Тренировка памяти. Экспресс-курс

Изохронный – (равный по продолжительности чему-либо другому) Изя и Захар хромают одинаково долго.

Гладий – (короткий меч в Древнем Риме) Гладиолусы острые, Римма.

Ракия – (фруктовая водка) Рак и як пьют коньяк.

Бергу – (мясное рагу с овощами) По берегу бегу к рагу.

Ламер – (человек, не умеющий обращаться с компьютером) Лама – не хакер!

Трикветр – (орнамент в виде треугольника из трех переплетенных петель) Три ветра переплелись в форме трикветра.

Онирический – (имеющий отношение ко сну и сновидениям) О, лирический сон видит Семен!

Гуидак – (большой съедобный моллюск) Гусь и duck – вместе моллюск, а не гусак.

Астения – (потеря сил, слабость) А у стены и я слаба.

Тугрик – (денежная единица Монголии) Тугрик – монгольский рублик.

Шарабан – (повозка с деревянными скамьями во Франции) Между скамьями катались шары и банки.

Эритема – (аномальное покраснение кожи) Красный Эрик Тёму красил.

Рийстафель – (индонезийский обед с рисом) Рис ста фей – подают рийстафель.

Поклоган – (болотистый залив реки) Вам в заливе поклон в ноги, речные боги!

Прам – (плоскодонное артиллерийское судно) Пушки на раме плывут плоско и прямо.

Этот метод позволит вам стать эрудированным собеседником и читать произведения Джеймса Джойса без словаря.

Вы вольны использовать любую из описанных в этой книге мнемонических техник по своему усмотрению. Если вам нужно запомнить слово «папарацци», почему бы не скомбинировать звуковую ассоциацию «папа с рацией» с красочной картинкой крадущегося в темноте римского папы, держащего в руках рацию и большой фотоаппарат?

Глава 6 Конспектируйте!

Как эксперту в области образования мне особенно сложно в этом признаваться, но я по сей день терпеть не могу составлять предварительные планы-конспекты для книг, статей и исследовательских проектов. Я бы предпочел просто сесть и начать писать.

Более того, в школьные времена я возненавидел бы человека, который сказал бы мне то, что я знаю сегодня: план текста нужно делать также и в процессе чтения. Конспект существенно облегчает усвоение и запоминание материала и впоследствии помогает быстро восстановить его в памяти.

В главе 4 я посоветовал вам использовать маркеры и делать пометки прямо в тексте. Это отличный способ для запоминания относительно простых текстов. Но в ряде случаев это будет сродни мазохизму, поскольку перед экзаменом вам придется буквально заново перечитать горы учебников, чтобы освежить в памяти нужные знания.

Дело в том, что маргиналии (запомните еще одно новое слово!), как правило, имеют смысл только в контексте, поэтому, если вы имеете привычку писать между строк и на полях, в большинстве случаев вам придется перечитать весь текст, чтобы вспомнить, что вы имели в виду.

Тогда какой же самый эффективный способ читать и запоминать прочитанное? Да-да, это старый добрый план-конспект.

Обратный инжиниринг текста

Составление плана-конспекта учебника, статьи или любого другого текста напоминает «обратный инжиниринг» – исследование готового объекта с целью понять его внутреннее устройство и принципы работы. Разобравшись в схеме рассуждений автора, вы существенно облегчаете себе запоминание: вы просто передаете ключевые идеи автора своими словами, а впоследствии без особого труда извлекаете из долговременной памяти весь материал по этим ключевым точкам.

Кроме того, конспектирование заставляет вас проанализировать текст, отделив наиболее важные моменты от второстепенных. Это также способствует лучшему пониманию изучаемой темы.

Шаблон плана-конспекта

Традиционно в плане используются римские цифры (I, II, III, …), заглавные буквы, арабские цифры (1, 2, 3, …), строчные буквы (а, б, в, …) и отступы, чтобы показать отношения между темами и важность каждой темы в тексте. Ваш план-конспект может быть организован следующим образом (разумеется, никто не обязывает вас пользоваться римскими цифрами против вашего желания):

Название

Автор