Ученый, декан, ректор, президент. Воспоминания о Л. А. Вербицкой. Выпуск 1

Непростая работа по реформированию факультетов и кафедр проходила в период с 1993 года, когда ректором стала Людмила Алексеевна, сначала как и. о. ректора, а затем, после выборов, и без приставки. Справедливости ради надо отметить, что Людмила Алексеевна окунулась в работу по реформированию факультетов и кафедр, имея опыт руководителя университетского уровня, поскольку несколько лет до этого она исполняла обязанности проректора по учебной работе и первого проректора. Нам всем очень повезло, поскольку деятельность Людмилы Алексеевны характеризовали, прежде всего, доброжелательность и тактичность. Самое главное – нас не торопили в таком сложном деле как придание философскому факультету нового современного облика.

На философском факультете последовательно были упразднены кафедры теории научного коммунизма, научного коммунизма для естественных факультетов, диалектического материализма, исторического материализма, критики современной буржуазной философии и социологии, научного атеизма, марксистско-ленинской этики и эстетики, кафедры философии для естественных и гуманитарных факультетов. Были радикально преобразованы существующие кафедры, открыты новые специальности и направления подготовки, организован целый ряд новых кафедр. Вот их названия: онтологии и теории познания, социальной философии и философии истории, философской антропологии, философии науки и техники, истории русской философии, философии религии и религиоведения.

Были открыты новые образовательные программы, а вслед за ними появились и кафедры. Это политология и кафедра политологии, кафедра политических институтов и прикладных политических исследований, кафедра политических реформ России, кафедра международных политических процессов. Министерством образования и науки была введена подготовка по культурологии, появились кафедры культурологии, философии культуры и эстетики, были открыты направление «Прикладная этика» и кафедра этики, кафедра еврейской культуры и кафедра философии и культурологии Востока; наконец, в столице музеев были открыты кафедра музейного дела и охраны памятников и направление подготовки «Музеология», а кафедру возглавил М. Б. Пиотровский. В 1999 году были открыты направление подготовки «Конфликтология» и кафедра конфликтологии. Во всех этих преобразованиях на философском факультете самое активное, деятельное и внимательное участие принимала Людмила Алексеевна Вербицкая.

Начало 1990-х годов характеризуется еще одним важным почином. Активно начинали развиваться платные формы обучения как по основным, так и по дополнительным образовательным программам. Ранее они существовали только на специальном юридическом и специальном психологическом факультетах. На этом этапе своими советами неоценимую и своевременную помощь философам оказал декан специального юридического факультета Николай Михайлович Кропачев, как правильно и на правовой основе организовать дело.

Благодаря Людмиле Алексеевне как авторитетному руководителю в системе высшей школы Российской Федерации в преддверии 275-летия университета было принято Постановление Правительства РФ от 1 ноября 1997 года № 1379 «О Санкт-Петербургском государственном университете». Кроме всего прочего, это Постановление устанавливало для СПбГУ соотношение «студент – преподаватель» 4:1, что дало огромные возможности для кадровых преобразований на факультетах.

Людмила Алексеевна запомнилась нам как прекрасный человек, как ученый мирового уровня, как выдающийся администратор – ректор университета. Людмила Алексеевна запомнилась как искренняя, энергичная, всегда элегантная женщина. Она занималась йогой и не скрывала, что это помогало ей сохранять форму и управлять собой. Как лингвист и ученый она была чрезвычайно предана своей профессии – русскому языку – и всегда взыскательно относилась к речи собеседников, мечтала, чтобы люди всегда говорили правильно, по-петербургски. Как администратор она была весьма демократична, не избегала и поощряла дискуссии, но была тверда и верна своим убеждениям. Студентов она любила и, несмотря на занятость, увлеченно вела занятия со студентами своей любимой кафедры – общего языкознания, которой заведовала много лет.