Мальчик заставил Раисдану по-новому взглянуть на проблему активности в классе. «Да, эти дети молчат, но это не значит, что им неинтересен материал, — говорит учитель. — Дети часто болтают потому, что им нравится слушать друг друга, хотя на самом деле они понятия не имеют, о чем говорят». Когда Раисдана понял, что в классе довольно много детей-интровертов, он изменил подход к ним. Как обычно, он называл тему для обсуждения, но просил учеников сначала записать свои соображения и только потом отвечать. После он давал им еще несколько минут, чтобы прочесть написанное другими и при желании прокомментировать. «Только после этого мы начинали обсуждение, — вспоминает Раисдана. — Дети успевали обдумать тему, записать свои мысли, прочесть, что написали другие, и дискуссия становилась более серьезной». Благодаря такому смешанному подходу, сочетающему чтение, письмо, комментарии и дискуссию, голоса интровертов тоже стали слышны. Раисдана не заставлял никого участвовать в устном обсуждении, но оказалось, что, если дать интровертам время подготовиться, они делают это охотно.
Разумеется, склонность к интроверсии не оправдывает молчания. В идеале молодые люди должны учиться преодолевать себя и время от времени все же тянуть руку. Ведь во взрослом мире им придется это делать. Каван Йи, учитель старших классов из Вашингтона, с большим вниманием относился к потребностям учеников-интровертов, но тоже считал, что им нужно научиться высказываться в классе. Как и преподаватели Гринвичской академии, он заранее сообщал таким детям тему урока и предупреждал, о чем их спросит. Из личных бесед или сочинений учеников он узнавал, какие темы им интересны, и выбирал соответствующие. Это повышало шансы на успех. «Каждый человек должен уметь выразить свое мнение или рассказать о чем-то в группе сверстников, — считает Йи. — Но я всегда говорю ученикам, что у них есть возможность сделать это в своем темпе и в свое время».
3. Делите класс на небольшие дискуссионные группы
Часто ученик стесняется высказываться перед всем классом, но в маленькой группе или наедине с другом ведет себя совсем иначе. Поэтому я большой сторонник работы в парах (я писала об этом во второй главе). Для детей-интровертов это отличная возможность научиться высказываться.
Гид для родителей
* * *
Эта книга предназначена для детей и подростков и посвящена им, но, думаю, ее полезно прочесть многим родителям. Школьные годы могут стать настоящим испытанием для интровертов и их родителей. Самый важный совет, который я могу вам дать, — помогайте детям использовать их сильные стороны. Интроверты — отличные слушатели и наблюдатели, они умеют думать и способны молчаливо и подолгу концентрироваться на одном деле. Задача родителей — помочь ребенку развиваться, научить не бояться иногда выходить из зоны комфорта, но вместе с тем уважать и принимать себя. Вот что говорит Элеонор, мама мальчика-интроверта: «Детям-интровертам гораздо важнее знать, что вы на их стороне. Им нужно больше поддержки, чем другим подросткам, и эта поддержка должна исходить от людей, которые действительно хорошо их знают».
В рамках моего проекта «Тихая революция» мы запускаем серию интерактивных мультимедийных мастер-классов специально для родителей, из которых вы узнаете больше о том, как общаться с подростком-интровертом. Мы расскажем, что отвечать учителям, «благожелательно» настроенным друзьям и родственникам, которые критикуют ребенка за то, что он слишком тихий. На нашем форуме вы обсудите массу вопросов с другими родителями, поделитесь своими историями, выслушаете других, сами сможете что-то порекомендовать и обретете поддержку в лице родителей, которые сталкиваются с теми же трудностями и радостями, что и вы. Узнать больше о проекте можно на сайте parenting.quietrev.com.
Вот несколько стратегий, которые можно применять прямо сейчас.
Поощряйте стремление ребенка к оттачиванию мастерства и самовыражению
Дети-интроверты больше других нуждаются в мотивации и поощрении, какой бы источник самовыражения они ни выбрали — футбол, школьный театр, научную работу, кружки или рисование. Интровертами движет увлечение и страсть, их жизнь естественным образом организуется вокруг любимых дел. Это огромное преимущество, поскольку именно сосредоточенность помогает росту мастерства, а с ним приходит уверенность — никак не наоборот. Многие ребята интровертного склада находят друзей через общие увлечения (в отличие от экстравертов, которые способны общаться с кем угодно ради самого общения).
Для родителей здесь главное — не мешать. Убедитесь, что у ребенка есть возможность попробовать себя в разных областях, а потом предоставьте его самому себе. Не ждите, что он сразу найдет себе занятие по душе. Иногда увлечение развивается и крепнет всю жизнь, так что не торопитесь.
Помогайте преодолевать трудности в общении