upload

― Это ужасно, ― говорит он.

― Что? ― спрашиваю я.

― То, что они так относятся к тебе, ― Ангел заглядывает мне в глаза, и я всего лишь на

секунду забываю, где нахожусь, и что моя жизнь ― это вселенская ошибка. Цвет его глаз

ассоциируется у меня с теплом, и я не знаю, почему.

Я не верю… не хочу верить в то, что новенький действительно это говорит. Может быть,

он такой, как я? Такой же изгой? Но по нему не скажешь. Он симпатичный, веселый, добрый

и… он просто не может быть на меня похожим. Мы разные. Определенно, так все и есть.

Я отворачиваюсь от него, делаю резкий вдох и на несколько секунд задерживаю воздух в

легких, а затем медленно выдыхаю его и снова замираю. Я такая странная, а Ангел кажется

приземленным. Он может вписаться в наш класс, а мне дорога туда уже давно закрыта.

Мы больше не говорим, чему я рада.

Я ухожу из спортзала за несколько минут до конца урока. Я бегу в библиотеку, но та

закрыта. Я интересуюсь в учительской, будет ли она открыта сегодня, и мне говорят, что нет. И

завтра тоже. И послезавтра. Библиотекарша уехала на какой-то семинар. А это значит, что на

целых три дня я остаюсь без своего убежища. И что мне теперь делать?

***

18

В конце учебного дня я последняя из нашего класса покидаю школу. Когда я подхожу к

воротам, то вижу Ангела. Он стоит у дороги и, по всей вероятности, кого-то ждет.

Новенький ни разу не подошел ко мне после физкультуры. На перемене между третьим и

четвертым уроком я видела, как он разговаривал с Капканом, Никитой Горевым и еще

несколькими ребятами, в числе которых был Астафьев и Миша Галанов. Они даже смеялись.

Значит, Ангел уже в их команде, и он больше не подойдет ко мне. Никогда. Что ж, наверно, это

к лучшему. Если лучше не для меня, то для него стопроцентно. Ведь никому не хочется быть

изгоем.

Я поправляю рюкзак и иду в сторону Ангела, потому что путь домой лежит через то

место, где он сейчас стоит. Но прежде чем я успеваю дойти до него, я вижу, как к нему

подъезжает большая белая машина. Сразу видно, иномарка. По-моему, это Тойота.

Я наблюдаю за тем, как Ангел подходит к автомобилю и открывает дверцу с

пассажирской стороны. Он садится в машину, и та тут же отъезжает. Я провожаю Тойоту

взглядом до тех пор, пока она не скрывается за ближайшим углом. Затем я перехожу дорогу и,

укутавшись в вихрь мыслей, слепо бреду к дому.

***

Все продолжает идти не так, как я предсказываю, хотя обычно интуиция меня не

подводит, и я точно знаю, что будет завтра.

Моя система дает сбой, и я боюсь, что, в конце концов, потеряю над ней всякий контроль.

Перед историей я, как обычно, сижу, уткнувшись лицом в учебник, и делаю вид, что

поглощена повторением домашнего параграфа. Егор сидит рядом и делает то же самое. В

классе нет привычного хаоса, что немного странно. Все разбредаются на маленькие группки и

разговаривают о своем. К сожалению, помимо «чтения» истории мне приходится слушать

очередную бессмысленную болтовню Светы и Алины. Они собирают на язык все, что только

может прийти им на ум. Какой цвет лака лучше: красный, или перламутровый. Свете больше

нравится красный, а Алине перламутровый. Затем они начинают говорить о колготках, о

туфлях, платьях, косметики… и дальше я теряю цепь повествования.

Признаюсь, иногда у меня возникают мысли о том, что я завидую им. Но это очень редкие

явления.

На следующем уроке, географии, учительница дает нам задание, которое мы должны

выполнить в парах. Поскольку новенький Ангел единственный, кто сидит один, он работает так

же в одиночестве. Но это для него не проблема. Он один из первых выполняет задание и

получает следующее, в то время как все остальные мучаются с первым. Я не очень люблю

географию, поэтому не разбираюсь в ней так, как того требует Наталья Алексеевна. А вот Егор

знает абсолютно все. Я удивляюсь, как в его голове может помещаться СТОЛЬКО информации!

Я и Егор разговариваем, но только по делу. И все. Когда задание готово, мы снова

молчим.

После географии идет алгебра. О, ненавистные мне точные науки.

Надежда Павловна объясняет классу новую тему, и я с трудом понимаю, о чем она

говорит. Когда уже нет смысла слушать ее дальше, я начинаю рисовать в конце тетради.

Когда учительница выходит из кабинета, все начинают галдеть и разговаривать. Громче

всех разговаривает Миша Галанов. Можно сказать, он главный задира в этом классе. Он многих

презирает, а его «любимчиком» являюсь я. В этом классе, по крайней мере. А ведь кто бы мог

подумать, что он станет таким. Помню, в шестом классе Никита Горев, Астафьев и Антон

Колосов (Капкан) издевались над ним, а сейчас они чуть ли не лучшие друзья.

Миша, пользуясь отсутствием Надежды Павловны, начинает докапываться до Наташи

Марковой. Она носит очки и все время заплетает забавные косички. Но она не изгой. Наташа