Более того, все проблемы в жизни людей берутся как раз из незнания своего предназначения: когда занимаешься не тем, чем положено, то начинаются проблемы с финансами, в личной жизни, с окружением, возникает чувство неудовлетворенности жизнью в целом, ощущения себя не на своем месте. От этого можно сколько угодно отмахиваться, но особенно остро вопрос терзает душу на закате жизни: правильно ли я прожил? Все ли я успел?
Миссия переходит из одной жизни в другую (не верящим в реинкарнацию еще раз просьба перестать читать этот текст, дабы не захлебнуться в своих возражениях по данному предмету к концу страницы): не осуществил в этой жизни – карма ухудшается, в следующей будет еще тяжелее реализация, будет больше сложностей.
Автору этой книги архиважно обратить внимание читателя не только на своего ребенка (его таланты и способности), но и на свою собственную жизнь, потому что родитель, живущий осознанно, – это лучший пример для будущих поколений.
Черты характера ребенка с речевым талантом. Домашние условия для работы
Ребенок с писательским талантом склонен быть интровертом, и ему нравится проводить свое время в уединении больше, чем активно общаться и играть со сверстниками. Так происходит, потому что внутренний диалог особенно сильно развит: человек не молчит, он разговаривает внутри себя со своими голосами-мыслями. В таком состоянии намного легче общаться с листом бумаги или компьютером, чем с другими.
Порой Вас может даже обеспокоить тот факт, что ребенок имеет мало друзей (в количестве 1—2) или не имеет вовсе, мало общается, как бы замкнут по сравнению со сверстниками. Важно понять, что это его состояние души, сама суть, ломать которую и перевоспитывать нельзя. Для раскрытия таланта писать (как ни для одного другого) очень важно находиться в тишине и покое, иметь возможность сосредоточиться. Постарайтесь обеспечить своему ребенку «свой собственный уголок» для работы. Даже если у Вас однокомнатная квартира, то поставьте маленький компьютерный стол, стул, обязательно лампу и скажите, что это его место для работы и творчества. Если в доме один компьютер на всех, то выделите конкретные часы для занятий. Например, скажите о том, что с 18 до 20 часов он может брать ноутбук и работать в нем.
Хорошим подспорьем в писательском деле является освоение программ быстрого набора текста (здорово экономит время и разгружает зрение) и графических редакторов (для создания обложек книг). Спросите, интересно ли ребенку это.
В целом картина получается неприглядная: ребенок один сидит за рабочим столом, уткнувшись в компьютер, что-то пишет или читает, забывая покушать, погулять, поиграть с друзьями. Нормально ли это? Да, нормально, более того, это идеальная атмосфера для писателя, особенно, если в комнате он один, никто не мешает.
Бывали ли Вы в домах-музеях писателей? А ведь именно так. Одним из моих любимых авторов является Виктор Мари Гюго. Первый раз, когда я побывала в Париже, одним из первых дел я задумала, естественно, посетить Нотр-Дам и дом-музей Гюго. Оба этих знаковых для моего сознания мест произвели неизгладимое впечатление, более всего понравилась атмосфера загадочности, темноты и древности – все то, что я люблю. Весь дом Гюго, который, к стати, находится недалеко от Нотр-Дама, выполнен из темного дерева (полы, перила), окна искусственно затемнены стеклянной мозаикой, отдаленно напоминающей витражи готического собора, стены обиты бордовым бархатом. Дом довольно большой, темный, я бы даже сказала, что он тяжелый и сумеречный, весь, как губка, пропитан стариной, однако спальная комната маленькая: кровать и небольшой письменный стол с чернильницей, вообще без окон. Именно на этой кровати и умер мэтр со словами «Я вижу темный свет». Вот такая атмосфера, а Вы, может быть, удивляетесь, что ребенка тянет в темный угол, закрыться ото всех.
Еще один показательный пример – дом Оноре де Бальзака, который по сей день находится в Париже, недалеко от Эйфелевой башни. К стати, в этом доме классик скрывался от своих многочисленных кредиторов. Неумение вести свои финансовые дела также очень характерно для любых творческих личностей, в том числе и писателей. Ребенок может, например, потратить деньги на обеды в школьной столовой на книги, не задумываясь о последствиях, потому что приоритет читать выше, чем есть. Гении, к стати, на корню переворачивают пирамиду ценностей Маслоу.