Читаем Вот это ситуация полностью

Вот это ситуация

Дорогие родители и дети! Перед Вами книга, которая поможет в игровой форме путешествовать по увлекательному миру развития эмоционального интеллекта. Ситуации и задания к ним помогут Вашему ребенку развить способность работать с эмоциями и проявлять эмпатию , признавать отрицательные и положительные чувства .Эта книжка в которой можно рисовать, прочитав ситуацию выполнить написанное задание в нижней части страницы. Книга рекомендована для детей 5-7 лет. Доброго пути!

Юлия Косагаева

Детская познавательная и развивающая литература / Книги Для Детей18+
<p>Юлия Косагаева</p><p>Вот это ситуация</p><p>Ситуация 1</p>

Выходной. Аня как обычно уселась на любимый диван, чтобы посмотреть свой любимый мультфильм. В этот момент мама просит помощи в приготовлении пирога. В гости приедет бабушка, и надо ее чем-то угостить. Девочка очень была недовольна маминым предложением. И отказала в помощи.

Вопросы для обсуждения:

Как ты думаешь, права ли девочка?

А мама?

Как бы ты поступил(а)?

Какую эмоцию у тебя вызвала данная ситуация? Нарисуй.

<p>Ситуация 2</p>

Богдан и Соня играли вместе. Привозили на машине песок, чтобы построить замок. Сначала играли дружно. Потом Богдан начал отбирать у Сони лопатку, начал дразнить:

– Ты все делаешь неправильно.

Соня его толкнула, Богдан закричал:

– Ты плохая, не хочу с тобой дружить.

Дети начали друг друга обзывать, толкаться. В итоге поссорились.

Вопросы для обсуждения:

Почему заплакала Соня?

Как бы ты поступил на месте Богдана?

Как можно было бы избежать ссоры?

Нарисуй эмоцию Сони.

<p>Ситуация 3</p>

Олеся шла по тропинке и ела пирожное. Мимо на велосипеде проезжал озорник и толкнул девочку (специально). Она испачкала платье пирожным. От обиды девочка расплакалась. А озорник не просто не извинился, но еще и громко рассмеялся.

Вопросы для обсуждения:

Как ты думаешь, какие чувства испытала Олеся?

Как бы ты среагировал, произойди с тобой подобный случай?

Нарисуй эмоцию девочки.

<p>Ситуация 4</p>

Мама не разрешила дочке играть с ее любимой вазочкой. Но девочка не послушала маму и взяла вазочку без спроса. Когда она в нее играла, то случайно уронила. Откололся осколок. Девочка решила не говорить об этом маме. Поставила вазочку на место в надежде, что мама ничего не заметит.

Вопросы для обсуждения:

Как думаешь, почему девочка взяла вазочку без спроса?

Правильно ли она поступила?

Придумай конец этой истории.

Какую эмоцию испытала мама, когда все открылось? Нарисуй.

<p>Ситуация 5</p>

Сережа построил гараж для машин из конструктора. Всем ребятам очень понравилась постройка. Только Павел сказал, что он может сделать лучше. Ребята сказали: «Сначала построй, а мы посмотрим». Павел разозлился и с разбегу разрушил постройку.

Вопросы для обсуждения:

Что ты можешь сказать о поступке Павла?

Как думаешь, что чувствовал Сережа?

Правы ли были ребята?

Нарисуй эмоцию Павла в тот момент, когда он начал хвастаться, что сделает лучше.

<p>Ситуация 6</p>

Коля оставил свой велосипед во дворе, а сам ушел обедать. Не успел дойти до дома, как видит – на его велосипеде Ленька разъезжает. Рассердился Коля и побежал обратно во двор.

«Сейчас я его побью, – думает Коля. – Будет знать, как чужие вещи без спроса брать».

Подскочил к нему; сердитый, даже кулаки сжал.

Вопросы для обсуждения:

Что бы ты почувствовал, если бы твои вещи кто-то взял без разрешения?

Как думаешь, можно ли без драки решить эту ситуацию?

Какую эмоцию ты бы испытал, если бы с тобой такое произошло? Нарисуй ее.

<p>Ситуация 7</p>

К вам в группу приходит новый ребенок. Он очень стеснительный. Кто-то из детей сказал, что он «дурачок» и предложил с ним не дружить. Девочка Мая не стала слушать, первая подошла к новому ребенку и предложила познакомиться, ребенок с радостью откликнулся.

Вопросы для обсуждения:

Как бы ты поступил на месте детей, если бы к вам в группу пришел новый ребенок?

Похожие книги

Древний Египет
Древний Египет

Прикосновение к тайне, попытка разгадать неизведанное, увидеть и понять то, что не дано другим… Это всегда интересно, это захватывает дух и заставляет учащенно биться сердце. Особенно если тайна касается древнейшей цивилизации, коей и является Древний Египет. Откуда египтяне черпали свои поразительные знания и умения, некоторые из которых даже сейчас остаются недоступными? Как и зачем они строили свои знаменитые пирамиды? Что таит в себе таинственная полуулыбка Большого сфинкса и неужели наш мир обречен на гибель, если его загадка будет разгадана? Действительно ли всех, кто посягнул на тайну пирамиды Тутанхамона, будет преследовать неумолимое «проклятие фараонов»? Об этих и других знаменитых тайнах и загадках древнеегипетской цивилизации, о версиях, предположениях и реальных фактах, читатель узнает из этой книги.

Борис Александрович Тураев , Борис Георгиевич Деревенский , Елена Качур , Мария Павловна Згурская , Энтони Холмс

Культурология / Зарубежная образовательная литература, зарубежная прикладная, научно-популярная литература / История / Детская познавательная и развивающая литература / Словари, справочники / Образование и наука / Словари и Энциклопедии
Физика в быту
Физика в быту

У многих физика ассоциируется с малопонятным школьным предметом, который не имеет отношения к жизни. Но, прочитав эту книгу, вы поймете, как знание физических законов помогает находить ответы на самые разнообразные вопросы, например: что опаснее для здоровья – курение, городские шумы или электромагнитное загрязнение? Почему длительные поездки на самолетах и поездах утомляют? Как связаны музыка и гениальность? Почему работа за компьютером может портить зрение и как этого избежать? Что представляет опасность для космонавтов при межпланетных путешествиях? Как можно увидеть звук? Почему малые дозы радиации полезны, а большие губительны? Как связаны мобильный телефон и плохая память? Почему правильно подобранное освещение – залог хорошей работы и спокойного сна? Когда и почему появились радиоактивные дожди?

Алла Борисовна Казанцева , Вера Александровна Максимова

Научная литература / Детская познавательная и развивающая литература / Научно-популярная литература / Книги Для Детей / Образование и наука