Читаем Тривиальный моббинг полностью

Тривиальный моббинг

Приветствую дорогой читатель!Я посвящаю эту тему моббингу во взрослой жизни.Желаю приятного прочтения.

Антон Олегович Калинин

Психология / Образование и наука18+
<p>Антон Калинин</p><p>Тривиальный моббинг</p>

Итак, во всемирной паутине существует примерно следующее определение данному абсурду.

Моббинг (от англ. mob – агрессивная толпа, банда) – форма психологического насилия над отдельным человеком со стороны группы в любом контексте, например, в семье, группе сверстников, школе, на рабочем месте, в районе, сообществе или в интернете.

Разберемся почему это абсурд и почему такое происходит. Как в хорошем стародавнем сериале на СТС современные люди зачастую подобны персонажам того времени. Все те же офисные тираны, которые при аресте на 48 часов либо на улице против гопников не только не в состоянии показать сильный нейтралитет, а напротив ведут себя как жалкие гниды.

Человеческое общество подобно обезьянам и современные процессы глобализации не только сделали единицы людей богатыми, а часть наиболее умными, но и привели к определенной дебилизации определенных отдельно взятых возрастных групп.

Все мы прекрасно понимаем то, что помимо нашей социальности, в человеке есть биологическая составляющая. Приведу пример. После нескольких тренировок в секции бокса у человека проявляется разумная агрессия и его джебы уже идут не по заученному сценарию. Точно также после заумной беседы с очередным фриком вы находите аргументы чтобы его заткнуть и в группе такой же фокус-группе выставить его идеи полным шлаком через научную призму восприятия.

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука