Читаем Уголовный процесс. Учебное пособие и практикум (под редакцией Чигаревой Анны) полностью

в) Применить к лицу принудительные меры воспитательного воздействия.

г) Все вышеперечисленное верно.

7. По каким основаниям суд может прекратить уголовное дело или уголовное преследование с назначением судебного штрафа?

а) В отношении лица, подозреваемого или обвиняемого в совершении преступления небольшой или средней тяжести.

б) При наличии обстоятельств, способствовавших совершению преступления.

в) При нарушениях прав и свобод граждан.

г) Все вышеперечисленное верно.

8. Какие лица относятся к участникам уголовного судопроизводства со стороны обвинения?

а) Прокурор.

б) Следователь.

в) Руководитель следственного органа.

г) Все вышеперечисленные верно.

9. Какие обстоятельства подлежат доказыванию в уголовном процессе?

а) События преступления.

б) Виновность лица, мотивы и форма вины.

в) Характеризующие личность лица.

г) Все вышеперечисленные обстоятельства.

10. Какие обстоятельства исключают преступность и наказуемость деяния?

а) Обстоятельства, способствующие совершению преступления.

б) Обстоятельства смягчающие или отягощающие наказание.

в) Обстоятельства, влекущие освобождение от уголовной ответственности наказанием.

г) Обстоятельства, исключающие преступность и наказуемость деяния.

11. Какие сведения могут быть допустимыми доказательствами в уголовном процессе?

а) Показания потерпевшего и свидетеля.

б) Заключение и показания эксперта, специалиста.

в) Вещественные доказательства.

г) Все вышеперечисленные доказательства.

12. Какие доказательства считаются недопустимыми в уголовном процессе?

а) Показания подозреваемого, обвиняемого данные в ходе досудебного производства в отсутствии защитника.

б) Предметы, документы или сведения входящие в производство адвоката по делам его доверителей.

в) Доказательства, полученные с нарушением норм УПК РФ.

г) Все вышеперечисленные доказательства.

Вариант 2.

1. Что представляет собой заключение?

а) Сведения, сообщенные на допросе экспертом.

б) Письменное исследование и выводы по поставленным вопросам.

в) Суждения специалиста по поставленным вопросам.

г) Сведения, сообщенные на допросе специалистом.

2. Что представляет собой показания эксперта?

а) Суждения специалиста по поставленным вопросам.

б) Сведения, сообщенные на допросе специалистом.

в) Письменное исследование и выводы по поставленным вопросам.

г) Сведения, сообщенные на допросе экспертом.

3. Что представляют собой заключение специалиста?

а) Сведения, сообщенные на допросе экспертом.

б) Суждения специалиста по поставленным вопросам.

в) Письменное исследование и выводы по поставленным вопросам.

г) Сведения, сообщенные на допросе специалистом.

4. Что представляют собой показания специалиста?

а) Суждения специалиста по поставленным вопросам.

б) Сведения, сообщенные на допросе экспертом.

в) Письменное исследование и выводы по поставленным вопросам.

г) Сведения, сообщенные на допросе специалистом.

5. Для чего оснащен уголовный процесс специальными средствами — мерами принуждения?

а) Для обозначения и обеспечения оптимальных условий реализации целей уголовного процессуального деятельности.

б) Для предотвращения противоправного поведения участников процесса.

в) Для мотивации участников процесса к исполнению своих обязанностей.

г) Для превентивного воздействия на лиц, представляющих угрозу обществу.

6. При каких условиях меры процессуального принуждения могут быть применены?

а) При возбужденном уголовном деле и надлежащем субъектном составе.

б) Только при наличии достоверных данных о нарушении обязанностей участником процесса.

в) При наличии препятствия для движения дела.

г) При наличии возможности обеспечить оптимальные условия реализации целей уголовного процессуального деятельности.

7. К каким сферам относится классификация мер уголовно-процессуального принуждения?

а) Сфера доказывания, сфера обеспечивания законности процессуальных правоприменительных актов, сфера превенции.

б) Сфера расследования, сфера судопроизводства, сфера исполнения приговора.

в) Сфера предварительного следствия, сфера судебного разбирательства, сфера наказания.

г) Сфера пресечения правонарушений, сфера обеспечения защиты прав личности, сфера предупреждения преступлений.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Административное право
Административное право

Пособие предназначено для подготовки к экзамену по дисциплине «Административное право».Материал подготовлен с учетом последних изменений действующего законодательства. Подробно раскрыты вопросы, касающиеся таких основных институтов административного права, как административная ответственность, субъекты и объекты административных правоотношений, законность и дисциплина и других. В особенной части рассматриваются понятие и классификация специальных административно-правовых режимов. В частности, раскрывается специфика режимов, используемых в интересах охраны государственной границы, и таможенных режимов, излагаются порядок и правовые основы их установления, а также компетенция органов государственной власти и управления Российской Федерации в указанных сферах. Пособие соответствует государственным образовательным стандартам и рассчитано на студентов юридических факультетов высших учебных заведений.

Георгий Юрьевич Малумов , Дмитрий Петрович Звоненко , Илья Сергеевич Петров , Коллектив Авторов , Михаил Валерьевич Иванов , Н. В. Макарейко

Юриспруденция / Образование и наука
Теория государства и права
Теория государства и права

Учебник, написанный в соответствии с курсом «Теория государства и права» для юридических РІСѓР·ов, качественно отличается РѕС' выходивших ранее книг по этой дисциплине. Сохраняя все то ценное, что наработано в теоретико-правовой мысли за предыдущие РіРѕРґС‹, автор вместе с тем решительно отходит РѕС' вульгаризированных догм и методов, существенно обновляет и переосмысливает РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ возникновения, развития и функционирования государства и права.Книга, посвященная современной теории государства и права, содержит СЂСЏРґ принципиально новых тем. Впервые на высоком теоретическом СѓСЂРѕРІРЅРµ осмыслены и изложены РІРѕРїСЂРѕСЃС‹ новых государственно-правовых процессов современного СЂРѕСЃСЃРёР№ского общества. Дается характеристика гражданского общества в его соотношении с правом и государством.Для студентов, аспирантов, преподавателей и научных работников юридических РІСѓР·ов.Р

Алла Робертовна Швандерова , Анатолий Борисович Венгеров , Валерий Кулиевич Цечоев , Михаил Борисович Смоленский , Сергей Сергеевич Алексеев

Детская образовательная литература / Государство и право / Юриспруденция / Учебники и пособия / Прочая научная литература / Образование и наука