Свольн. Путь в воины

У Бурфета на лбу пот выступил, профессор же, поморщился, а потом рукой махнул:

– Ладно, давай свою зачётную книжку, вымучил.

– Спасибо господин Даргин! – выпалил Бурфет уже протягивая открытую зачётку и ручку.

Блин, как и когда ученик достал эти предметы я не успел заметить, не иначе использовал руну быстроты! Смеюсь, конечно, у каждого кто учился и мучился со сдачей каких-нибудь предметов есть определённые навыки, когда препод нехотя соглашается зачёт или экзамен поставить. Тут нельзя момент упускать, а ну-ка учитель передумает или ещё вопросы задавать начнёт, пока роешься по карманам ища один свой из главных документов.

Профессор молча расписался в зачетке, напротив надписи: «Теория и применение рун» и предупредил своего студента:

– Учти, на третьем курсе спрашивать буду жёстче. Считай это тебе аванс и никакие заступники из министерства не помогут, а только хуже сделают!

– Не подведу! – широко улыбнувшись и облегчённо выдохнув, ответил Бурфет.

– Всё, иди, – сунул ему в руки зачётку с ручкой профессор.

Пару раз студент поблагодарил, пока скорым шагом не покинул читальный зал.

– Н-да, послали боги ученика, – покачал ему головой вслед преподаватель. – Прости, не представился: профессор магической школы Даргин Семаш.

– Свольн Алексаш, – ответил я.

– И скажи мне Свольн, – указал Даргин на стопку книг на столе, – ты на самом деле собираешься всё это изучить? Честно говоря, для меня неожиданно увидеть человека твоих лет вздумавшего интересоваться историей королевства. Изучать каталоги артефактов воину приемлемо и даже полезно. Рунные заклинания и их свойства знать тоже необходимо.

– Э-э-э, история переплетена с магией, там могут найтись какие-нибудь ответы, – расплывчато ответил я. – Честно говоря, не ожидал информации такого объёма. Боюсь, изучить всё это в ближайшее время не удастся.

– Почему же? – поинтересовался профессор, взяв одну из книг по истории.

– Время, – пожал я плечами. – Совместить поиски артефактов, чтобы заработать на жизнь с самостоятельным обучением – сложно.

– Хм, соглашусь, – погладил бородку Даргин. – Свольн ты же понимаешь, что, – он указал на рунный справочник, – та информация, которую сможешь узнать в данном фолианте, она не всё объясняет. Даже зазубрив сочетание рун и их применение, ты получишь огромный пробел в знаниях не представляя, как применить исключения.

– Соглашусь, – спокойно ответил и пояснил: – Лучше владеть обрывочными знаниями, чем никакими. Не так ли?

– Ха! Поспорю! – прищурился профессор. – Тому не так давно был наглядный пример. Зная о магических исключениях, ты начнёшь путаться, гарантированно что-то сделаешь не так!

Даргин стал мне доказывать и объяснять прописные истины. Да, риски осознаю, но придерживаюсь собственной точки зрения. В том числе и шишки готов собственные набивать, в данном мире учиться на чужих ошибках дорого получается.

– Ты ведь из какого-то поселения, я прав? – задал очередной вопрос профессор. – Поэтому и историей заинтересовался?

– Верно, – не увидел я причин скрывать, где вырос.

– Читать и писать умеешь, руны, может и не все, знаешь. Догадываюсь, что различные зелья сумеешь сварить. Магической энергией артефакты напитать, а потом их в бою активировать. При этом, зная о объявленном наборе в школу магии, почему-то туда не спешишь. Как такое объяснить? – в глазах Даргина непонимание и любопытство.

Хм, он действительно не видит причины?

– Стоимость обучения, а если идти на бесплатное, то оно окажется ещё дороже, – пояснил я и в свою очередь спросил: – А для чего агитация? Неужели не хватает желающих?

– А то ты не видел, что перед воротами творится, – поморщился профессор. – Вот только из них поступят далеко не все. Большинство не умеют руны насыщать и активировать заклинания, если не считать элементарных и повседневных, которые в быту используются. Писать и читать не умеют, думают, что для использования магии это им без надобности. Но, самое печальное, другое. Зубрить согласны единицы! Поэтому директор никак не желает стать ректором университета или академии, хотя король неоднократно ему это предлагал. Представляешь? А всё почему? Да боится он, что опозоримся на турнире выпускников среди соседних королевств. Нам-то чего предъявить? Школа! А у них у всех университеты и академии! Тьфу! – профессор распалился не на шутку.

С чего он это говорит первому встречному, да ещё тому, кого пытается агитировать поступить? Явно что-то в школе произошло. Хм, вероятно у него такое настроение, что ученички «слили» этот турнир своим соперникам.

– Даргин, ты не понимаешь, – усмехнулся я, – нет смысла убеждать, когда условия неприемлемы изначально. В поселении, на пять тысяч золотом, могу прожить до глубоких седин, иметь дом с хозяйством, воспитать детей, да ещё и в наследство останется. А подписываться на пять лет обучения, потом ещё на семилетний срок отработки… – покачал головой и не закончив фразы, добавил: – Двенадцать лет, это большой срок.