Дальнейшие события показали, насколько мудрое решение принял ректор, разрешив пригласить Северных студентов. Изначально идея состояла только в том, чтобы сравнить потенциалы и подготовку студентов. Но в первый же день сравнение оказалось не в пользу нашей Академии. Это был настоящий удар на моему самолюбию.
То, что подготовка у парня была на высшем уровне, стало понятно уже на уроке по Огневой магии. Он легко и быстро сплел сложнейший узор. Под конец урока, я просто кипел от злости. Не мог сосредоточиться на плетении и совершал одну ошибку за другой. Может быть, секрет человека как раз в полном контроле над эмоциями?
Разумеется, успокоится я не смог. В таком состоянии пришел на физо, ожидая, что стандартная подготовка перед Островом позволит сбросить лишнее напряжение, и я никого не прибью.
Зря планировал успокоиться. Этот человеческий выскочка увязался за мной и Тэном. Бежал позади в двух шагах. Тогда я решил увеличить скорость бега, надеясь, что эльфеныш отстанет. Этот урод не отстал! Получилось, что я наказал сам себя. Мне пришлось бежать все десять кругов заданном темпе. А гаденыш даже не устал.
Вечером связался по амулету с дядей и доложил обстановку. Мой рассказ его взволновал. Он велел продолжать наблюдать и сообщать обо всем, что касается нового студента. Дядя совершенно точно не обрадовался, когда выяснилось, что человеческий студент был на порядок лучше подготовлен, чем драконы. А учитывая то обстоятельство, что человеческих магов в три раза больше... Наводит на определенные размышления.
В любом случае, уже сейчас ясно видно, что программу обучения магов-Боевиков придется менять.
Ула.
В первые дни в Академии Огня на меня разом обрушилось столько впечатлений, что я перестала всему удивляться. Новые лица, новые преподаватели и новые дисциплины. И если в начале недели, еще волновалась, то потом перестала даже задумываться о том, в каком месте и с кем я учусь. К тому же, ни один из изучаемых предметов не вызвал трудностей. Немного создавало проблемы изучение Опасных Тварей. Сам по себе предмет был несложным, но я не имела никаких изначальных знаний. Все потому, что не воюют маги-Бытовики с Тварями. Теперь же мне пришлось изучать всех этих зверюшек в ускоренном темпе.
По ходу дела выяснилось, что в Огненной Академии учатся не пять, а шесть лет. Деканесса отправила меня, как студентку выпускного курса, на последний курс местной Академии. И теперь мне, естественно, приходилось охватывать огромный объем материала.
Я бы может, не торопилась изучать Тварей, но на Острове, куда мы должны были отправиться через несколько дней, могут встретиться многие из них. Все свободное время я посвятила конспектированию книг по предмету.
Больше всего меня возмущало, что книг было три. И все нужные. В справочнике было краткое описание, среда обитания и картинка. Твари располагались в алфавитном порядке, страницы были пронумерованы. Вторая книга представляла собой какие-то записки, не то охотника, не то путешественника. Это был очень толстый фолиант, весом не менее пяти лун. Выискивать название, описание привычек, способы размножения и питания, было довольно проблематично.
И, наконец, третья книга была тоненькой и тоже без оглавления. Тем не менее, именно в ней рассказывалось о том, как убить каждую из тварюшек. Почему никто не суммировал все эти данные в одну книгу, для меня было загадкой. Наверное, этого не делали специально, чтобы усложнить жизнь студентам.
Конспектировать книги про Тварей мне удавалось только вечером, после всех занятий. Уже на третий вечер я озверела от такой мешанины понятий и описаний. Разложив учебники на столе, понаделала в каждом из них закладок, но времени все изучить досконально, не хватало. Еще поняла, что если встречу такую Тварь в естественной среде обитания, то смогу противопоставить только мой щит.
Щит у меня шикарный. Я когда его ставлю - могу специально не контролировать. Как правило, маги теряют контроль над щитами во время сна. У меня же получалось удерживать щит без затрат энергии днями и ночами. Вот в таком щите и смогу пересидеть атаку любой зверюги. Я понимала, что убить не смогу. Нет у меня ни сил, ни умений.
Естественно, что кроме Опасных Тварей, были и другие домашние задания.
Периодически тир Ромас задавал писать доклады. Причем, он предпочитал работы объемом не менее шести листов. А поскольку, многие южные травы были для меня в новинку, приходилось выискивать информацию в справочниках и учебниках по травологии. Что тоже отнимало время.
Библиотеку я стала посещать столь часто, что вызывала недоуменные взгляды у библиотекаря. Поначалу он смотрел на меня с недоверием, а потом стал даже подсказывать, какой справочник лучше.
Но в целом учеба в Академии не была для меня сложной.
На физподготовке студенты только бегали. Травы и зелья я знала. Алхимию любила. И все остальные теоретические предметы сложностей не вызывали.