Читаем Вертолет 2001 03 полностью

Учебные программы, по которым происходит подготовка и переподготовка специалистов, предусматривают теоретический курс и отработку практических навыков на тренажерах и учебных рабочих местах, тактических и огневых полигонах, летное обучение в соответствии с требуемым уровнем подготовки (проведение войсковой стажировки технического состава).

По окончании обучения командир экипажа приобретает твердые навыки по пилотированию вертолета у земли на режимах висения с выполнением разворотов, перемещений, подлетов; выполнению взлета и посадки основными способами для данного типа вертолета; выполнению визуального полета по кругу, захода на посадку; выполнению фигур простого и сложного пилотажа в зоне; выполнению захода, расчета и посадки на площадку ограниченных размеров вне аэродрома; правильному ведению установленного радиообмена, визуальной ориентировке в воздухе. В процессе переучивания специалисты инженерно-технического состава овладевают навыками подготовки всех видов авиационной техники. Преподавательский состав центра – высококвалифицированные специалисты, обладающие личным опытом эксплуатации авиационной техники в разных климатических зонах, в условиях боевых действий. Более 50% из 55 штатных преподавателей имеют стаж преподавательской работы свыше 10 лет, а это гарантия качественного переучивания и переподготовки и, в конечном счете, – безаварийной летной работы слушателей. Многие преподаватели в совершенстве владеют английским языком, что позволяет им проводить занятия с иностранными военными специалистами без переводчика.

Основные виды занятий в центре – лекции, семинары, командно-штабные учения, учебные полеты (в районе аэродрома, в зоне, на полигоне). Для аудиторных занятий, как правило, формируются группы до 20 слушателей каждая. При проведении занятий по тактике, оперативному искусству, материальной части, военной подготовке и авиационной психологии, для занятий в лабораториях допускается разделение группы на две подгруппы численностью до 10 человек. Для занятий по сложным военно-техническим учебным дисциплинам группы сокращаются до 8 человек каждая.

Практическая подготовка слушателей офицерских курсов проводится в форме летной практики для летного состава и войсковой стажировки для инженерно- технического.

Наш центр прекрасно оборудован и имеет все необходимое для учебной работы и комфортного проживания наших слушателей. Офицерские курсы располагают учебным корпусом, лабораторией, полигоном связи, тренажерно-моделирующим комплексом «Репитер». Приезжающие к нам офицеры живут в двух прекрасных гостиницах на 170 мест с одно- и двухместными номерами, номерами «люкс».

Учебная деятельность центра постоянно расширяется. Наиболее важные направления сегодня – внедрение в учебный процесс современных средств технического обучения, в том числе компьютерных обучающих программ; создание действующих тренажеров для всех типов авиационной техники для отработки на них навыков выполнения полетов; установка в классах действующих макетов кабин вертолетов.

Другим направлением деятельности центра является проведение научно-исследовательской работы, направленной на повышение боевой готовности и поиск путей наиболее полного использования боевых возможностей новой авиационной техники, улучшение точностных характеристик прицельно-навигационных комплексов, эффективности и помехозащищенности систем управления. В центре отработаны методики выполнения различных видов полетов, а также руководящие документы, регламентирующие работу летного и инженерно-технического состава армейской авиации.

К выполнению летных экспериментов привлекаются наиболее подготовленные летчики и офицеры-исследователи. Многие из них являются заслуженными летчиками РФ, летчиками-снайперами, имеют ученую степень кандидата наук. Научно- исследовательские отделы центра тесно взаимодействуют со многими научными и конструкторскими организациями.

С поступлением на вооружение вертолетов нового поколения Ка-50 и Ми-28 одним из основных направлений научно- исследовательских работ центра стало освоение и исследование боевых возможностей и тактики применения этих новых вертолетных комплексов. И в настоящее время мы проводим работу по освоению современных видов авиационной техники и вооружения, поиску путей наиболее полного использования их боевых возможностей. Главное же внимание мы по-прежнему уделяем людям, работающим на этой технике. В Центре боевого применения и переучивания летного состава армейской авиации делается все возможное для того, чтобы сохранить самое ценное – летные кадры.

ИСТОРИЯ

<p>Вертолет-универсал</p>

«Если удастся (я смогу) пробить и внедрить в серию вертолеты В-2 и В-8, то жизнь была бы прожита не зря, а главное, страна получила бы на долгие годы надежные и удобные в эксплуатации вертолеты».

М.Я. Миль. 1962 г
Перейти на страницу:

Похожие книги

1937. Трагедия Красной Армии
1937. Трагедия Красной Армии

После «разоблачения культа личности» одной из главных причин катастрофы 1941 года принято считать массовые репрессии против командного состава РККА, «обескровившие Красную Армию накануне войны». Однако в последние годы этот тезис все чаще подвергается сомнению – по мнению историков-сталинистов, «очищение» от врагов народа и заговорщиков пошло стране только на пользу: без этой жестокой, но необходимой меры у Красной Армии якобы не было шансов одолеть прежде непобедимый Вермахт.Есть ли в этих суждениях хотя бы доля истины? Что именно произошло с РККА в 1937–1938 гг.? Что спровоцировало вакханалию арестов и расстрелов? Подтверждается ли гипотеза о «военном заговоре»? Каковы были подлинные масштабы репрессий? И главное – насколько велик ущерб, нанесенный ими боеспособности Красной Армии накануне войны?В данной книге есть ответы на все эти вопросы. Этот фундаментальный труд ввел в научный оборот огромный массив рассекреченных документов из военных и чекистских архивов и впервые дал всесторонний исчерпывающий анализ сталинской «чистки» РККА. Это – первая в мире энциклопедия, посвященная трагедии Красной Армии в 1937–1938 гг. Особой заслугой автора стала публикация «Мартиролога», содержащего сведения о более чем 2000 репрессированных командирах – от маршала до лейтенанта.

Олег Федотович Сувениров , Олег Ф. Сувениров

Документальная литература / Военная история / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
100 знаменитых сражений
100 знаменитых сражений

Как правило, крупные сражения становились ярчайшими страницами мировой истории. Они воспевались писателями, поэтами, художниками и историками, прославлявшими мужество воинов и хитрость полководцев, восхищавшимися грандиозным размахом баталий… Однако есть и другая сторона. От болезней и голода умирали оставленные кормильцами семьи, мирные жители трудились в поте лица, чтобы обеспечить армию едой, одеждой и боеприпасами, правители бросали свои столицы… История знает немало сражений, которые решали дальнейшую судьбу огромных территорий и целых народов на долгое время вперед. Но было и немало таких, единственным результатом которых было множество погибших, раненых и пленных и выжженная земля. В этой книге описаны 100 сражений, которые считаются некими переломными моментами в истории, или же интересны тем, что явили миру новую военную технику или тактику, или же те, что неразрывно связаны с именами выдающихся полководцев.…А вообще-то следует признать, что истории окрашены в красный цвет, а «романтика» кажется совершенно неуместным словом, когда речь идет о массовых убийствах в сжатые сроки – о «великих сражениях».

Владислав Леонидович Карнацевич

Военная история / Военное дело: прочее