Внедрение

После каникул я пошла в школу. Это должно было когда-то случиться. С утра меня облачили в школьную форму. Поскольку зима, то на трусы я надела шерстяные черные колготки, потом коричневое платье со стоячим воротником. Мне это больше нравится, чем с отложным. Поверх полагался передник. Их было два: белый, парадный, и черный, повседневный. Выбрали черный, на нем уже приколот пионерский значок. А на шею повязала пионерский галстук. Неправильно. Мама показала, как надо. Два школьных корпуса, начальный и старший, находились на краю поселка, метров пятьсот от дома по дороге. Со мной пошла мама. Бульдозер расчистил путь, по бокам воздвигнув снежно-ледяные горы. Пришли пораньше, но народу уже много. Общая раздевалка. Нашли вешалки моего класса. Я переобулась в сменную обувь – сандалии. Мешок с ботинками повесила под пальто, на крючок.

Мама передала меня учительнице и ушла. В классе уже сидели ребята. Учительница оказалась моей классной руководительницей, Ларисой Федоровной:

– Где же мне тебя посадить? – взгляд ее остановился на свободном месте возле девочки, – о, вот, Катя Смолкина у нас новенькая, сидит одна, с ней и будешь.

Я поставила сумку рядом со столом:

– Привет, я – Маша. Маша Макарова.

Катя чуть смуглая, темноволосая, с собранными в хвостик волосами по плечи. Высокая. Сидит ссутулившись, как беспризорный котенок. Кивнула:

– Привет.

– Давно ты здесь?

– Со второй четверти. Как переехали к бабушке.

– А я вот только с этой.

Затрещал звонок.

Лариса Федоровна дождалась, пока все встанут и утихнут:

– Здравствуйте, дети.

Нестройный хор ответил сонным бормотанием.

– У нас сегодня прибавление. Вернулась к учебе Маша Макарова. Я вам говорила на классном часе о частичной потере памяти после болезни. Очень надеюсь, что вы, как товарищи, как пионеры, а некоторые уже и комсомольцы, поможете Маше в сложных вопросах. Маша, у тебя от физкультуры освобождение?

– Да, Лариса Федоровна, на полгода.

– Ну, с этим легче. Садитесь.

На меня оглядывались. Но никакого ажиотажа не было. Пришла и пришла. Я тоже посматривала на одноклассников. Мальчишки разные. Видно, что некоторые пошли в рост, и даже усы пробиваются. Пара человек в других пиджаках и с комсомольскими значками. Девочки некоторые в кофтах поверх формы. Прохладно в классе. Надо тоже взять завтра. И есть две девочки без галстуков, тоже комсомольские значки.

Первый урок немецкого. Меня не спрашивают. Повторяют пройденное. Стали читать по несколько предложений. Дошла очередь и до меня. Мы с мамой чтение разобрали, поэтому прочитала не хуже других. Учитель одобрительно кивнула. Потом была алгебра, на которой по сути ничего не делали, история, черчение. На всех уроках задали домашнее задание и не спрашивали. Между уроками подошли девочки. Я их не знала:

– Маша, а ты совсем ничего не помнишь, – с сомнением спросила красивая девочка в тонкой голубой олимпийке с надписью «пума». Молния расстегнута, на школьном платье комсомольский значок

– Что-то помню из предметов. Людей совсем не помню. Так что давайте знакомиться. Я Маша Макарова, – улыбаюсь во весь рот.

– Я Наташа, – отвечает красивая девочка, – Перфилова. Это Света Габышева и Надя Цветкова.

Света и Надя кивнули.

– А маму вспомнила? – заглядывает Наташа.

– Маму сразу, – вру я, – но больше никого.

– Ты обращайся, если что нужно по учебе. Я еще и комсорг класса. Но тебе пока в комсомол рано.

– Спасибо, девочки, за поддержку.

Последним уроком была физкультура. Я собралась домой, но решила зайти в зал. Пока ребята переодевались, подошла к учителю, пожилому дяденьке с седыми, в рыжину, короткими усами:

– Здравствуйте, Николай Павлович, я Маша Макарова.

– Здравствуй, Маша. У тебя же освобождение?

– Да. Но, если можно, хотела бы посмотреть зал и что тут есть. Без спорта никуда.

Николай Павлович приосанился:

– Это да. Тут ребята сами организуются, качалку устроили, – физрук кивнул на стойку со штангой и скамью около шведской стенки. Там же в ряд стояли несколько гирь и разных чугунных гантелей, – да только это не для девочек. Девчонки отдельно занимаются аэробикой. Не знаю, можно с ними или нет, это уж с ними надо решать. Подойди к кому-нибудь из десятого класса.

– Да нет, аэробику не надо. Мне нужно-то пару гантелей легких и скамья. Можно приходить, не прогонят?

– Да не прогонят, наверное. Скамьи простые, на стенку которые вешаются, их несколько. Ты культуризмом заняться хочешь?

– Нет, не совсем культуризмом. Просто гимнастикой. После уроков. Все здесь удобней, чем дома.

– Занимайся, только врачи возражать не будут?

– Так я же не физкультурой на уроках, я сама, по-легоньку. Больным тоже нужна физкультура.

– Ладно, только по-легоньку.

Учиться оказалось несложно. Нужно только делать уроки и отвечать. Класс двадцать три человека. Конкуренция среди желающих блеснуть знаниями невелика. Зато, если ответишь и наберешь оценок, то тебя спрашивают редко. Да и числишься в хороших. Немецкий идет без затруднений, химия, физика тоже, как и зоология, география, черчение, русский и литература. Сложнее по алгебре и геометрии, особенно, алгебра. По ней приходится действительно готовиться.