Виртуальный Подонок 3

Следуя стрелке, я без проблем добрался до зеленой двери на втором этаже. Для приличия постучав, я вошел внутрь.

— Здрасти, — почему-то на территории школы меня неудержимо тянуло прикинуться шлангом.

— Здравствуй, Бил. Я виртуальный образ, сформированный системой, чтобы довести до твоего сведения результаты тестирования, а также варианты доступных тебе дальнейших действий.

Блин, даже не знаю с кем общаться более стремно: с чопорной училкой или с этим нарочитым воплощением чистого разума. То, что заговорило со мной больше всего напоминало призрака. Человеческую фигуру, сотканную из голубого тумана.

— И? Тест провален? — решил пошутить я, добавив трагизма в голос.

— Не то, чтобы совсем…

Мда, надеюсь туман тоже юморит.

— Все так плохо? Жить хоть буду?

— Ваши знания соответствуют вашей возрастной группе. По некоторым предметам вы даже значительно опережаете большинство своих сверстников. По некоторым. Но общеобразовательный уровень катастрофически недостаточен, чтобы определить вас в обычный класс. Только для отстающих. Либо в класс с углубленным изучением любого из сразу нескольких направлений, но для возрастной группы на год младше.

Неслабо меня попустили. Я тут губу раскатал, считал, что чуть ли не самый умный, а меня пустым мешком по башке. Времени у меня полно, но второгодником я быть точно не собираюсь. Интересно, это химию я так завалил? Или географию? Смысл год выслушивать то, что я и так знаю? Лучше буду двоечником и прогульщиком. Сами виноваты, я не напрашивался.

— Записывай меня к одногодкам, о великий синий дух предков.

— У вас есть сутки чтобы изменить решение. Меня можно будет найти в этой комнате в любое время суток, если вдруг передумаете.

— Пасиб. Значит я могу гулять до завтра, пока окончательно не определюсь?

— Снаружи вас будет ждать сопроводитель. Он укажет дорогу в класс.

— Надеюсь, не та стремная тетка, — пробубнил я себе под нос.

— Так же я должен ознакомить вас с некоторыми правила виртуального школьного образования, которые в первую очередь предназначены для защиты чести и достоинства каждого ученика.

— Ага. Типа по голове не бить и по яйцам тоже?

— Любой ученик может пожелать сменить класс обучения на другой, — невозмутимо продолжила вещать фигура из тумана, видимо решив игнорировать все мои выходки. — При этом он перемещается в класс с тем же уровнем знаний, что и раньше. Исключением может быть только заблаговременная сдача дополнительных секторальных экзаменов на более высокие оценки. Это значит…

— Я понял.

— При смене класса можно помещать или удалять в специальный отказной список любое количество учеников из текущего класса, с которыми вам бы не хотелось ни при каких условиях учиться вместе. Аналогично можно добавлять в список приоритетов других учеников. Раз в семестр можно создать свой отдельный класс. Для этого в нем должны изъявить желание учиться еще пятеро. Если в результате таких манипуляций вы окажетесь единственным учеником в классе, вы переводитесь на индивидуальное обучение до конца года. Повторное изучение любого годового курса возможно не более двух раз за весь период обучения. Это означает, что…

— Я понял. Ничего себе вы наворотили правил. Может тут еще и оценки по поведению ставят? Если я сожгу школу, то что будет?

— Не все физические законы реального и виртуального миров работают на территории школы корректно. За исключением специальных зон для практического изучения процессов и явлений. Дисциплинарные нарушения фиксируются и разбираются куратором. Так же они могут быть включены в личное дело.

— Кошмар. Как жить? Есть еще что-то прикольное?

— Социальное взаимодействие — важная часть подготовки к взрослой жизни.

— Меня послали подальше, я правильно понял?

— Требования, выходящие за рамки озвученных ограничений, не могут быть применены к ученику принудительно. Это значит…

— Я понял.

— Еще раз всего наилучшего. Не забудьте, что у вас есть сутки, на протяжение которых можно сменить возрастную группу.

— А пол? — помню такие заморочки были очень популярны в древнюю эпоху соцдистанцирования и уравнивания разнообразия.

Или разнообразной уравниловки?

— Нет.

— Не очень-то и хотелось. Ладно, я побежал грызть гранит науки. А ты, синий, бросай курить — уже весь в дымину.

С этими словами я выскочил из кабинета, тут же обнаружив под ногами, успевший сменить цвет, указатель. Ну веди меня веревочка, веди.

Итак, что мы имеем? Общался я не с живым человеком и даже не с неписью. Скорее это такой себе глашатай правил. Который ни слова не сказал про точку возрождения, что не может не радовать. Вообще, если я все правильно понял, свобод в этой школе намного больше, чем правил. По сути, мне даже ходить сюда каждый день не обязательно. Главное экзамены не провалить и всего — то делов. Учителя здесь, как минимум, частично люди старой закалки, судя по моей первой знакомой. Или неписи, но весьма натурально заточенные под училок. Осталось всего лишь оценить обстановку в классе.