Цветочная долина

Но вообще-то, к тому моменту, как я покинула комнату, меня уже не волновало, сойду я за эльфа или человека. Больше всего меня беспокоило то, как найду общий язык со студентками. С одной стороны, я помнила, что администрация Академии обещала защиту, а с другой стороны, слишком хорошо знала, что такое женская группа. Тем более, за несколько лет совместной учебы, у них наверняка сложились определенные традиции и отношения. От моего радужного настроения не осталось и следа. Я действительно боялась открыть дверь и выйти из комнаты. В результате потратила столько времени на самоуспокоение, что буквально вылетела из комнаты, поняв, насколько опаздываю.

Сегодня Академия была похожа на разворошенный улей. Студенты группами и поодиночке двигались по коридорам. Я радовалась тому, что позавтракала в комнате. А то меня вывело бы из равновесия такое количество драконов. Тем более, что студенты разглядывали меня с нескрываемым удивлением. До кабинета секретаря добралась вполне успешно. Попутно заметила, что по дороге мне встречались только парни, девушек вообще не увидела.

Подойдя к кабинету, осторожно постучалась.

— Ты вовремя, — заметил секретарь. — Вот, возьми список учебников и расписание занятий.

— Простите, можно вопрос? — пробормотала я.

— Вопрос? Давай побыстрее, нам идти в другой корпус, — раздраженно произнес секретарь и направился к выходу. — Сегодня первым уроком у вас Зелья и травы.

— Учебники. Можно сейчас получить?

— Нет, времени мало. Получишь после занятий, — категорично заявил он, и мы вышли из кабинета.

Мне оставалось радоваться тому, что тетрадку в сумку кинула. Посмотреть расписание уроков на бегу не получалось. Могла только строить предположения, какие уроки будут в течении дня. Собственно говоря, дисциплины должны быть схожие. Зелья и травы, на которые мы шли, у нас тоже преподавали.

Тир Ритнар, так же как и вчера, очень быстро двигался к известной только ему цели. Я старалась держать заданный темп, чтобы не отстать и не потеряться.

Наконец, мы пришли. То, что я увидела дальше — никогда не забуду.

За столами сидело десятка полтора студентов. Парней! Каждый из них как минимум на голову выше и, безусловно, сильнее меня. Девушек вообще не было! Это напоминало не курс магов-Бытовиков, а скорее, класс по подготовке наемников-убийц. Строгие одинаковые кители только подчеркивали сходство с армейским подразделением.

— Внимание группа! — произнес секретарь.

Его голос вывел меня из оцепенения, я смогла немного взять себя в руки. Подумала, что может быть, здесь все учащиеся такие э..э..э…. крупные? Это же Академия для драконов, а не для людей.

— Вы все в курсе, что к нам из Северной Академии прибыли студенты. Они будут учиться в течении семестра. Это важный эксперимент для обоих Академий, — продолжил вводить в курс дела тир. — Возможно, в будущем мы сможем принимать на обучение студентов из людских земель. Я надеюсь, вы понимаете всю ответственность?

Мда….Лица у студентов выражали все, что угодно, но только не ответственность. По-моему, они были в не меньшем шоке, чем я.

— Староста, проследите за тем, чтобы студент Улальери Сани не испытывал дискомфорта, а также сопроводите его сегодня на все занятия, — заявил напоследок секретарь.

И я осталась одна в классе с огромными драконами. Воображение нарисовало возможные конфликты и ситуации с такими однокурсниками.

— Меня зовут тир Ромас, — представился преподаватель, — со студентами вы познакомитесь по ходу учебы. Располагайтесь. И давайте уже начнем урок.

Я быстро прошмыгнула за свободный стол в первом ряду. Аккуратно, ожидая подвоха, села на стул. Вроде ничего. У нас студенты уже успели бы какую-нибудь Липучку на стул кинуть, не забыв прикрыть ее Отводом глаз. Эти или не успели, или здесь так не принято. Напряжение меня не покидало, я ожидала чего-нибудь пакостного со стороны драконов. Пока ничего не происходило. Но я буквально физически ощущала, как все студенты разглядывают меня, словно диковинку. От таких пристальных взглядов начали чесаться ладони.

Попыталась отвлечься и послушать, о чем говорит преподаватель. А рассказывал он об усыпляющих зельях. Это была хорошо известная мне тема. Кроме того, во время летней практики, я все эти травы собирала-сушила. Но лекцию стала добросовестно записывать. И писала до того момента, пока не услышала явную ошибку. Я даже встрепенулась от волнения.

— Сани, вы что-то хотели сказать? — наверное, мой возмущенный взгляд привлек внимание преподавателя.

— Мне кажется, что про лотий вы дали неполную информацию, — произнесла осторожно.

— Поясните.

— Лотий бывает двух видов. У нас на Севере растет лотий с желтыми тычинками. Если взять его для такого отвара, то получится сильнейший яд.

— Вот как? Спасибо за уточнение, — и тут же обратился к классу. — Студенты. Проверить это во всеобщем справочнике по травам и написать к следующему уроку сравнительную характеристику о северном и южном лотии. Не менее трех листов.