В чужом городе

Была также параллельная группа, которая разрабатывала регулятор, но уже на магнитном усилителе. На магнитных усилителях, по словам Сергея Ильича, было несколько проще разрабатывать регулятор, поскольку у полупроводников разброс параметров был тогда еще большой, поэтому приходилось подбирать чуть ли не индивидуально каждый. Но будущее он все равно видел за полупроводниками. В обязанности группы входила также наладка регуляторов на заводском стенде для гидростанций.

Электрическая часть регуляторов изготовлялась на заводе «Электропульт», а на нашем заводе, совместно с гидравликой, проходило испытание. Сергей Ильич сказал, что сегодня предстоит наладка двух регуляторов. Позвонили из цеха, сказали, что регуляторы готовы к испытанию. Макар с Сергеем Ильичом отправились проводить наладку. Первый регулятор проверил сам Сергей Ильич, попутно объясняя Макару, что он делает. Макару было немного неудобно – большую часть из того, что сказал Сергей Ильич, он знал, но, тем не менее, он внимательно его выслушал и со вторым регулятором справился сам. Так Макар стал и в лаборатории работать. Руководителем там был Владимир Андреевич. Макару навсегда запомнились его методы руководства. Он никогда и ничего никому не указывал, не говорил, что делать. Он лишь просил. Любые указы он давал в виде просьбы. Сам он был чистый теоретик и механик. К электрике он относился с подозрением. То ли в институте плохо учил, то ли это было за пределами его сфер интересов. Бывало так, что он подойдет и спросит: можно ли на вашей электрике получить такую-то характеристику. Это он таким образом дал задание. Владимир Андреевич никогда не подойдет, не спросит, не подгонит, он считал, что человек, а тем более Макар, который был на инженерной ставке, должен самостоятельно отвечать за работу сначала перед самим собой, а потом уже перед ним. Поэтому и сложилась в лаборатории такая благоприятная обстановка.

В институте у Макара тоже все складывалось: преподаватели, которым он, якобы, «утер нос», на него не сердились. Единственное, не был утвержден новый факультет, на котором Макар должен был обучаться. Поэтому он продолжал приходить в институт только за тем, чтобы настраивать оборудование в лаборатории, работая по совместительству.

Буквально через неделю после начала занятий к Макару подошел один из преподавателей и попросил провести его лабораторную работу для студентов младших курсов – по электронной лампе. Макар был готов помочь.

Он подготовил стенды, чтобы студенты работали по двое. К началу занятия пришла группа. Она была небольшой – всего десять человек. Макар объявил, что лабораторную сегодня проведет для них он, а также добавил, что их группа, возможно, последняя, которая будет проходить лабораторную на электронной лампе. В это время зашел Игорь Юрьевич, двумя руками показал, чтобы Макар не прерывал своей речи.

– Потому что сегодня, – продолжал Макар, – уже стоит вопрос о том, что электронные лампы отжили свой век, точно так же, как и лампы накаливания, которых вы не видите в нашей лаборатории. В приемниках и телевизорах идет массовая замена электронных ламп на полупроводники. Полупроводники – это будущее. Поэтому вы будете последними, следующие начнут снимать характеристики с полупроводника.

– Если это уже все отжившее, зачем вы нас заставляете старье учить? – спросил один из студентов.

Макар нашел глазами студента, который задал этот вопрос, и спросил его имя.

– Николай.

– Ты помнишь, в каком году Архимед открыл свой закон?

– Нет.

– И я нет. А ты помнишь, когда Вольт открывал? Нет? Я тоже даты не помню, но законы я, например, знаю. Очевидно, и вы тоже проходили и знаете. Паровоз тоже старье, но он отслужил свое время, и служил очень хорошо. Точно так же и лампы. Конечно, полупроводники сейчас полностью не могут заменить их, но это ближайшее будущее… Не будем отвлекаться, разбейтесь на пары, по совместимости, кто более симпатичен друг другу. Схемы на каждом столе есть, возникнут вопросы – задавайте. Я с удовольствием отвечу и помогу.

– Вы женаты? – неожиданно спросила какая-то студентка.

– Вопрос не по теме.

– Мне не хватило пары, а третьей не хочу быть, – подошла девушка к Макару.

– Вика, перестань дурачиться, – сказал подошедший парень и увел девушку.

Когда все разбились на пары, и началась работа, один из студентов поднял руку и попросил помочь ему в одном деле.

– А что случилось? – спросил Макар.

– Я упустил тут один транзистор, вы не могли бы посмотреть?

– Оставьте, я в перерыве посмотрю, насколько это сложно.

Все приступили к работе. Макар подошел к Игорю Юрьевичу:

– Что-нибудь случилось?

– О, нет, я просто зашел посмотреть, не нужна ли вам моя помощь. Но я вижу, что совершенно не нужна. Мне очень понравилось ваше вступительное слово, – он улыбнулся и вышел.