— А вот то! — Мама шутливо щелкнула Настю по носу. — Когда я вышла из дома с документами, наш сосед дядя Фрол предложил подвезти меня к техникуму. Ему было по пути. Я на «отлично» сдала все экзамены и мне даже предлагали место в общежитии. Училась я легко и с удовольствием, а после меня сразу же взяли в нашу больницу.
— То есть, ты нашла свой путь? — Настя уже улыбалась, понимая, о чем ей говорит мама.
— Именно. Я нашла свой путь и моя Судьба помогла мне.
— А с папой? И, мам, были другие мальчики?
— Ну раз пошел такой разговор, скажу, что в школе за мной ухаживал один мальчик. Он был красивый, нравился всем девочкам в классе, но почему-то ходил за мной. Мне он тоже нравился, но не настолько, чтобы быть с ним «парой», как он предлагал. Что-то меня останавливало. Моя подруга тогда ругала меня, что я такая глупая и не отвечаю ему взаимностью. Но вот все время что-то меня отводило от него. Когда я после 8 класса поступила в медучилище, а он остался дальше учиться, просто высмеял меня, стал унижать всячески, что я такая «тупая», даже школу не могу закончить, как «все нормальные люди». В то время считалось не очень престижным учиться в техникумах, училищах. Сейчас это называют лицеями, колледжами. Тогда даже некоторые шутники расшифровывали ПТУ как «помоги тупому устроиться». А потом я встретила твоего папу и сразу поняла, что это мой человек. Мне с ним было спокойно, надежно. Я знала, что он никогда не оставит меня, не предаст.
— А с тем мальчиком что?
— А после школы он поступил в университет, женился. Но он оказался ужасным мужем, хотя он за своей будущей женой так красиво ухаживал — цветы, конфеты, подарки. А потом его как подменили, стал домашним тираном. Сейчас таких называют «абьюзерами». Я слышала, что его жена долго терпела его издевательства и смогла только недавно уйти от него. Вот не даром меня «отвело» от него. Хотя он так долго ходил за мной, не отпускал от себя ни на шаг.
— Мам, но мне все равно обидно, что вот так Рома просто забыл обо мне, — Настя невольно всхлипнула.
— Не забыл, просто у него появился новый интерес. Пока он сам не разберется в своих чувствах, не стоит ждать, что у вас все будет по-прежнему. Настюш, поверь мне, не твой это человек.
Мама ушла, Настя еще долго думала над ее словами. Она немного успокоилась, но все равно было обидно, что вот так в один день Рома перестал быть только ее другом.
Когда Настя ложилась спать, в комнате Ромы было тихо.
Глава 3
Утром Настя добиралась до школы в одиночестве. На крыльце ее встречали ехидные взгляды девочек-старшеклассниц и ехидные шепотки. Но она смогла найти в себе силы не реагировать на них, дошла до своего класса. Все занятия она делала вид, что ничего не произошло. А после школы ее ожидал Рома. Он был какой-то нервный и дерганый. Настя не стала спрашивать его, что произошло. Она только проследила за его взглядом, которым он провожал уходящую со школьного двора Илону, окруженную толпой девочек и мальчиков, которых можно было отнести к категории «мажоров».
Они шли к дому в молчании. Рома шел, низко опустив голову. Он с силой сжимал зубы, играл желваками. Когда они уже повернули к своему подъезду, он спросил:
— Насть, скажи мне, вот что вам надо?
— В смысле? — не поняла девочка.
— Вот скажи мне, что вам, девчонкам надо? Почему вы хотите дружить только с богатыми, почему сын водителя не представляет никакого интереса?
— Это тебе Илона сказала? А что ей не понравилось? И при чем тут отец? Она же не с ним дружить будет, а с тобой, — Настя вдруг почувствовала себя какой-то взрослой после вопроса Ромы. — Мне все равно, кто родители у человека, с которым я дружу, который нравится мне. И мне все равно, сколько у него денег. Я хочу общаться именно с самим человеком, как с личностью, а не его деньгами.
Она сама опешила от того, какие мысли пришли в ее голову. Рома остановился и внимательно посмотрел на Настю.
— Хорошая ты девчонка, спасибо, что ты есть.
Он тяжело вздохнул и пошел к подъезду. Она поспешила за ним. В свои квартиры они заходили в полном молчании. Дома Настя поела и села делать уроки. Примерно через час она услышала, как Рома пытается играть на гитаре и удивилась. Она помнила, что у него на стене висела «Кремона», на которой при ней Ромка пытался играть всего пару раз. Гитару ему подарил отец, когда Роме исполнилось 14 лет. Он попытался сам научиться играть на ней, терзал струны, но ничего не получилось. Рома тогда повесил гитару на стену и до сегодняшнего дня не трогал. И вот сейчас Настя слушала, как он пытается играть.
Утром Рома стукнул в стену условным знаком, давая понять, что ждет ее на улице, чтобы идти в школу. Настя быстро собралась и выбежала на крыльцо. Ромка сидел на спинке скамейки, поставив ноги на сиденье. Соседки вечно ругали его за это, но он только отшучивался. Увидев Настю, соскочил на землю.
— Ну что, идет? — спросил Рома и вместо ответа Настя кивнула головой.