Тренировка с помощью карт

Подобным образом вы можете разместить все выходящие из игры карты, используя для ассоциативной связи части тела партнеров, а также особенности их внешности, не забывая о методах оживления и движения, а также соощущений. Главное, чтобы картинка была яркой, объемной, необычной, такие лучше запоминаются. Например, вам надо связать слово «помада» (десятка червей) и руки партнера. Можно представить, что на руках партнера по игре, написан ярко-красной помадой телефон его супруги 10-10-10 и он пытается стереть эту надпись с помощью носового платка. Краснеет, пыхтит и на носу собираются капельки пота. В нужный момент вам останется только «рассмотреть» какие предметы на нем висят.

Можно каждое вспомогательное слово не прицеплять к определенному месту, а связать только первое слово с определенным игроком, которое соответствует первой выложенной карте. Дальше можно придумать несколько ассоциативных рассказов, связывающих выложенные каждым игроком карты, используя метод последовательных ассоциаций.

Вам надо попробовать различные методы и решить, какой из них для вас является наиболее приемлемым и удобным.

Метод размещения вышедших из игры карт по комнате тоже очень удобен, не надо прикреплять каждую карту к тому или другому игроку (метод Цицерона).

Размещение предметов из вспомогательного списка по комнате эффективно еще и тогда, когда вы хотите удивить своих друзей своей памятью и запомнить случайную последовательность карт, в предъявленной вам колоде. На заранее подготовленные мысленные «крючки» вы развешиваете карты. Отвечать можно устно или же разложив в нужном порядке колоду карт на столе.

Следующий способ запоминания последовательности карт в колоде связан с тем, что каждому слову из вспомогательного списка соответствует слово из известной вам таблицы фиксированных образных кодов (сто слов). Первую карту – с первым словом в таблице фиксированных образных кодов, вторую – со вторым, третью – с третьим и так далее.

Например, если первая карта в предложенной вам для запоминания колоде «девятка черви» – (вспомогательное слово «черешня»), а первое слово в таблице фиксированных образных кодов – «еж». Представьте, как еж, на каждую иголочку которого нанизаны черешни, весело бежит в свою норку. Если вторая карта в колоде «восьмерка пики» (вспомогательное слово – «павлин»). Второе слово в таблице фиксированных образных кодов – «яд». Представьте павлина, который бегает вокруг баночки, на которой написано слово «яд» и пытается ее клюнуть.

Например, двадцать третья карта запоминаемой колоды «бубновая тройка» – (вспомогательное слово «букет»). Двадцать третье слово в таблице фиксированных образных кодов – «духи». Представьте молодого человека, который собирается на свидание, купил букет цветов и теперь обильно поливает себя духами. Связав, таким образом, вспомогательные слова и слова из таблицы, вы можете не только рассказать и показать порядок последовательности карт в колоде, но и сказать какая по счету была та или иная карта. Свои способности можно использовать в личных целях, например, поспорить на желание, посоревноваться в том, кто запомнит больше карт и сделает меньше ошибок и так далее. Вариантов, чтобы поразить друзей своими феноменальными способностями множество, только чтобы их применить на практике, надо много тренироваться, как минимум два раза в день по тридцать минут.

Упражнение 15

Ниже приводятся «перемешанные» колоды карт. Попытайтесь запомнить последовательность карт в колоде. Вы можете запомнить только очередность карт в колоде, используя для этого свой список вспомогательных слов и метод Цицерона. Можно попробовать запомнить последовательность карт и порядковый номер карт в колоде применив список вспомогательных слов и таблицу фиксированных образных кодов.

Ниже приведены еще четыре варианта перемешанных колод карт. Попробуйте потренироваться и запомнить их приведенными выше способами. Расклад 1

Расклад 2

Расклад 3

Расклад 4

Упражнения с картами повышают внимания, позволяют развить и улучшить память. Кроме всего прочего, приобретённые навыки помогут вам стать королём любой игры.