Воспитание собаки-защитника

Особое значение при охране предмета имеет так называемая связь с вещью, под которой понимается осознание собакой поставленной перед ней задачи – не дать возможности постороннему человеку завладеть предметом. Выработка такой связи облегчится, если владелец проведет дома несколько непродолжительных игровых занятий. Для этого после укладки собаки нужно положить перед ее передними лапами игрушку или апортировочный предмет, и, повторяя нарочито угрожающим тоном команду «Охраняй!», попытаться ее отнять. Не следует добиваться агрессивного поведения собаки или отбирать предмет. Цель игрового занятия – установление связи между командой и возможным оживлением предмета. Как только собака прижмет «охраняемый» предмет лапами, накроет его своим телом, возьмет его в пасть или даже зарычит, нужно оставить ее в покое и после небольшой паузы командой «Дай!» забрать предмет и поиграть им с собакой. Такие игровые занятия следует прекратить, как только вы заметите, что после исполнительной команды собака начинает «охранять» предмет.

На дрессировочной площадке связь с вещью можно установить несколькими способами. По первому из них в охраняемую сумку на глазах у голодной собаки кладут кость или другой привлекательный для нее пищевой объект. Сумку помещают рядом с собакой, но так, чтобы она не могла ее достать, – обычно спереди, недалеко от передних лап. После небольшой выдержки инструктор-дрессировщик предпринимает попытку взять сумку, вызывая активные действия собаки – попытки дотянуться до сумки. В это время владелец повторяет исполнительную команду «Охраняй!». Во время попыток овладеть сумкой инструктор потихоньку подталкивает ее к собаке. Как только сумка окажется в пределах ее досягаемости, он разворачивается и уходит. После этого хозяин собаки должен либо дать возможность псу погрызть кость, либо скормить часть корма, имеющегося в сумке. Со временем подкармливание непосредственно из охраняемой сумки прекращают и начинают подкармливать только с ладони. От занятия к занятию собаку подкармливают все реже и реже, и наконец совсем перестают это делать. Известно, что сам факт победы служит мощным положительным подкреплением.

Одновременно продолжают тренировать выдержку у собаки: не каждый подход инструктора должен заканчиваться попыткой отобрать предмет. Если выдержка отработана хорошо, а собака очень возбудима или не очень агрессивна, можно поступить следующим образом. Хозяин укладывает собаку, кладет перед ее передними лапами предмет, дает команду «Охраняй!» и отходит к месту привязи поводка. После небольшой выдержки инструктор протягивает руку к предмету, а если пес не реагирует на движение, он касается и слегка шевелит предмет, после чего воздействует на собаку, вызывая у нее неприятные или легкие болевые ощущения, прищипывая за брыли, дергая за ухо или лапу. При первом же проявлении агрессивно-оборонительной реакции инструктор отходит от собаки. В момент его попытки отнять предмет или напасть на собаку хозяин повторяет команду «Охраняй!».

После нескольких таких упражнений собака понимает, что попытка постороннего коснуться предмета – это сигнал атаки на нее, и начинает опережать действия инструктора. После отработки стабильной выдержки и хорошо выраженной связи с вещью можно переходить к отработке навыков борьбы с «нарушителем», посягающем на охраняемый предмет, охране предмета от двух и более нападающих, небоязни замахов и ударов, к работе без поводка.

Необходимо научить собаку, отогнав посягающего на предмет, возвращаться к нему. Для этого владелец, кроме фиксирующего поводка, надевает на собаку ошейник-удавку и пристегивает длинный поводок. Собаку фиксируют у предмета, а владелец отходит на длину поводка в тыл собаке. Кстати, зафиксированная поза может быть любой, главное, чтобы собака не отходила от предмета. Появившийся фигурант несколько раз проходит мимо собаки с безразличным видом, а затем подходит к ней, явно демонстрируя желание овладеть предметом. На этом этапе борьба с собакой не обязательна. Если она пытается атаковать фигуранта, он начинает движение в сторону, пытаясь увести ее за собой. Владелец, позволив собаке «отогнать» фигуранта на 4–5 шагов, командой и воздействием поводка принуждает ее вернуться к предмету. Фигурант уходит из поля зрения собаки, а владелец поощряет ее. Когда, прогнав фигуранта, пес достаточно стабильно начнет возвращаться к предмету, вводят борьбу за предмет. Фигурант, дав собаке возможность осуществить хват, борясь с ней, пытается ее отвести в сторону от предмета и, отведя на 4–5 шагов, прекращает сопротивление, а владелец помогает собаке вернуться к предмету. Со временем фигурант уже не прекращает борьбу, а владелец принуждает собаку вернуться к предмету. Когда и в этом случае она будет вести себя правильно, к упражнению привлекают второго фигуранта.