В плену у платформы. Как нам вернуть себе интернет

Odell J. How to Do Nothing: Resisting the Attention Economy. Brooklyn: Melville House Publishing, 2019.

Oever N. ten. Wired Norms, Amsterdam: University of Amsterdam PhD thesis, 2020.

Portanova S. Whose Time Is It? London: Sternberg Press, 2021.

Rasch M. Frictie: Ethiek in tijden van dataïsme. Amsterdam: De Bezige Bij, 2020.

Riesman D. The Lonely Crowd. New Haven: Yale University Press,1950.

Rushkoff D. Team Human. New York: W. W. Norton & Company, 2019.

Sassen S. Expulsions: Brutality and Complexity in the Global Economy. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2014.

Steinberg M. The Platform Economy: How Japan Transformed The Consumer Internet. Minneapolis: University of Minnesota Press, 2019.

Stiegler B. The Age of Disruption: Technology and Madness in Computational Capitalism. Cambridge: Polity, 2019.

Stiegler B. Nanjing Lectures 2016–2019. London: Open University Press, 2020.

Stikker M. Het internet is stuk: Maar we kunnen het repareren, Amsterdam: De Geus, 2019.

Seymour R. The Twittering Machine. London: The Indigo Press, 2019.

Strauss L. Persecution and the Art of Writing. Chicago: The University of Chicago Press, 1952.

Vries P. de. Algorithmic Anxiety in Contemporary Art. Amsterdam: Institute of Network Cultures, 2020.

Vogt J. Kapital und Ressentiment: Eine kurze Theorie der Gegenwart. München: C. H. Beck, 2019.

Wiener A. Uncanny Valley: A Memoir. London: 4th Estate, 2020.

Winkler H. Switching – Zapping. Darmstadt: Verlag Jürgen Häusser, 1991.

Whitman W. Leaves of Grass. Oxford: Oxford University Press, 2005.

Wojnarowicz D. Close to the Knives, A Memoir of Disintegration. New York: Vintage Books, 1991.

Xiaowei Wang. Blockchain Chicken Farm. New York: Farrar, Straus and Giroux, 2020.

Zabala S. Being at Large: Freedom in the Age of Alternative Facts. Montreal: McGill; Queen’s University Press, 2020.

Yuk Hui. Art and Cosmotechnics. Minneapolis: e-flux; University of Minnesota, 2021.

Примечания

Введение. Фантомы платформы, или грязное просвещение интернета

[1] alcohol.org/alcoholics-anonymous/

[2] Лёвенхаупт Цзин А. Гриб на краю света. О возможности жизни на руинах капитализма / Пер. Шаши Мартыновой. М.: Ад Маргинем Пресс, 2017. С. 21.

[3] Seymour R. The Twittering Machine. London: The Indigo Press, 2019. P. 27.

[4] roarmag.org/essays/gerbaudo- great-recoil/ Выпущенная в 2021 году издательством Verso книга Гербаудо носит аналогичное название.

[5] См., напр.: medium.com/explain- this-to-me-like-im-five/what-is- inverted-thinking-81699e4066cc, где мы читаем: «…вместо того, чтобы принимать прекрасные решения, начни с того, чтобы избегать тупых».

[6] Из перформанса Маркуса Джона Генри Брауна Hustetology (22 мая 2021 года); youtube.com/watch?v=FSzcHCw80Ik&t=194s

[7] «Лос-Анджелес всё больше напоминает антиутопический курорт из Алых песков Джеймса Балларда, только без „забытых радостей – блеска, света, причудливости“, благодаря которым Южная Калифорния и была таким интересным местом». Barrett, твит от 30 декабря 2020.

[8] Как заметил в 1972 году Клод Леви-Стросс, «в наш грустный век, в нашем грустном мире перенаселения, скоростных коммуникаций и культурного единообразия мы заперты, как в тюрьме».

[9] twitter.com/geraldi_nej/status/1398266186790486017, 28 мая 2021.

[10] aljazeera.com/program/upfront/2021/2/19/yanis-varoufakis-capitalism-has-become-techno

[11] Ср. Кори Доктороу: twitter.com/doctorow/status/1394706771747303427. Пост Брюса Шнайера на эту тему от 2012 года: https://www.schneier.com/blog/archives/2012/12/feudal_sec.html. Натан Шнайдер указывает на еще один элемент – додемократический «имплицитный феодализм» почтовых рассылок, софтверных проектов, Википедии и других общественных проектов, где координаторы назначаются пожизненно: hackernoon.com/online-communities-aint-got-nothing-on-my-mothers-garden-club-because-of-implicitfeudalism-gc2z34y4

[12] Вместо того чтобы занудно критиковать терапевтические жесты европейского офлайн-романтизма, лучше отнестись к нему с улыбкой и последовать примеру Граучо Маркса: «Телевидение очень полезно для образования. Каждый раз, когда кто-то его включает, я иду в другую комнату почитать книгу». – > «Офлайн очень полезен для образования. Каждый раз, когда кто-то выключает интернет, я иду в другую комнату почитать книгу».