Уйти, чтобы выжить

— Милорд прав, — неожиданно поддержала Володю мама Линары, которая частенько приходила слушать их работу над переводом. — Прелесть его песен как раз и заключается в их необычности, в другой… ауре, что ли. Зачем из прекрасных песен его родины делать бледное подобие наших?

Сторн задумался. Долго чесал в затылке, потом вынужденно признал свою неправоту. Первая скованность от общения с благородным давно уже пропала, а когда вопрос касался его профессиональной деятельности, он и вовсе порой терял тормоза. Судя по реакции на такие вспышки со стороны Джерома и Филиппа, точнее, по её полному отсутствию, к бардам здесь относились весьма почтительно и многое им прощали, а само занятие не считалось чем-то предосудительным для благородного. К тому же барды выполняли ещё негласную роль распространителей новостей, бродя по городам и странам. Что заставило Сторна прибиться к группе странствующих артистов, Володя не совсем понял, но странствовал тот с ними, похоже, уже давно. Так что скучное первоначально путешествие превратилось в весьма полезное и познавательное. От Сторна он многое узнал о жизни в этом мире — постранствовать тому в своё время, похоже, пришлось немало. В свою очередь, Володя и сам кое-что рассказывал о себе… в пределах легенды, понятно.

— А что это за закрытая военная школа? — поинтересовался позже Филипп. — Вы уже упоминали об этом, но как-то непонятно.

— Честно говоря, даже не знаю, что сказать, — растерялся Володя. — Там довольно всестороннюю подготовку давали. У нас нельзя назначить кого-то офицером, даже самого благородного, если он не прошёл обучения.

— Вот оно как, — удивился Филипп. — Весьма оригинально.

— Я говорю, это трудно объяснить. Проще объяснить, чему там учат. Меня, например, учили разведывательным действиям, тактике, теории осады. Ещё инженерное дело… э-э-э… катапульты, там, инженерное обеспечение позиций, логистика… то есть теория снабжения…

— Да чего там теоретизировать? — совсем растерялся Филипп. — Загрузил в телеги провиант, и вперёд.

— Ну… даже не знаю, как объяснить. Вот представь, что командующий ставит перед тобой задачу доставить в армию провиант и оружие для новичков. Сформирован обоз, ты едешь. Какой порядок движения выберешь для обоза?

— Гм… Вообще-то обозы водить мне не приходилось, потому опыта тут у меня никакого нет.

— Так ведь и у меня нет. Видишь ли, знания получать можно двумя путями: на собственном опыте или в процессе обучения кем-то, кто такой опыт имеет. На собственном опыте оно доходчивей, но чревато разными проблемами. Например, если от доставки твоего обоза зависит судьба кампании, то цена за приобретение опыта может оказаться чрезмерно высокой. А можно воспользоваться тем опытом, который уже накоплен за века, оформлен в виде инструкций и армейских уставов. Тогда, следуя тому, что написали люди намного опытнее тебя, можно избежать многих ошибок.

Филипп развёл руками:

— Мне трудно спорить. Я сам многое узнавал по рассказам ветеранов в своё время.

— А вот если бы кто-то ещё удосужился записать эти рассказы, собрать воедино, полагаю, польза была бы большая. Нет?

Филипп снова развёл руки, признавая поражение.

— А какой бы вы определили порядок движения?

— Не знаю, — улыбнулся Володя. — В текущих рамках задача решения не имеет. Важно ещё знать, в чём больше нуждаются войска — в продовольствии или оружии, какие дороги на маршруте, придётся ли пересекать реки и есть ли там мосты, насколько они прочные. Тут важно помнить, что доспехи тяжелее продовольствия, а потому на телегу их придётся загружать меньше, значит, сама телега будет устойчивей. Если дорога плохая, груз придётся распределять равномерно, чтобы люди могли вытащить застрявшую телегу, не разгружая её. Если точно известно, что придётся пересекать реку вброд, а дно там илистое, надо позаботиться, чтобы первым прошёл самый лёгкий груз, который не разобьёт дно. Глупо пускать обоз следом за тяжёлой кавалерией, ты это и сам мог на собственной шкуре почувствовать, когда мы покидали город. А представляешь, что будет с дорогой после дождя?

— Гм… полагаю, что обозники всё это знают… — Филипп выглядел откровенно озадаченным. — Хм-мм… честно говоря, до сегодняшнего дня я полагал всех этих обозников совсем никчёмными людьми, ни на что не годными. А им столько знать приходится…

— Каждому приходится знать своё. Солдат учится владеть оружием и действовать в строю, офицер учится применять то, чему учат солдат, наилучшим образом. Старший офицер должен учитывать ещё множество дополнительных факторов. Глупо, например, планировать нападение, не позаботившись о нормальном снабжении войск.

— Так Эрих…

— Насколько я понял, Эриха подвёл только один фактор — необычайно снежная зима, из-за чего все его обозы застряли на перевалах, а он вынужден был кормить армию лошадьми. Только это и спасает до сих пор Локхер: он лишился главного оружия — подвижных соединений, способных совершать быстрые атаки. Интересно, что Эрих придумает, чтобы справиться с ситуацией?