Четвертый раздел – это первые упражнения, они включают как упражнения по менеджменту, поскольку в наших планах улучшить запоминание, используя
В приложении – начало глоссария по менеджменту. Но поскольку автор относит запоминание – к подпроцессам коммуникации, а коммуникация – это одна из функций управления, вполне вероятно, что в словарик будут добавлены и термины по запоминанию. Но это будет выполнено уже в следующих выпусках «Тренировки памяти».
При этом отмечу, что на самом деле в этой книге содержится 3 в 1 – тренинг по правильному запоминанию, критическая масса знаний по менеджменту, ну и методика результативного овладения новыми знаниями в любой сфере.
Для
Обычно автор книги особо указывает,
Я решил немного изменить правила игры и написать не для кого, а
Почему книга попала в перечисленные ниже разделы:
Так как книга содержит 1 произведение микропрозы.
Так как книга про менеджмент.
Так как книга для детей с 12 лет – для развития правильного запоминания.
Так как менеджмент может стать вашим хобби, как у меня было и остается своеобразное хобби – персональный менеджмент.
Так как часто родители расстраиваются, когда ребенок плохо запоминает и потому плохо учится – не ругайте ребенка – а дайте ему возможность научиться правильно запоминать.
Хорошая память – это важная слагаемая здоровья. А пожилым людям плохая память часто портит нервы.
В книге есть и юмористическое произведение.
Хм, когда, например, вы проверите свою память – это будет полезным развлечением. Как и выполнение некоторых упражнений.
В книге есть и одна игра.
Несомненно, развитие памяти – это ваше совершенствование.
Запоминание – это процесс в большой степени психологический.
Книга содержит словарик по менеджменту, он будет в 5 частях – каждая часть в своей книге.
Эта книга – руководство по развитию памяти.
Она, вслед за книгой Ф. Лёзера, критикует книги, где рассказывается о памяти, но не даются инструменты по ее развитию.
Центральная тема книги – запоминание как познавательный процесс. А познание – вопрос философии.
Серия из 5 книг по памяти, начиная с этой, – это описание технологии эффективного запоминания.
Вопросы памяти – это вопросы прикладной науки – помогающей, например, хорошо осваивать новое.
Изучение иностранных языков я бы начал с тренировки памяти – пока упражнений в этой книге на эту тему еще не очень много, но уже есть целых две инструкции о том, как запомнить английский алфавит и как построить «правильный» англо-русский словарик и пользоваться им для эффективного запоминания английских слов.
Поскольку это своего рода исследование – то логично, что оно попало в рубрику «научная».
Ну и, «до кучи» – размещаем книгу в рубрику детектив, поскольку содержащаяся в ней сказка «Красная шапочка» – это история о преступлении (убийстве) и его раскрытии.
Вместо введения – Какая у вас память?
Многие книги, включая книгу Ф. Лёзера «Тренировка памяти», начинаются с тестирования памяти человека.
Когда я веду тренинг по тренировке памяти, я задаю своим слушателям вопрос – Как Вы думаете, если я сейчас назову 20 или даже 30 разных предметов в такой форме —
Первое слово –