Удача

Делать нечего. Генка, нехотя последовал за наставником по длинному коридору учебного корпуса, по обеим сторонам которого, располагались двери, ведущие в пустые классы. Коридор уткнулся в широкую, запертую дверь, которую Максим Данилович отпер ключом, висевшем на поясе.

- Заходи, - переступив порог, приказал наставник, и Генка вошел в большую, просторную не убранную комнату, на полу которой в странных кругах, больше походивших на пентаграммы, лежали пыльные подушки, а с потолка и по углам свисали гирлянды паутин.

- Не обращай внимания на пыль. Скоро тут будет чисто. Просто садись на любую подушку в позу лотоса, как я.

Наставник уселся на единственную подушку, лежавшую на возвышении у стены, посреди такой же пентаграммы, как и вокруг остальных подушек.Ученик недолго думая сел на первую попавшуюся подушку напротив учителя и постарался скопировать позу наставника в точности.

- Почти идеально. Со временем твоя поза улучшится, а времени в этой комнате для медитаций ты точно проведёшь целую уйму, - сказал Макс, – так, смотри. Ты должен закрыть глаза и попытаться вместе с вздохом, втянуть не только воздух в лёгкие, но и эфир в тело. Это сразу не получится, но я тебе помогу. Пробуй, а я подойду со спины и помогу тебе почувствовать эфир, которым наполнена окружающая среда. Как только его ощутишь, дело наладится.

Едва Генка закрыл глаза и попытался в очередной раз втянуть в себя воздух, как почувствовал лёгкое прикосновение к своей спине, ощутил тепло, разливающееся по телу от ладони наставника, ощутил лёгкий толчок. Словно кто-то, что-то втолкнул в него. В тот же миг он почувствовал, как что-то незнакомое помимо тепла, пробирается в его тело, даря приятную прохладу. Эта прохлада, словно кровь, начала струиться по венам, течь и собираться где-то в районе живота. Вдруг, он не только почувствовал эту прохладу. Он увидел её словно во сне. Едва различимый поток, струящийся по всюду и проникающий в его тело с каждым вздохом. Только проникал он не через дыхательные органы, а через кожу, и поступал не в лёгкие, а разливался по венам, капиллярам, прочим сосудам и по его воле концентрировался в центре живота. Ощущение поступающей в организм, приятной прохлады так понравилось парню, что он старательно поглощал её ещё и ещё. Генка так увлёкся её поглощением, что не заметил, когда наставник убрал от спины его ладонь. Он просто сидел с закрытыми глазами в заданной позе и впитывал в себя эфир. Юнец ощутил, увидел внутренним взором свою собственную кровеносную систему, битком забитую этой прохладой. И тут в нём словно что-то взорвалось, перед глазами что-то вспыхнуло, да так ярко, что он увидел вспышку сквозь закрытые веки и от испуга подскочил.

- Ха-ха-ха! – не удержался от смеха Максим, увидев вскочившего, испуганного пацана, не понимающего, что произошло. – Да не пугайся ты так. Просто ты вышел на начальный уровень совершенствования – нулевой уровень. Уровень, с которого начинается долгий путь познания силы. Каждый подобный переход на новый уровень развития будет сопровождаться всплеском эфира в твоём организме. Этот всплеск открывает новые меридианы, которые тебе предстоит заполнить свободным эфиром, прежде чем перейти на следующий уровень развития. Так же, эфир, собранный в меридианах своего тела, ты сможешь использовать для выполнения разнообразных эфирных технологий. Но сейчас тебе рано об этом знать. Главное, ты понял, как концентрировать эфир. А это означает, что пришло время отправиться на полигон. Здесь не место для практики. В данном помещении можно только медитировать и накапливать эфир из окружающей среды.

Через полчаса, после залуженного Генкой перерыва, наставник с учеником стояли на просторном полигоне, надёжно защищённом дополнительным, негорючим куполом.

- Давай. Пробуй концентрировать эфир на кончике своего пальца. Как соберёшь, попробуй поджечь.

Тем временем остальные казачата, сидели на занятиях по эфирным технологиям в классах других школ. Петька Короп тоже сидел, усердно сдерживая собственное любопытство. У него была куча вопросов по поводу водной стихии к наставнику школы Холодных вод Ивану Михайловичу, но он не желал их задавать. А с чего бы показывать этому наставнику своё горячее желание учиться, если тот так недружелюбно к нему относится. Выделил ему место за последней партой в углу, стоящую особнячком, словно он заразный. Да и все эти последователи школы холодных вод постоянно искоса смотрят на него, шепчутся и избегают. Раз так. Он будет утолять своё любопытство, но никому не показывать свою жажду знаний. Пусть все думают, что он тупой лентяй, пусть недооценивают. Чтобы потом, он – Петька, смог любого зазнайку за пояс заткнуть.

- Бабах! – раздался оглушительный взрыв, и с лица Петьки моментально сдуло напускное равнодушие.