Как я уже упоминал, модель потенциала DEEP может помочь определить те качества, которые нужны вам для развития. Можно также использовать эту модель для рефлексии, или как стимул попросить об отзыве, или для обсуждения с наставником. Вы не просто узнаете, например,
Диаграмма выше показывает ваш потенциал как совокупность каждого из атрибутов, перечисленных слева. Есть двенадцать способов узнать, кто вы такой. Они «переходят» в производительность через ваш опыт (то, что вы уже сделали), ваш выбор (то, чего вы хотите) и соответствие – взаимосвязь между вами и вашим окружением.
Я прибегаю к различным мерам, чтобы вычислить личный потенциальный профиль человека, но базовую работу вы можете проделать сами, посмотрев на каждый из факторов и подумав, насколько они у вас сильны или слабы. Может, спросите нескольких коллег, что они думают? Объясните свои мысли руководителю или наставнику.
Спросите себя: каков мой результат по каждому из двенадцати атрибутов? Какая моя сильнейшая черта? Какая – самая слабая? Что я могу сделать, чтобы развить себя по всему спектру?
Вдобавок очень важно ставить цели и повышать мотивацию. Поставьте конкретную задачу, запишите ее, составьте план и график. Чему вы хотите научиться, как, к какому сроку? Не цельте слишком высоко. Старайтесь двигаться небольшими шагами, вместо того чтобы пытаться все изменить за ночь.
Используйте кнут и пряник, как мой клиент, который буквально жил в библиотеке. Например: «Как только я почувствую, что действительно понимаю разговоры о “четвертой промышленной революции”, я награжу себя новой сумкой/поездкой/сытным ужином, о котором давно мечтал». Психологи зовут это «специфическим условием». Не забывайте, что, кроме наград, есть еще и наказания! И как всегда, действуйте так, как лучше для вас.
Спросите себя: у меня есть четкая цель? Как я мотивирую себя, чтобы достичь ее?
Последний совет, над которым стоит задуматься, если вы хотите создать пространство для обучения. Это делают немногие, хотя это до смешного очевидно. Найдите учителя.
Человек, обладающий знаниями, навыками и опытом и готовый поделиться ими, – это фантастический ресурс.
И вновь мой опыт показывает, что об этом знают все, но почти никто не делает этого. В это особенно трудно поверить, ведь большинство людей любит учить. Особенно это нравится успешным, состоявшимся людям, которых уже не сильно привлекают материальные поощрения, зато стимулирует слава и уважение, достающиеся преподавателям и наставникам. И так мало народа просит у них помощи – жаль, что такая возможность пропадает.
Один из самых впечатляющих руководителей, с которым я работал, – финансовый директор известной розничной сети. Когда я спросил, к чему он стремится, он просто ответил: «Я хочу быть генеральным финансовым директором компании из списка FTSE 10». Оказалось, что парой лет раньше он сделал до тех пор неслыханную, хотя очевидную и, как мы потом узнаем, эффективную вещь. Он написал генеральным финансовым директорам компаний, которые в то время входили в FTSE 10, описал свою цель и попросил у них помощи. Лишь трое предложили встретиться. На этих встречах он нашел пару человек, с которыми по-прежнему общается, и наставника, который десятки часов учил, подбадривал и поддерживал его. Он знал, чего хочет, и попросил помочь ему добиться этого. Он сказал: «Я не мог бы купить то, что узнал за последний год. Мне, как финансисту, неловко так выражаться, но это было бесценно».
Спросите себя: я могу найти себе учителя? Кто это может быть? Как мне найти к нему подход? Как использовать его наилучшим образом? Как мне «отплатить» и передать свои знания кому-то еще?
Глава 3
Пространство для решений – Ганс и его семья тиранов
Урок: