Цена галстука (сборник)

– Скоро час! Пора в постели! –
Непослушных пап и мам
Пионеры еле-еле
Растащили по домам.

Спят жильцы квартиры пятой,
Видят молодость во сне…
Костя, малец голопятый,
Удит рыбу по весне.
Что там щуки – мелкота!
Костя выудил кита!

К чёрту сны обыкновенные!
Инженер в постели мечется:
Объявляет он Вселенную
Зоной действий человечества!

Юный Прохор с Монте Кристо
Гонят в шею беляков,
Мчатся кони,
только искры
Отлетают от подков!

Марь Иванна стала Машей,
Тоже мчится на коне…
Спят жильцы квартиры нашей,
Улыбаются во сне…

Невероятный случай

1. С ЧЕГО НАЧАЛОСЬ

Появился в нашей школе
Ученик Кручёнов Коля,
Сын известного учёного
Тита Титыча Кручёнова.

Ни хлопот, ни огорчений
Не доставил он:
Делал рамки на черчении
По правилам,
Ставил знаки препинания
На месте
И ходил на все собрания
Честь честью.
Не унёс ни разу книг
Из читальни…

Словом, был он ученик
Идеальный!

Был, по мнению ребят,
Скучноват,
А по мнению вожатой –
Просто клад:
Заменил собой один
Весь отряд.

2. ЧТО ОН ДЕЛАЛ

Выдал Кручёнов
один
за декаду
Три сообщенья,
четыре доклада,
Сто десять заметок,
Сто двадцать стихов,
Сто тридцать флаконов из-под духов.
Двадцать экскурсий,
Пять культпоходов:
Четыре театра,
Десять заводов,
Музеев – один и одна десятая…
– Главное – цифры! – сказала вожатая.

3. ЧТО БЫЛО ДАЛЬШЕ

Раз на уроке
на шестом,
А может быть, на пятом,
Кручёное Коля о Толстом
Рассказывал ребятам.

В учебник кто-то сунул нос:
– Вот шпарит – слово в слово! –
Но задал Пётр Кузьмич вопрос:
– Ты любишь Льва Толстого?

И бедный Коля вдруг охрип,
Раздался скрежет,
визг
и скрип,
Застыл Кручёнов странным
Безмолвным истуканом.

Ребята повскакали с парт.
Сергей Петров кричал: – Инфаркт!
– Нет, это скарлатина! –
Пищала Валентина.

Всё сделали возможное:
Звонили в «неотложную»
И вызвали учёного,
Тит Титыча Кручёнова.

За полминуты до врача
Влетел учёный в класс,
Он сына, видно, сгоряча
Ворочал,
мял
и тряс.
И бормотал невнятно:
– В чём дело?.. Непонятно…
Ага, вот здесь!.. Бесспорный факт:
Обрыв! Нарушился контакт!

И вдруг сказал учителю:
– Не знаю, вы простите ли…
Я тут, товарищ педагог,
Проделал некий опыт:
Признаюсь вам, что мой сынок
Не человек, а… робот!..
Но я же не волшебник!

Он выучил учебник,
А вы спросили просто так,
И вот – нарушился контакт.

Но я, признаться, даже рад,
Что мой примерный Коля,
Мой совершенный аппарат,
Не смог прижиться в школе.

Пойдём со мной, сыночек мой,
Наследник электронный… –
И сына поволок домой
Смешной чудак учёный.
Так идеальный ученик
Закончил обученье…
И все почувствовали вмиг
Большое облегченье.