки по русскому, почему она опоздала. Сразу пойдёт на математику, как ни в чём не бывало, никто из других учителей и не узнает. А завтра уже что-нибудь придумает для отговорки – ну, скажет, например, приболела с утра. «Домашнее задание возьму у Светы, всё приготовлю, и хорошо!»

Валя удобнее устроилась на сидении и стала разглядывать из окна проплывавшие мимо окрестности. Но ничего интересного и примечательного не попадалось – всё за окном было однообразно: ни парков, ни аттракционов, ни кино-афиш, и даже реклама выглядела блекло и непривлекательно – всё какие-то инструменты, серьёзные дядьки в рабочих одеждах и экскаваторы на огромных плакатах.

Время шло, а конца этого маршрута и не видно было – она всё дальше удалялась от своего дома и школы, и уже сбилась со счета проехавших остановок, а на некоторых водитель даже и не останавливался – некого было забирать, да и выходить тоже – во всём автобусе остались только она, да дедушка с палочкой, которому, судя по всему, торопиться было некуда. Валя снова посмотрела на время – в школе уже шла перемена, и через 10 минут начнётся математика.

Сейчас только она поняла, что на математику тоже уже не успевает.

«Нужно было выйти сразу!» - с горечью мелькнуло у неё в мыслях. Но выходить здесь, посреди незнакомых домов, дымящих труб и забрызганных грузовиков ей совсем уже не хотелось. К Вале медленно стал подкрадываться страх. Папа не раз ей говорил, что за все свои поступки нужно держать ответ: если поступки правильные, то и ответ будет радостный, если же нет… Думать про последствия было тяжело. Ей вдруг захотелось назад в далёкий и забытый почти детский садик, куда её по утрам отводили родители, а вечером забирали, и не могло возникнуть таких вот проблем. Но, с другой стороны, взрослой ей тоже хотелось стать поскорее, а всю жизнь в детском садике не просидишь. «Ну почему я вчера не уснула, как все нормальные дети, и зачем мне нужны были эти причитания по телевизору!» - подумала она.

Между тем автобус остановился, двери открылись, и кондуктор радостно объявил:

- Конечная!

Дедушка, сидевший рядом, открыл глаза, поднялся и молча прошёл к выходу, держась за поручни одной рукой и другой опираясь на свою старенькую трость. Валя не шелохнулась.

- Девочка, мы приехали, - повторила женщина с билетной сумкой.

- А мне… мне дальше нужно ехать, - запинаясь, ответила Валя.

- А дальше дороги нет.

- Как нет? А обратно мы разве не поедем?

- Поедем, но не сразу. По расписанию у нас перерыв в движении, а снова на маршрут мы выйдем только через 25 минут.

- А… как… как же так… Мне в школу надо, - Валя совсем расстроилась.

Женщина недоуменно на неё посмотрела.

- В школу? Да уже, поди, второй урок идёт – мой сын давно уже в школе. Ты в какой учишься?

- В сорок восьмой.

- В соо-рок вось-мооой?- протянула удивленно женщина. – Так ведь это совсем в другой стороне. Как же тебя занесло сюда-то?

- Я приболе… я… пропустила… - начала оправдываться Валя, но совершенно запуталась и, не зная, что сказать, растерянно опустила голову.

Женщина-кондуктор, казалось, всё поняла и без Валиных объяснений.

- Подожди, сейчас узнаю, идёт ли кто-нибудь обратно из других машин, - сказала строго она и вернулась в кабину водителя. Там они о чем-то посовещались, водитель по рации спросил у диспетчера, едет ли кто-нибудь следом и с каким интервалом. Наконец, женщина вернулась в салон и сообщила:

- Через пять-семь минут подъедет другой автобус, тоже двадцать девятый маршрут, и он сразу пойдёт в обратный рейс. Тебе, можно сказать, повезло – иначе лишних полчаса пришлось бы ещё сидеть на остановке. Да тут и сидеть-то негде, а мы едем на заправку.

Валя чувствовала себя совершенно подавленной. Она уже не успевала и к третьему уроку, биологии. А на этом уроке будет контрольная работа за четверть. Это уже было похоже на катастрофу.

Она поблагодарила женщину-кондуктора и вышла из салона.

Всё то время, что ей пришлось ждать до прибытия другого автобуса, она ломала голову, как же поступить – не идти на контрольную вообще, или придти в конце и сочинить что-нибудь про зубного врача? Чувство стыда добавило сообщение на её сотовый телефон от мамы, в котором та желала ей удачно написать тест! Мама дома обязательно спросит, какие задания были и как она, Валя, с ними справилась – что же она ей ответит?

Дорога назад, казалось, тянулась бесконечно: Вале чудилось, что водитель слишком медленно едет и чересчур долго стоит на остановках, что светофоры все почему-то показывают им только красный сигнал, что стрелки её часиков просто дробью барабанят минуты, а не мерно отсчитывают секунды. А за одну остановку до школы случилось страшное: в автобус вошла их учитель рисования.